שם הספר : הנסיך הקטן שם הסופר : אנטואן דה סנט-אכזופרי
סוג הרומן :פנטזיה פילוסופית מקום התרחשות העלילה : העלילה מתרחשת במספר מקומות לדוגמא בחלקו הראשון של הספר העלילה היא בכדור הארץ במדבר הסהרה שם פוגש המספר את הנסיך הקטן אך בהמשכו הספר מתמקד במסעו של הנסיך הקטן ובדרכו הארוכה מכוכבו לכדור הארץ מסע ארוך ומופלא אשר יכול ללמדנו ארוכות על חיינו ובסיום הסיפור אנו חוזרים למדבר שם נפרד המספר מחברו החדש הנסיך הקטן. זמן התרחשות העלילה: העלילה היא בדיונית ויכולה להתרחש בכל זמן נתון אך סביר להניח כי התרחשות העלילה מתנהלת בשנות חייו של הסופר מכיוון שידוע כי גם הוא התרסק עם מטוסו במדבר הסהרה ויש סברה כי הסיפור מבוסס על מקרה זה. דמויות ראשיות ויחסיהן: שתי הדמויות הראשיות הן דמותו של הנסיך הקטן ודמותו של המספר ואני סבור כי יחסיהם קיימים בכמה רבדים ברובד הראשון הנסיך הקטן הוא חברו הטוב של המספר הוא מדבר איתו כאשר הוא לבד וחי לצדו בשהותו בתנאי המדבר הקשים רובד שונה ביחסיהם דומה ליחס הורה וילד בין המספר לנסיך הקטן אני מסיק זאת מכך שבכל הסיפור לא מפסיק הנסיך הקטן לשאול שאלות ממש כמו ילד סקרן אשר שואל שאלות רבות את הוריו ואף בהתנהגותו של הנסיך הקטן ישנה המון תמימות כשל ילד קטון אך בנוסף אני מאמין ברובד נוסף ונסתר ביחסיהם של המספר ושל הנסיך הקטן והוא החינוך שמעביר הנסיך הקטן למספר בכל סיפוריו על האנשים המשונים שפגש במסעו ולא רק את המספר הנסיך הקטן מחנך אלה גם ובעיקר את הקוראים. כיצד מתפתחת העלילה המרכזית : את הסיפור הנסיך הקטן ניתן לבחון ממספר כיוונים אני בחרתי להתמקד במה שביעני הוא מרכז העלילה והוא ביקורו של הנסיך הקטן במספר כוכבים שעליהם שוכנים אנשים תמוהים אשר מייצגים את החברה שלנו כיום ובהתפתחות של המספר בעקבות פגישתו עם הנסיך הקטן אני מאמין כי ככל שהולך וממעמיק הקשר בין הספר לנסיך הקטן כך גם הולכת ומעמיקה הבנתו של המספר על החיים מפני שאכן כפי שכתבתי משכבר גם כאשר נדמה כי המספר הוא בעצם המחנך את הנסיך הקטן האמת היא כי דווקא הנסיך הקטן בתבונותיו הילדותיות מלמד ומחנך את המספר הרבה יותר וזה קורה בעיקר במהלך סיפורי המסע על הכוכבים בהם שוכנים איש העסקים אשר תמיד סופר את הכוכבים שחושב הוא ששיכים לו ומעוניין להשתמש בהם בכדי לרכוש עוד כוכבים איש העסקים מסמל את בני האדם אשר עסוקים כל חייהם ברדיפה אחר הכסף וזאת בכדי להשיג עוד ועוד.
אורי שרמייסטר יומן קריאה : הגיבור האבוד/ ריק רירדן
שם הספר - הגיבור האבוד ( שם הסדרה – גיבורי האולימפוס) שם הסופר – ריק ריירדן סוג הרומן – פנטזיה , הרפתקאות מקום וזמן – רחבי אמריקה (בעיקר ארצות הברית ) ותחילת המאה עשרים ואחד . אפשר לדעת את זמן העלילה לפי מאפיינים שונים: ישנם טלפונים ניידים , מכוניות וסרטי קולנוע חדישים.
הדמויות המרכזיות ויחסיהן - ג'ייסון גרייס , פייפר מקלין , ליאו ואלדס , גליסון הדג' (לא דמות מרכזית ממש אבל כן מופיע בספר ובסדרה למשך כולה , ומהווה מעין מנטור לגיבורים ). יחסי ג'ייסון ופייפר – ג'ייסון לא זוכר כלום מעברו , הוא מתעורר ליד ילדה יפה בשם פייפר שטוענת שהיא החברה שלו . בהמשך הסיפור הם מגלים מחדש את רגשותיהם כלפי אחד לשני. יחסי ליאו וג'ייסון – כמו שמוזכר קודם ג'ייסון התעורר בלי זיכרון וליאו מספר לו שהוא החבר הכי טוב שלו , במהלך הסיפור ג'ייסון מגלה שאפשר לסמוך על ליאו ולהפך , הם נעשים חברים טובים , כמו אחים. יחסי גליסון לשאר הדמויות המרכזיות - גליסון היה המורה שלהם לפני שגילו שהם חצויים ולאחר מכן הוא נחטף , בתחילת הסיפור הם מחפשים אותו וכאשר מוצאים אותו הוא הופך לשומר שלהם ששומר עליהם ומדריך אותם ככל שביכולתו. יחסי ליאו ופייפר – ליאו ופייפר למדו יחד באותו פנימייה והם חברים טובים , הם תומכים אחד בשני כשהם הכי צריכים את זה .
התפתחות העלילה : העלילה סובבת סביב שלושה חצויים ( בנים של אלים – חצי אל חצי בן אדם) והנבואה שניתנה להם , שאומרת להם שיש להם רק ארבעה ימים לשחרר את מלכת האלים הרה ולעצור את הענקים העולים מן האדמה . החצויים מגיעים למחנה החצויים בו מקבלים את החצויים וההורים האלוהיים שלהם מכירם בהם(מקבלים אתם כחצי אלים) . אחרי יום במחנה הם נאלצים לצאת למסע חיפושים בכדי לממש את הנבואה . בדרך הם נלחמים במפלצות ונפגשים עם אלים ודמויות מיתולוגיות רבות , בדרך הם מגלים איך גייסון איבד את הזיכרון והוא מתחיל להיזכר במי שהוא היה פעם.
לאחר ביצוע מסע החיפושים הם מגיעים חזרה למחנה ומספרים לכולם על המסע הגדול שהיה להם , הם הצליחו להגן על בית הזאבים ( מקום הקדוש לחצויים) והצליחו לעקב את עלייתו של פורפוריון (מלך הענקים) . יממה לאחר שחזרו נערכה ישיבה של כל החצויים הבכירים במחנה ושם הם מחליטים לצאת לעוד מסע חיפושים , הם מגלים שהחניך פרסי ג'קסון עבר למחנה החצויים של הרומאים שעד עכשיו לא ידעו בכלל על קיומו . (פרסי ג'קסון הוא הדמות הראשית בסדרה שבאה לפני הסדרה הזאת והוא הולך להיות דמות מרכזית בספר הבא)
אזהרה: מכיל ספוילרים תקציר: תמיר דרור שם הספר: אגדה שם הסופרת: מרי לו סוג הרומן: מתח ופעולה + מדע בדיוני הסיפור מתרחש בלוס אנג'לס העתידית, לאחר פיצולה של המדינה לרפובליקה ולקולוניות. בין השתיים מתנהלת מלחמה גדולה על שטחי המדינה. אגדה הוא ספר שמסופר משתי נקודות מבט : האחת מצד הנער דיי- בן למשפחה ענייה שנולד בסקטור מוכה במגפה, ומנסה לשרוד. דיי הוא פושע שתומך בקולוניות ונלחם ברפובליקה, ויעשה הכול כדי לפגוע בה ולהרוס אותה. השנייה מצד הנערה יוני- בת לאצולה המקומית, נערה מחוננת שאין כדוגמתה, היא נועדה לשרת את הרפובליקה ולהילחם כנגד הקולוניות. העלילה: דיי הוא הפושע המבוקש ביותר של הרפובליקה, שצבאה רודף אחריו ומנסה לתפוס אותו ואף להוציאו להורג. אחיו של דיי, עדן, נדבק במגפה הנפוצה בסקטורים העניים בלבד. המגפה אינה נמצאת בסקטורים התומכים ברפובליקה- כלומר העשירים, כיוון שהם מקבלים כל שנה חיסונים כנגד המגפה הקשה. דיי מחליט להילחם בכך, ומנסה להשיג תרופת חיסון כנגד המגפה עבור אחיו. בכדי לעשות זאת, הוא נעזר באחיו הגדול ג'ון, והם מתכננים ביחד את סיפור הכיסוי. לבסוף, דיי בורח מהבית במטרה להשיג את תרופת החיסון, ואמו חושבת שהוא מת (ג'ון אמר לה זאת). ברפובליקה היה נהוג להעביר מבחני הישרדות פיזיים ואינטלקטואליים כל ילד או ילדה שהגיעו לגיל 10 על מנת להחליט מה יעלה בגורלם. כשדיי היה בן 10 נאמר לו שהוא נכשל במבחן ולכן, אינו יכול לתרום למדינה והוא אמור היה להישלח למחנות עבודה. דיי לא נשלח למחנה עבודה כיוון שהוא הצליח לברוח ולהתחמק, בשביל לעזור לאחיו עדן. מאידך, יוני קיבלה במבחן את הציון המירבי- 1500 - עילוי מושלם שאין כדוגמתו. במקביל, ליוני היה אח גדול ששירת בצבא הרפובליקה, שמו מיטיאס. אח שהיא אהבה מאוד ותמיד נהנתה לשמוע על הסיפורים שלו. כמה חודשים לאחר שהתגייס, מיטיאס נרצח. למעשה, מי שרצח את מיטיאס היה דיי במהלך פריצה לבית החולים כדי לגנוב תרופת חיסון לאחיו. דיי היה חייב לנטרל את מיטיאס כדי שלא יפריע לו. לא היו לו שום כוונות לרצוח, אלא רק לנטרל, אך בכל זאת מיטיאס מת. יוני ידעה שדיי היה אחראי לרצח אחיה ובגלל שהיא הייתה במעמד גבוה ברפובליקה הצהירה שהיא רוצה לחפש אותו ולמצוא אותו בסקטורים העניים. כאשר יוני הגיעה אל הסקטורים העניים, היא נחשפה לקרבות "סקיץ"- זירה בה שני אנשים נלחמים אחד בשני, והקהל מהמר על המנצח. המנצח מזמן מהקהל את מי שירצה להילחם נגדו בסיבוב הבא. יוני צפתה בקרב, והמנצחת בסיבוב הקודם הזמינה אותה להילחם נגדה. יוני לא רצתה זאת, אך היא הייתה חייבת כדי לא להרוס את סיפור הכיסוי שלה, אסור שאף אחד ידע שהיא מהרפובליקה. יוני נלחמה מול נערה בשם קיידה, שרימתה בקרבות עם הסכין הקטנה שהחביאה והשתמשה בה מבלי שהקהל ישים לב. יוני ידעה להילחם, כמו שהרפובליקה אימנה אותה, ודיי שהיה גם חלק מהקהל (הוא רצה להרוויח כסף לאוכל ולתרופת החיסון על ידי הימורים לא חוקיים), שם לב שקיידה מרמה ושיוני במצוקה ומבלי לדעת שמדובר ביוני הוא הציל אותה מהקרב על ידי פצצת עשן שזרק, והבריח אותה מהזירה. לאחר שברחו, דיי ויוני עזרו אחד לשני לשרוד והתאהבו. לילה אחד, לאחר שדיי חשב שיוני נרדמה, הוא הלך לברר עם ג'ון מה שלום עדן ומה מצב אמו. יוני הייתה ערה, עקבה אחריו, שמעה את השיחה והבינה שמדובר בדיי- הנער הפושע שהיא והרפובליקה מחפשים. יוני מיד הזעיקה את צבא הרפובליקה כדי לתפוס אותו. דיי נכלא והודיעו לו שבעוד שלושה ימים יוצא להורג. ליוני היו רגשות מעורבים בקשר להוצאתו של דיי להורג. ראשית, כשהיה כלוא, היא שמעה ממנו שלא באמת התכוון לרצוח את אחיה ועשה זאת מחוסר ברירה. שנית, היא נחשפת לעובדה שהרפובליקה היא זו שמפיצה את המגיפה בסקטורים העניים בשביל לערוך ניסויים בילדים וכי אחיה מיטיאס היה מודע לעובדה זו ולא עשה דבר בנדון. כמו כן, היא מגלה (באמצעות פריצה למחשבי הרפובליקה) שדיי קיבל במבחן ההישרדות 1500, בדיוק כמוה, אך הרפובליקה בחרה להסתיר מידע זה. יוני, שמאבדת אמון ברפובליקה, מחליטה לתכנן תכנית ולהציל את דיי. בסופו של דבר, ג'ון, אחיו הגדול של דיי, מקריב את עצמו ומוצא להורג במקומו. הסיפור מסתיים בבריחה של דיי ויוני. זהו הספר הראשון מתוך סדרה של שלושה ספרים.
אלון אלכסנדר יומן קריאה: המשחק של אנדר/אורסון סקוט קארד
שם הספר: המשחק של אנדר שם הסופר: אורסון סקוט קארד סוג רומן (ז'אנר): מדע - בידיוני מקום וזמן: הזמן לא מתואר באופן ישיר בספר אך די ברור כי עלילת הספר קוראת בעתיד. המקום מתחיל על כדור הארץ אך יחסית מוקדם בספר עובר לחלל החיצון. דמויות מרכזיות ויחסיהן: אנדרו (אנדר) וויגין - הדמות הראשית בסיפור. רוב העלילה קוראת סביבו. הוא ילד צעיר שמתגלה כבעל יכולות קוגנטיביות מדהימות ונלקח על - ידי הצי בינלאומי לבית הספר ללחימה. שם הוא פוגש את גראף. גראף - אחראי הבית ספר ללחימה בו למד אנדר. במהלך הסיפור מוזכר הרבה פעמים כי המטרה של גראף היא למצוא את המפקד שיציל את האנושות ולאורך כל הספר (גם כאשר אנדר עוזב את בית הספר ללחימה) בא איתו גראף. אנדרסון - יד ימינו של גראף. נשלח לעשות את העבודות של גראף מדי פעם. כאשר גראף עוזב עם אנדר את בית הספר ללחימה אנדרסון תופס את מקום מנהל בית הספר. פיטר - אחיו של אנדר. הוא מתואר כדמות אכזרית, כרוצח. מסופר שהוא התעלל באנדר כשהוא יכל ובמשך חלק גדול מהסיפור אנדר מרגיש שהוא מתנהג כמו פיטר אך הוא צריך להוכיח לעצמו שהוא לא כזה. ולנטיין - אחותו של אנדר. היא רגישה מאוד (ההפך מפיטר) ואנדר מאוד מחובר אליה רגשית. היא מהווה במשך כל הספר גורם רגשי להחלטותיו של אנדר (למרות שהיא לא שם איתו).
שני אחיו של אנדר הם חכמים בצורה יוצאת דופן. בספר מוסבר כי אסור לאף משפחה להביא יותר משני ילדים לעולם, אבל הממשלה ביקשה מהם להביא ילד שלישי (זהו גנאי עבור הילד וגם עבור המשפחה) משום שיש שם את הגנים הנחוצים ליצירת מנהיג - גם פיטר היה מועמד ללכת לבית הספר ללחימה אבל הוא היה אגרסיבי מדי; ולנטיין הייתה רגישה מדי.
התפתחות העלילה: אנדר מתחיל כילד רגיל בבית ספר. באחד הערבים מגיע אליו הביתה קולונל גראף ומסביר להורים שבגלל שהוא ילד שלישי הוא שייך לממשלה ושהם לוקחים אותו לבית הספר לפיקוד. עם הרבה דמעות הוא עוזב את משפחתו (הכי קשה לו לעזוב את ולנטיין) ומגיע יחד עם עוד כ-20 ילדים לבית הספר ללחימה בחגורת האסטרואידים בחלל. שם הוא מתגלה כבעל יכולות לחימה מדהימות וקצב קליטה מסחרר. הוא מאוד מהר מועבר מצבא של טירונים לפקד על צבא משלו (בגיל הרבה יותר צעיר מאשר שאר המפקדים שם). לצבא שלו הוא מקבל טירונים מאוד צעירים וזה נראה כאילו אין לו הרבה מה לעשות ושהם יהיו צבא מאוד גרוע. באורך פלא הוא מלמד אותם ומתקדם איתם והם נהיים בין הצבאות החזקים בבית הספר. בשלב זה המורים (גראף ואנדרסון) מתחילים לרמות: הם שמים לצבאו של אנדר קרבות רצופים, לא נותנים להם לישון, ואף נותנים להם להילחם מול שני צבאות במקביל! אך הצבא של אנדר מתגבר לבסוף על כל אלה ואז אנדר מועבר לבית הספר לפיקוד. שם הוא כבר לא שולט על עצמו, אלא על צבא של חלליות שלדעתו הם אך ורק מתוכנות במחשב, כמשחק אימון). הוא נלחם במשחק הזה עוד ועוד והמשחק הזה כל הזמן נהיה הרבה יותר קשה, החלליות שלו נהיות איטיות ומיושנות יותר והיריבים נהיים מהירים וחזקים יותר. בשלב מסוים אומרים לו שהוא הגיע ל'בחינת הגמר' שלו, שאם הוא יעבור אותה הוא יפקד על כל הצבא של הצי בכדי להוביל את בני האדם לניצחון על החייזרים (שנגדם המלחמה)! לפני שמתחיל המשחק הוא רואה כי לא רק גראף מסתכל עליו אלא קבוצה של כעשרים אנשים, שכולם נראים לחוצים מאוד. הוא נלחם בקרב הזה (שהיה מאוד קשה) ומנצח לבסוף בעזרת אסטרטגיה של הכל או כלום (הוא נתן לרוב הספינות שלו למות בכדי לנצח, דבר שהוא לא עשה מעולם). לאחר הניצחון במשחק הוא רואה כי כל האנשים בחדר שצפו בו נתחילים לבכות ואז הוא מבין שמשהו לא כשורה. גראף יורד אליו ומסביר לו שהוא הרגע ניצח את החייזרים, שהקרב הזה היה נגד כוכב הבית שלהם. שכל הקרבות מהרגע שהוא עזב את בית הספר לפיקוד היו קרבות אמיתיים. אנדר לא רצה להרוג את כל החייזרים באופן ברוטלי שכזה, כמו שהוא עשה. הוא יוצא מהמקום בוכה מרוב כעס על מה שהוא עשה, ופחד מזה. הרבה זמן לאחר מכן, אחותו מגיעה לשם והם, יחד עם עוד כחמישים איש, עוברים להתיישב במקום בו גרו בעבר החייזרים. שם אנדר רואה משהו מהמשחקים שהיו לו פעם בבית הספר ללחימה והוא מחליט לצאת לחקור את זה. הוא רואה דברים המתאימים בדיוק למה שהוא ראה במשחקים (מה שלא הגיוני משום שאף אחד לא היה במקום זה מעולם). ולבסוף, במקום בו המשחק נגמר, כי המחשב לא ידע יותר איך ממשיכים (עדיין מפתיע) הוא רואה כדור משי לבן, ובתוכו הוא רואה באג (החייזרים נקראית באגים) קטן והוא מחליט להחיות את המין שלהם. שם נגמר הספר, ללא ידיעה מה קרה אחרי זה.
יומן קריאה נועה וולף ט9 שם הספר: נערה עם עגיל פנינה. שם הסופר: טרייסי שבלייה. סוג הרומן: היסטורי. מקום התרחשות העלילה: עיר בשם דלפט שנמצאת בהולנד. זמן התרחשות העלילה: המאה השבע עשרה.
הדמויות המרכזיות הן: חריט והצייר ורמר. חריט היא המשרתת בבית אדונה הצייר. בתחילת הסיפור ורמר אינו מכיר את חריט והיא בשבילו רק עוד משרתת חדשה. במהלך הסיפור, ורמר מכיר את חריט ואפילו בוטח בה לעשות את הפעולות המיוחדות שקשורות לציוריו כמו הכנת צבע, שלא נתן שיעשו על ידי כל המשרתות האחרות. אחר כך, ורמר אפילו מחליט לצייר את חריט עם שרשרת ועגילי הפנינים של אשתו (שלא כל כך אהבה את חריט) בלי ידיעתה של אשתו. מספר חודשים אחרי שחריט עזבה את ביתם, אשתו של ורמר קוראת לה מכיוון שורמר נפטר. היא מספרת לחריט כי ורמר ביקש לתת לה את עגילי הפנינה ושרשרת הפנינה (אלו שלבשה בציור), מה שאומר כי ורמר חשב עליה כאשר כתב את צוואתו ונוצר ביניהם קשר מיוחד שלא היה נוצר עם משרתת אחרת.
העלילה בספר: העלילה היא בעיקר על חריט ועל הקשרים שלה עם כל מיני אנשים כמו הצייר ורמר, אשתו קאתרינה, המשרתת טאנקה ובן הקצב פיטר. אחרי שאביה של חריט הופך לעיוור בתאונת עבודה, חריט נשלחת לעבוד אצל האדון ורמר כמשרתת כדי לעזור למשפחתה. כאשר מגיעה לביתו של ורמר היא עוסקת בעבודות רגילות של משרתות כמו כיבוס, קניות וניקיון. לאחר זמן מה, היא מתחילה לנקות גם את הסטודיו של ורמר. חריט נדרשת להיות קפדנית בסידור החדר לכן נזהרת מאוד. במהלך הסיפור היא מפתחת קשר מיוחד עם הצייר ורמר שהיה אדונה מכיוון שקיבלה את תפקיד זה. כל יום ראשון, חריט מבקרת את משפחתה ומספרת לאביה שאיננו רואה על הציורים (שראתה כאשר ניקתה בסטודיו) שצייר ורמר ועל התקדמותם. ואן רובין, שהיה לקוח מכובד של ורמר, חיבב את חריט, אך פיטר, בן הקצב, התעניין בחריט גם כן, והוא שניצח בקרב על ליבה. פיטר דאג למשפחתה של חריט לאחר שאחותה מתה ועזר להם במצבים קשים. למרות זאת, חריט משווה את ידיו של פיטר שהיו מלאות בדם מעבודתו לידיו העדינות של ורמר, שאותו אהבה בסתר ליבה. אדונה של חריט הופך אותה לעוזרת הנאמנה שלו שכותשת לו צבעים לציוריו בסתר ועושה בשבילו עבודות נוספות הקשורות לציוריו. היחסים בין השניים מתפתחים ומגיעים לשיא כאשר הוא מצייר את חריט באחד מציוריו. במהלך עבודתה של חריט אצל האדון היא נתקלת בהפרעות בעבודתה מצדן של קאתרינה שחושדת בה, טאנקה המשרתת השניה שמקנאה בה וקרונליה בתו בת השש של ורמר. בסיום הספר, אחרי שהצייר נפטר, קתרינה אשתו מזמינה את חריט לביתה ומספרת לה כי בעלה השאיר לה את שרשרת ועגילי הפנינה שלבשה בציור. דבר שמציין את הקשר המיוחד בין השניים - המשרתת והאדון.
עבודה בספרות תקציר ספר מגיש: עומר רשף מורה: אפרת כיתה: ט׳9
אזהרה: יש ספוילרים
הספר הוא מהז׳אנרים של מדע בידיוני, הרפתקאות ופנטזיה. הוא נכתב על ידי ג׳יימס דשנר. ״תרופת המוות״ הוא הספר השלישי והאחרון בסידרת הרץ במבוך. הסדרה מספרת את סיפורו של תומס, נער החי באמריקה העתידית, שיום אחד מתעורר בתוך מעלית שמביאה אותו למבוך עצום ומסובך. מהר מאוד מסתבר לתומס שהוא אינו לבדו. המבוך מלא ב״מאמללים״ - יצורים שרוצים להרוג את קבוצת הבנים שחייה במבוך וקוראת לעצמה ״הקורחים״. בקבוצה תומס מתחבר לשני נערים מינהו וניוט. בנוסף הוא מגלה שהיא לא זוכר כלום מעברו חוץ משמו, אבל הוא מבין שהוא צריך לעזור לקורחים לצאת מהמבוך. כמה ימים אחרי זה מגיעה עם המעלית בן אדם חדש אבל הפעם זאת בת, תרזה דבר שלא קרה מעולם, תומס מרגיש שהוא מכיר אותה למרות שהוא לא זוכר כלום ובעיקבות הרגשה זאת הם ניקשרים מייד. אחרי שתומס תרזה והקורחים מבינים אך לצאת מהמבוך ואך להרוג את המעמללים הם יוצאים מהמבוך ומגיעים לבניין גדול של נתעב-התאגיד ששלט במבוך. נתעב מספר להם שהעולם חולה במחלה שנקראת ההתלקחות היא גורמת לבני אדם להשתגע ולעשות דברים משוגעים, בנוסף מסתבר שהמבוך כולו היהשלב א׳ בניסוי שמטרתו היא למצוא תרופה להתלקחות אחרי שסיפרו להם את כול הפרטים כולם מתרכזים בחדר האוכל ורואים להפתעתם עוד קבוצות של נערים ונערות כמוהם שעברו את המבוך. אחרי שחלקו מידע עם שער הקבוצות הם מחליטים ביחד למרוד, לצאת אל העולם ולמצוא מקום שקט שכולם יוכלו תגור בו. לאחר המרד והבריחה הם מגיעים לעיר נטושה שם הם פוגשים את ברנדה וז׳ורז׳ה שהם מנהלים את העיר. ברנדה וז׳ורז׳ה מחליטים לעזור להם, ולאחר מסע שכלול בגידות והתפצלויות. הקבוצה מגיעה להר שעליו הם רצו להגיע, שם הם עולים לתוך מטוס שהם חושבים שיביא אותם למקום טוב יותר. אחרי שהם מבינים שהמטוס מחזיר אותם לנתעב הם מנסים למרוד מה שגורם לטייס לשחרר גז מרדים שמרדים את כולם. הספר השלישי מתחיל כשהם מתעוררים ונתעב אומרת להם 2 דברים : 1. אי מאפשר להם לקבל את הזכרונות שלהם בחזרה. 2. יש אנשים שחסינים להתלקחות ושיש לא - אבל שהרוב חסינים רק ניוט לא. כולם מקבלים האופצייה הראשונה חוץ מתומס, מינהו וניוט שמסרבים להצעה, נתעב מכריחים אותם, אך בעיקבות בריחתם של הקורחים עם הזיכרון הם בורחים עם ברנדה וז׳ורז׳ה שמסתבר שהם עבדו עם נתעב מההתחלה אבל עכשיו הם בוגדים בהם כדי לעזור לקורחים להגיע לעיר דנבר לאחר בדרך לדנבר הם מגלים שניוט נדבק בהתלקחות ושאין לו הרבה זמן לחיות. כשהם מגיעים לדנבר הם רואים שגם על העיר הזאת השתלטה ההתלקחות, אז הם מחליטים להצטרף לימין הצדק קבוצה שמטרתה היא להפיל את נתעב. אחרי שההתלקחות ניהית חמורה ניוט בורח ותומס יוצא אחריו ולבסוף אחרי שניוט מתחנן תומס הורג אותו. באותו הזמן ימין הצדק חשבה על תוכנית על איך להפיל את נתעב: הם ישביתו להם את הנשקים עם מכשיר מיוחד והשתלטו על המקום. לאחר שהתוכנית עובדת המבנה של נתעב קורס והורג את תרזה אבל כל הקורחים הצליחו לעבור דרך הקיר הלבן (כמו דלת שמעבירה אותך למקום אחר בעולם). הם מגיעים לאי באמצע הים שאין בו את ההתלקחות שם החיים שלהם מתחילים מחדש.
חלק 1 פרסי ג'קסון – תקציר שהם בכר שם הספר: פרסי ג'קסון וים המפלצות שם הסופר: ריק ריידן סוג הרומן\ ז'אנר: פנטזיה, הרפתקאות מקום וזמן התרחשות העלילה: ארה"ב – לונג איילנד (ניו יורק), מיאמי, ועוד מקומות ברחבי ארה"ב, האוקיינוס האטלנטי ומשולש ברמודה. זמן התרחשות העלילה הוא שנות האלפיים. מיהן הדמויות המרכזיות ומה היחסים בניהן: פרסי ג'קסון – פרסי ג'קסון הוא הדמות הראשית בסדרה והוא מספר גיבור. לפרסי יש שיער שחור ועיניים ירוקות, והוא בן 13, בקיץ הקודם (בהווה הסיפורי) הוא גילה שהוא חצוי (חצוי הוא בן לאל\ה, ובן לבן\בת אנוש). אבא שלו הוא פוסידון, אל הימים והאוקיינוסים שהוא אחד מ"שלושת הגדולים" (זאוס, פוסידון והאדס) ואמו היא בת אנוש. הוא חי במהלך השנה עם אימא שלו בניו יורק או בפנימייה, ובקיץ הוא הולך למחנה קיץ ששמו מחנה החצויים, שבו הוא שוהה עם חצויים אחרים (ילדים לאלים אחרים), סאטיריים (חצי בן אנוש חצי תיש), ויצורים מיתולוגיים אחרים. הוא משתתף שם בפעילויות שונות ומתאמן בלחימה, כלי הנשק שלו הוא עט שכאשר מורידים ממנו את המכסה הוא הופך לחרב ששמה "אנקלוסמוס". לאחר מלחמת העולם השנייה "שלושת הגדולים" נשבעו כי לא יולידו ילדים, אך פוסידון הפר את השבוע והוליד את פרסי. הנבואה אומרת כי ילד של אחד מ"שלושת הגדולים" בהגיעו לגיל 16 יקבע את גורל האולימפוס – יציל אותו או יחריב אותו, וככל הנראה בספר זה, פרסי הוא הילד שעליו מדובר בנבואה. הדבר מסבך את חייו של פרסי ובכל ספר הוא יוצא למסע חיפושים אחר עם חבריו (מסע חיפושים זה מצב שבו ניתן אישור לצאת מהמחנה ולצאת למסע כדי להשלים מטרה מסוימת). אנבת' צ'ייס – אנבת' היא גם חצויה, היא בת לאלה אתנה. היא חברתו הטובה ביותר של פרסי והיא יוצאת איתו למסעות חיפושים. אנבת' בעלת שיער בלונדיני מתולתל ועיניים אפורות והיא בת גילו של פרסי. אנבת' הגיע למחנה לאחר שברחה מביתה בגיל 7 יחד עם לוק בן הרמס, תאליה בת זאוס וגרובר הסאטיר שתפקידו היה ללוות אותם למחנה. כמו שצוין קודם "שלושת הגדולים" נשבעו לא להוליד ילדים אך גם זאוס הפר את השבועה והוליד את תאליה, האלים האחרים כעסו עליו ולכן שלחו מפלצות שירדפו את תאליה. לפני שאנבת', לוק, תאליה וגרובר הגיעו למחנה, המפלצות השיגו אותן ותאליה הקריבה את עצמה למען חבריה. זאוס חס על חייה ובמקום שתהרג באכזריות הוא הפך אותה לעץ, שיצר את הגבול הקסום ששומר על מחנה החצויים. גרובר אנדרווד – גרובר הוא סאטיר,הוא חברו הטוב ביותר של פרסי. כמו רוב הסאטיריים במחנה החצויים הוא נשלח לגלות חצויים בעולם - הוא גילה את לוק, אנבת' ותאליה לפני 6 שנים, כמו שציינתי קודם, ובשנה שעברה הוא גילה את פרסי, הביא אותו למחנה החצויים ויצא איתו למסע חיפושים. לאחר שסיימו את מסע החיפושים הוא יצא לחפש אחר אל הטבע והפרא – פאן, שסאטיריים מחפשים אחרי כבר 2000 שנים, אך אף סאטיר לא חזר בחיים מהחיפושים. טייסון – טייסון הוא קיקלופ צעיר (יצור הדומה בצורתו לאדם, אך גדול מהאדם בהרבה ובעל עין אחת), הוא גם בן פוסידון ולכן הוא אחיו הצעיר (ב-6 שנים) של פרסי. פרסי הכיר אותו במהלך השנה בפנימייה שבו למד - כאשר ילדים רבים הציקו לטייסון והוא הגן עליו מפני שהוא לא יכל לפגוע בבני אנוש, ולא ידע איך להגן על עצמו כי הוא צעיר מאוד. בני האנוש לא יכולים לראות שטייסון הוא קיקלופ בגלל הערפול – כוח שגורם לבני אנוש לתרגם את הדברים המיסטיים והמיתולוגים שהם רואים לדברים אנושיים לדוגמא כאשר הם רואים קיקלופ עם עין אחת, הם בעצם רואים 2 עיניים. פרסי בהתחלה לא ידע שטייסון הוא קיקלופ ורק כאשר הם הגיעו יחד לקיץ במחנה החצויים גילה זאת. טייסון בספר זה יצא למסע חיפושים יחד עם אנבת' ופרסי והציל את חייהם יותר מפעם אחת. הקשרים בין הדמויות הראשיות – פרסי אנבת' וגרובר הם החברים הכי טובים, וטייסון הוא אחיו הצעיר של פרסי. בתחילת הספר אנבת' לא מחבבת את טייסון בשל היותו קיקלופ, אך במהלך הספר עוברת תהליך רגשי וכתוצאה מכך היא אוהבת את טייסון (מבחינה ידידותית, לא רומנטית) בסוף הספר ומודה לו כי הציל את חייה מספר פעמים.
חלק 2 פרסי ג'קסון - תקציר שהם בכר כיצד מתפתחת העלילה המרכזית: בקיץ שעבר פרסי גילה שהוא חצוי, בן פוסידון, ועבר למחנה החצויים, לאחר מסע החיפושים שעבר בקיץ שעבר הוא חזר לניו יורק לגור עם אימא שלו, ולמד בפנימייה. הספר מתחיל בכך שמסופר על חלום שפרסי חלם, בחלומו הוא ראה את חברו הטוב ביותר גרובר הסאטיר, במערה של קיקלופ בבגדי כלה. גרובר יצא בקיץ הקודם לחפש את פאן, אל הטבע והפרא, כי הוא נעלם וסאטיריים מחפשים אחריו כבר אלפיים שנים. בחלום גרובר אמר לפרסי שהוא בעצם יצר "קשר הזדהות" מה שבעצם אומר שהוא יכול לתקשר איתו, וקרא לו לעזרה. כשהתעורר מהחלום פרסי הלך לפנימייה שלו, ובשיעור ספורט הוא שיחק מחניים עם נערים שלאחר זמן מה התברר שהם בעצם מפלצות שמצאו אותו. , פרסי ברח יחד עם טייסון ואנבת' למחנה החצויים ומצא שהמצב בו לא טוב. העץ של תאליה, שעליו מסופר בהסבר על אנבת' צ'ייס, שומר שרק מי שמורשה יכנס למחנה – כלומר שמפלצות לא יכולות לעבור דרכו. אך מישהו הרעיל את העץ והגבול נחלש וכעת מפלצות יכולות לעבור דרכו. פרסי, טייסון ואנבת' נלחמים במפלצות שפלשו למחנה יחד עם עוד חצויים. לאחר שהם ניצחו את המפלצות, פרסי סיפר לאנבת' על החלום שחלם והיא הייתה מודאגת, הם חשבו גם איך יצילו את המחנה וגם איך יצילו את גרובר. הפתרון שמצאו הוא למצוא את גיזת הזהב (צמר אייל זהוב שמסוגל לרפא כל דבר), שנמצאת באי של פוליפמוס, שם גם נמצא גרובר כי פוליפמוס חטף אותו. פוליפמוס הוא קיקלופ ענק, שאוכל סאטירים, הוא גנב את גיזת הזהב והריח שלה מושך סאטיריים שמחפשים את פאן, ואז הוא חוטף אותם ואוכל אותם - כך גם גרובר נתפס. פוליפמוס לא רואה טוב, יש לו עין אחת שאותה דקר אודיסאוס. גרובר מערים עליו ואומר לו שהוא קיקלופית, פוליפמוס מכריח אותו להתחתן איתו, ונותן לו זמן לתפור שמלת כלה, כך גרובר מושך זמן עד שחבריו יבואו להציל אותו. פרסי ואנבת' מציעים למנהל המחנה – דיוניסוס אל היין - את הרעיון (למצוא את גיזת הזהב ולהביאה למחנה), ולאחר שכנועים רבים הוא מכריז בפני כל החניכים שהוא יבחר חצוי שיצא למסע החיפושים יחד עם עוד 2 חצויים לבחירתו, והוא בוחר את קלאריס בת ארס, שלא מחבבת במיוחד את פרסי. היא יוצאת למסע החיפושים. אחריה, פרסי, אנבת' וטייסון יוצאים ללא רשות לחפש גם כן את הגיזה . הם עוברים תלאות רבות, שטים באוקיינוס האטלנטי לעבר ים המפלצות, שהוא בעצם משולש ברמודה, ולאחר מכשולים רבים כמו מפלצות גדולות ואכזריות, מכשפות, הטיטאן קרונוס, קלאריס שכועסת עליהם וטוענת שהם מנסים "לקחת לה את התהילה" כי היא רוצה להיות הגיבורה של מסע החיפושים ועוד כמה חצויים ומפלצות העומדות בדרכם, הם מוצאים את הגיזה, ומצילים את גרובר. כאשר הם הגיעו חזרה מים המפלצות לארה"ב, הם הגיעו למיאמי, שרחוקה ממחנה החצויים שנמצא בלונג איילנד, ניו יורק. הם נותנים את הגיזה לקלאריס שאותה פגשו בדרך ונלחמו יחד איתה בפוליפמוס, ובגלל שנשאר להם כסף רק לכרטיס טיסה אחד היא טסה ראשונה למחנה החצויים כי העץ של תאליה כבר כמעט מת. לאחר שעזבה, לוק (מי שאנבת' הייתה חברת ילדות שלו, אך הוא בגד במחנה בכדי לעזור לקרונוס לחזור לחיים ולהפיל את האולימפוס) תפס את אנבת', פרסי, גרובר וטייסון וביקש מהם את הגיזה. פרסי אמר לו שקלאריס כבר לקחה אותה ועזבה. הוא התכוון לעקוב אחריה עם הפגאסוס שלו (סוס קסום עם כנפיים שיכול לעוף) ולקחת ממנה את הגיזה, אך פרסי הצליח למשוך זמן ונלחם נגדו. כאשר המצב נראה אבוד חבריהם של פרסי, אנבת', טייסון וגרובר באו להצילם, והם חזרו למחנה בשלום. בסוף הספר המחנה ניצל, העץ נרפא, אך התברר שהוא עבד טוב מידי, הוא ריפא גם את תאליה והיא "נפלטה" מתוך העץ, מה שעורר רגשות מעורבים במחנה - הם היו שמחים כי חשבו שהיא נעלמה לתמיד, אך זה עורר בעיה חדשה – יש עכשיו עוד אפשרות לילד שעליו מדובר בנבואה. הסבר על הסדרה: בסדרה פרסי ג'קסון והאולימפיים מסופר על פרסי ג'קסון, אנבת' צ'ייס, וגרובר אנדרווד שיוצאים למסעות חיפושים שונים במטרה להציל את האולימפוס מקרונוס הטיטאן, שרוצה להשמיד את האולימפוס. הם עוברים הרפתקאות רבות ונלחמים ביצורים מיתולוגיים שונים, וגם עוברים תהליכים רגשיים בעצמם. לסדרה יש גם סדרת המשך שנקראת גיבורי האולימפוס, שבה פרסי מתחלף עם חצוי בשם ג'ייסון, בן זאוס, במחנות - פרסי עובר למחנה של חצויים רומאים, שעד עכשיו אף אחד ממחנה החצויים לא ידע על קיומו, וג'ייסון עובר למחנה החצויים. ההתחלפות קוראת ללא ידיעתם והם מאבדים את הזיכרון. במהלך הסדרה 2 המחנות מנסים לסכל את תוכניותיה של גאיה, אימא אדמה.
תקציר לספר הנכדה של מר לין - דנה חסון, חלק 1. הנכדה של מר לין, שיצא בשנת 2012 בהוצאת מודן, הוא 114 עמודים של ספרות יפה, פשוטה כמשמעה. במילים קלילות ושפה עדינה וקולחת מכניס פיליפ קלודל (בצרפתית, תרגום נפלא של שי סנדיק) את מר לין עמוק אל תוך הלב שלנו. הכפר הוויטנאמי הקטן הוא גן העדן של מר לין. שם המשפחה שלו – בנו וכלתו, שם החברים שלו, שם השדות שלו, שם הבית שלו. אבל אף אחד לא שואל אותו מה דעתו בעניין כשמתחילה המלחמה. והמלחמה, כמו כל מלחמה, גובה קורבנות. מגן העדן של מר לין לא נותר כלום. המשפחה – מתה, החברים – נעלמים, השדות – נשרפים, והבית – נהרס. בנו, כלתו ובתם יוצאים יום אחד לעבוד את שדות האורז, ולא שבים. כשמר לין יוצא לחפש אותם הוא מוצא בין הגופות שלהם את סנג-דיו, נכדתו הקטנה. ומכיוון שלא נותר לו עוד כלום חוץ ממנה, הוא מחליט לעזוב את הכפר ונוהר, עם שאריות הכפריים שהפכו לפליטים, אל העיר. ביניהם הוא עשיר. יש לו נכדה, חופן אדמה מהכפר ותצלום דהוי. אבל בעיר הגדולה שאליה הוא מגיע לא מייחסים חשיבות רבה מדי לאלו. את מר לין משכנים בדירת פליטים יחד עם עוד שני משפחות, שלא מקבלות אותו אליהן. בתחילה הנשים דואגות לו למזון וצרכים אחרים, כמקובל במסורת. אבל ככל שעובר הזמן, הכבוד אליו הולך ופוחת, אם כי הן ממשיכות להקפיד להגיש לו ארוחות ולדאוג למחסורו. במשך זמן רב מר לין לא עוזב את דירת הפליטים. הוא מטפל בנכדתו בכפייתיות. הוא מחבק אותה אל חיקו כל העת, מרחיק אותה מיתר האנשים, לועס עבורה את האוכל ומקדיש את כל חייו לטיפול בה. בסופו של דבר הוא יוצא לרחוב. בהתחלה הוא מבועת מהמהירות שבה חיים בארץ הזו, מהדרך שדברים נראים בה. מחוסר הריח שלה. לארץ הזו אין ריח, הוא חוזר ואומר. את הריח הוא מוצא בצורת מר בארק. אלמן בודד שמתיישב לידו על הספסל, ומתחיל לדבר. מר לין לא מפענח אף מילה מדבריו, אבל הוא מבין היטב למה הוא מתכוון. בין השניים מתפתח קשר מיוחד. מבלי להחליף משפט שלם ביניהם, הם לומדים הכל אחד אודות השני, ומבלים יחד כל יום כל היום, על הספסל שמול הפארק בו עבדה אשתו של מר בארק. מר בארק מלמד את מר לין (או מר טאו-לאי כמו שהוא קורא לו בגלל חוויה משותפת של השניים), איך חיים בארץ הזו. הוא מכניס אותו לבתי קפה בגשם ולגני שעשועים בשמש, ומראה לו שאפשר לחיות אחרת מהדרך אותה הוא מכיר. ובשאלה הזו בדיוק עוסק הספר רבות – איך נכון לחיות? וגם למר לין בעצמו אין תשובה. נקרע בין כוסות שוקו חם לבין שדות האורז, הוא חי איפשהו בין שני העולמות. אחד מהחלקים שעוסק בדיון זה בדיוק, החיים המערביים לעומת החיים השקטים, ואני התחברתי אליו מאוד, הוא קטע בו מובילים מרשות הפליטים את מר לין להיבדק אצל רופא בפעם הראשונה: "מכונית מסיעה אותם ברחובות שמעולם לא ראה. זו הפעם הראשונה שמר לין נוסע במכונית. הוא מפוחד. הוא מצטנף בפינת המושב ומצמיד את נכדתו אליו. היא אינה נראית מודאגת, שמלתה היפה זוהרת באור השמש. מדוע הרכב נוסע כה מהר? לשם מה? מר לין נזכר בקצב העגלות שמובלים שורי הבר, בהתנדנדותן השקטה והממושכת, שלעיתים היה נרדם בהן, לעיתים היה חולם, הוא נזכר בנוף המשתנה באיטיות מדויקת, איטיות המאפשרת לו להתבונן באמת בעולם, בשדות, ביערות, בנהרות, ולדבר עם האנשים שפוגשים בדרך, לשמוע את קולותיהם ולהחליף חדשות. המכונית דומה לתיבה המושלכת ממרומי גשר. נחנקים בתוכה. אין שומעים בה דבר פרט לשאגה מטרידה ועמומה. הנוף מתערבל בחוץ. אי אפשר לקלוט דבר. מרגישים כאילו בכל רגע עומדים להתרסק."
תקציר לספר הנכדה של מר לין - דנה חסון, חלק 2. באחת מפגישותיהם של מר לין ומר בארק, מר בארק לוקח את מר לין לנמל. שניהם יושבים יחד ובוהים אל הים. משום מה הנמל מזכיר לשניהם את ארץ מולדתו של מר לין. ומסתבר גם כי הדמעות שזולגות על פניהם יחד עם אמירת השם הזה, נובעות ממעיינות-דמעות שונים. אני לא חושבת שאוכל לסכם את הקטע הזה בספר טוב יותר מהדרך בה הפליא הסופר לכתוב אותו (בחרתי לחבר קטעים נבחרים מהחלק בספר המתארים את אותה נקודת הזמן, כדי להעביר את התחושה הכללית בקטע. הקטע מתחיל בדבריו של מר בארק): "כל הכפרים שעברנו בתוכם בג'ונגל, כל האנשים הלה שבקושי היה להם ממה לחיות ושהיינו צריכים לירות בהם, כל הבתים הרעועים האלה, העשויים מקש ומעץ, כמו בתמונה שלך, אתה יודע. האש בבתים האלה, הצרחות, הילדים שברחו עירומים, אל הכבישים, בלילה, והלהבות.' מר בארק משתתק. 'אני מבקש סליחה, מר טאו-לאי, סליחה... על כל מה שעשיתי לארץ שלך, לעם שלך. הייתי רק נער, נער מטומטם, שירה, שהרס, שהרג כמובן. אני חלאה, חלאת אדם.' מר לין מביט בידידו. יפחה אדירה מרעידה אותו ואינה פוסקת, כאילו מקורה במילים האחרונות שזה עתה אמר. הוא אינו נרגע. כל גופו של האיש השמן רועד בדומה לספינה המיטלטלת בסערה. מר לין מנסה להקיף את כתף ידידו בזרועו, אך לשווא כי זרועו קטנה מדי ביחס לכתף הגדולה. הוא מחייך אליו. הוא משתדל להביע דברים רבים בחיוך הזה, מעבר לכל מה שאלפי מילים יצליחו להכיל אי פעם. ואז הוא פונה לעבר המרחב שלפניהם, רומז לאיש השמן שגם עליו להביט לשם, רחוק רחוק, ואז, בקול שאינו נוגה אלא חדור שמחה, חוזר מר לין על שם ארצו, המצלצל לפתע כתקווה ולא עוד ככאב." כעבור כמה חודשים שמר לין חי בבית הפליטים, מחליטים להעביר אותו מקום. יש כמה וכמה קטעים בספר אשר החיים מתוארים, אף על פי שהמספר הוא מספר בלתי נראה, מזוויות ראייתו של מר לין. למשל, אזור תעשייה מתואר כ"שדרות לא נגמרות, שאין רואים את סופן. ובהן תמיד אותן שורות מבנים למטרות לא סבירות שאליהן נוסעות משאיות, ומהן יוצאות משאיות במחול מחריש אוזניים מלווה באדי צינור פליטה וצפירות ארוכות". אנו, כקוראים אשר חיים במאה ה-21 בעולם המערבי, מבינים את מה שמר לין לא מסוגל להבין. אבל אם להיות כנה, גם אני לא הצלחתי לעמוד על טיבו של המקום אליו הועבר מר לין, עד לפסקת הסיום של הספר. ואם אני, כקוראת שיושבת בבית החם, הייתי מבולבלת, אני יכולה רק לנחם על בלבולו של מר לין. לבוש בפיג'מה ומעליה חלוק כחול שמחייבים אותו ללבוש, שוטט מר לין במקום הזה. בין האנשים הכבויים שאינם מביטים בחבריהם ואינם מוציאים מילה, בגנים המפוארים ובחדרים הקטנים. איש במקום הזה לא דבר את שפתו ולא הבין את שהוא התכוון. והחלק הנורא ביותר – לא הרשו לו לצאת. והאיסור לצאת, פירושו האיסור לפגוש את מר בארק. לבו של מר לין נחמץ בקרבו כל יום מחדש, כשדמיין את ידידו יושב על ספסל הפגישה הקבוע שלהם, בשעה הקבועה, ונותר לשבת לבדו. ובסופו של דבר הוא החליט לעשות מעשה. בשעות אחר הצהריים הוא מחליט לצאת את השער. האחראיים על המקום לא חושבים כמוהו. וכשהוא ממשיך להיאבק בהם ומנסה להסביר להם בשפתו (שהם לא מבינים) למה חשוב לו כל כך לצאת, הם מנסים להיאבק בו חזרה, ובסופו של דבר מרדימים אותו. מר לין מתעורר עם תובנות חדשות. הוא חייב לצאת ולפגוש את חברו. ואכן, הנחישות מאפשרת לו לגבור על כל מכשול. ועם קצת רצון וקצת יכולת, הוא מוצא פרצה בגדר שדרכה הוא יוצא אל העיר. אבל העיר גדולה בהרבה ממה שהוא דמיין. מר לין מסתובב במשך שעות ארוכות בעיר, מקיף את אותה הכיכר כמה פעמים, נאבד ברובע בניינים, וגם צועד עד שהוא מגיע לקצה גבול היכולת שלו. ובסוף, כשהוא כבר מאבד כל אמונה בעצמו או בעולם, ומתיישב על ספסל כדי לחשוב על מר גורלו ולתכננן מה עושים מכאן, הוא רואה את ידידו יושב מהעבר השני של הכביש. המצפון שלי לא מרשה לי לספר לכם איך נגמר הספר. אומר רק כי אני חושבת שהסוף, מה שמתואר ומה שנרמז, מוסיף לספר עוד רבדים רבים ומעלה שאלות רבות. אם מישהו מכם (ובעיקר אפרת שאחראית על הציון שלי) רוצה להרוס לעצמו את חווית הקריאה של הספר, ולשמוע את הסוף, אשמח לספר לכם, וגם להסביר את הנספחים הנסתרים שאני הבנתי ממנו, והמסקנות שאני הסקתי ממנו, שנוגעות גם לחיים שלי ולעולם של ימינו.
הספר שאני בחרתי לעשות עליו את יומן הקריאה הוא "הזמן השבור" אשר נכתב בידי אריאלה בנקיר. ספר זה הוא ספר פנטזיה היסטורי- הוא משלב בתוכו סיפורים אמיתיים על מלחמות וממלכות שהיו בימי הביניים ומשלב לתוכם סיפורי פנטזיה, הוא מסופר על ידי מספר יודע-כל . העלילה מתחילה בפנימיית "שיבולים" בירושלים בשנים האחרונות (2012) וממשיכה בממלכת ארבוראה (ממלכה מימי הביניים) בשנת 1389 לאחר שמיקי (הדמות הראשית ) נשאבת לספר שהיא קוראת על ממלכת ארבוראה וחוזרת בזמן. הדמויות המרכזיות הן מיקי ופייטרו . מיקי היא נערה בת 16, יתומה מאם ומאב (לפי מה שידוע לנו בתחילת הסיפור) המתגוררת בפנימיית "שיבולים" בה מתעללים בה חברי כיתתה , ולכן נאלצת לבלות את רוב שעות ימיה בספרייה שבבית הספר, מתחבאת משאר העולם וקוראת ספרים . פייטרו הוא מאלף בזי ציד בן 16 המתגורר בממלכת ארבוראה. מיקי ופייטרו מכירים זה את זה במסיבה הנערכת בארמון המלכה אלאונורה (שבו מיקי מתגוררת לעת עתה) זמן קצר לאחר הגעתה של מיקי לימי הביניים. מיקי עוד לא רגילה למנהגים של אותה התקופה, והתהגותה, הנראית מוזרה לכל אורחי המסיבה הרגילים למנהגים אחרים מסקרנת את פייטרו ומוצאת חן בעיניו. לאחר המסיבה, המלכה אלאונורה פונה לפייטרו ומבקשת ממנו שיהיה המדריך שלה בעיר וילמד אותה את המנהגים שלהם. למלכה אלאונורה מאוד חשוב שאף אחד ( כולל את פייטרו) לא יגלה מאין ומאיזו תקופה הגיעה מיקי, משום שלפי חזיונה של ברטה המשרתת בעלת החזיונות, אם מישהו יגלה על התקופה שממנה הגיעה מיקי, זה יכול להוות סכנה גדולה לה ולכל הממלכה. בזמן שמיקי ופייטרו מסתובבים יחדיו יום יום ברחבי העיר, הם נהיים חברים טובים, ועם הזמן גם מתפתח ביניהם קשר רומנטי. למרות שמיקי באה מזמן אחר ופייטרו מאורס למישהי אחרת (משידוך), הם מחליטים לנסות לראות אם האהבה שלהם מספיק חזקה בשביל לכסות על כל הפערים שיש ביניהם . מיקי ופייטרו בלים יחד זמן רב באימוני בזים, הליכה לטיולים בעיר ובסביבתה ואף נתפסים בידיי אויבי הממלכה ומצליחים להשתחרר ולהזהיר את המלכה אלאונורה מפני מרגל בארמון. לאחר זמן ממושך שמיקי שוהה בממלכה, היא מגלה רמז מאבא שלה, המוסר לה שהוא חי ושהוא החביא רמזים אחרים במקומות ותקופות שונות כך שתוכל למצוא אותו. כאשר מיקי מוצאת דרך לחזור חזרה לשנת 2012 היא נאלצת להיפרד מפייטרו ולחזור לזמנה המקורי, אך פייטרו אשר יעשה הכול בשביל לשמור על הקשר שלהם, מחליט לחזור איתה ולצאת איתה למסע למציאת אביה. רוב העלילה מתמקדת בקשר של פייטרו ומיקי ובדברים שקורים להם ביחד . יחד עם פייטרו מיקי מגלה דברים חדשים על העולם ועל עצמה, היא מפתחת אומץ, חשיבה על אחרים, ולומדת עוד הרבה דברים חדשים על עצמה שלא ידעה שקיימים בה. אמנם פייטרו הוא לא הדמות הראשית בסיפור, אך הוא תורם רבות לעלילה וכן גם מסופר על הדרך שהוא עובר בשינוי העצמי שלו. הוא לומד לסמוך על אנשים אחרים, ומגלה דברים שלא ידע על עצמו, וכל זאת מתוך הקשר החדש, המיוחד והלא שגרתי לאותה תקופה שיש לו עם מיקי.
בהמשך סדרת הספרים , פייטו, מיקי ועוד ילדה אמורים לצאת למסע בזמנים ומקומות שונים. הספר הזה הוא הספר היחיד בסדרה עד עכשיו ובזמן הקרוב אמור לצאת הספר השני בו יגיעו לשיקגו במאה ה 19 .
חלק 1: שם הספר: משחקי הרעב. שם הסופרת: סוזן קולינס. סוג הרומן: מדע בדיוני והרפתקאות. מקום התרחשות העלילה: מדינת פנאם. זמן התרחשות העלילה: בעתיד הרחוק יחסית (טכנולוגיות מפותחות). הדמויות הראשיות והקשר בניהן: הדמות הראשית שהיא גם המספרת, היא קטניס אוורדין. שאר הדמויות הראשיות הם: אמא של קטניס (לא מוזכר שמה)- אביה של קטניס נהרג כשהיית בת 11 בתאונה כשעבד במכרות הפחם. כשזה קרה אמא של קטניס נכנסה לדיכאון ולא הצליחה לתפקד, לכן קטניס הייתה צריכה לקחת על עצמה אם הטיפול בבית ובאחותה. על כך היא כועסת מאוד על אמא אבל כמובן שהיא גם אוהבת אותה מאוד. אחותה הקטנה של קטניס, פרים- קטניס קשורה אליה מאוד והיא מגוננת עליה לאורך כל הספר. גייל הות'ורן- חבר ילדות של קטניס. את רוב הזמן הפנוי שלהם הם מבלים ביחד אבל הם מעולם לא היו "חבר וחברה". במהלך הסדרה הם מתאהבים אבל המון דברים מפריעים להם בדרך. פיטה מלארק- פיטה הוא מי שנבחר ביחד עם קטניס לייצג את המחוז שלהם במשחקים. במהלך המשחקים הם משחקים את עצמם "נאהבים" מה שמחבר בניהם מאוד ובסופו של דבר מציל אותם. תקציר הספר פאנם היא מדינה בעולם פוסט־אפוקליפטי, אשר מורכבת מ12 מחוזות, עליהם שולטים באכזריות מנהיגיהם השוכנים בבירה העשירה, הקפיטול. הקפיטול מנצל את המחוזות בכך שכל מחוז נותן לקפיטול את המשאבים שהוא מייצר. לפני 75 שנים היו שלושה עשר מחוזות, אך בעקבות מרד שפרץ בין הקפיטול למחוזות, מחוז 13 הושמד ו12 המחוזות האחרים הובסו. כך נקבע שכל שנה, בעונת האסיף ייתקיימו משחקי הרעב, אותם רואה הקפיטול כתחרות ספורטיבית בין המחוזות, כעונש על מרד המחוזות בקפיטול בעבר. במסגרת "משחקי הרעב" מוכנסים לזירה 24 "מיועדים" הנבחרים בהגרלה אקראית, בגילאי 12 - 18, בן ובת מכל מחוז, להילחם אחד בשני עד המוות, כשהכל מוקרן בטלוויזיה מול כל מדינת פאנם. המקום בו הם נלחמים היא זירה מיוחדת, הנשלטת על ידי קברניטי המשחק שיכולים לשנות אותה או להוסיף דברים כדי להקשות על המתמודדים. המנצח במשחקים הוא זה ששרד אחרון והוא מקבל עושר ותהילה נצחיים. קטניס היא נערה בת 16, שגרה במחוז שתים-עשרה, מחוז עני של כורי פחם. היא גרה עם את אמה ואחותה בת ה-12 פרים, אותן היא מפרנסת מאז מותו של אביה בתאונת מכרות (אביה מת כשהייתה בגיל 11), ומכיוון שאימה לא מצאה עבודה בעקבות עצב משתק, כדי לפרנס את משפחתה נוהגת קטניס לצוד באופן בלתי חוקי ביער הסמוך למחוז, יחד עם ידידה הטוב, גייל.
חלק 2: בשנה בה מתרחשת עלילת הסיפור מי שנבחרת כמיועדת המחוז בהגרלה, היא אחותה של קטניס, פרים. קטניס, שאוהבת אותה יותר מכל דבר אחר, מתנדבת להחליפה ולהשתתף במקומה במשחקים. יחד עם קטניס עולה בגורל פיטה מלארק, נער שבעבר (כאשר היו קטנים) הציל את קטניס מרעב בכך שנתן לה כיכר לחם אותו שרף "בטעות. קטניס נוסעת לקפיטול, שם מוצגת בטקס הפתיחה מול המדינה כולה ומול תושבי הקפיטול, שביניהם גם נותני החסות העתידיים שלה והמהמרים, אנשים עשירים מכול המחוזות שיכולים לקנות לה עזרה, כמו מים, אוכל, תרופות וכו'. קטניס עוברת שלושה ימים של אימונים בקפיטול, בהם לומדת מיומנויות לחימה והישרדות. בריאיון שמתקיים בערב שלפני בוקר המשחקים, בו מתראיינים כל עשרים וארבע המיועדים, מתוודה פיטה על אהבתו לקטניס לפני הקהל. לאחר הראיון מסביר פיטה לקטניס שהצגתם בתור "הנאהבים חסרי המזל" הייתה בשביל שיקבלו את אהדת הקהל: ככל שהשחקן יותר פופולרי ובעל יותר סיכויים לשרוד, יש יותר סיכויים שאנשים (נותני חסות) יממנו את צרכיו במהלך המשחק עצמו. כשהם נכנסים לזירה, פיטה חובר לחבורת ה"קרייריסטים" - המתמודדים מהמחוזות העשירים (אחד שתיים וארבע) אשר מתכוננים למשחקי הרעב במשך כל חייהם ואף מתנדבים ברצון למשחקים, וקטניס בטוחה שבגד בה. היא מצדה עובדת תחילה לבדה, אך לאחר מכן כורתת ברית ומשתפת פעולה עם רו, מתמודדת בת 12 ממחוז 11 (מחוז החקלאות) שהצילה את חייה בכך שעזרה לה להתחמק מחבורת הקרייריסטים. היא גם מזכירה לה מאוד את אחותה פרים. יום אחד לאחר שהתפצלו למען פעולה נגד הקרייריסטים, קטניס חוזרת אל רו אבל מוצאת אותה בדיוק כשמארוול, הנער ממחוז 1, דוקר אותה באמצעות חנית. כתגמול, היא יורה בו בצוואר והוא נהרג במקום.
לאחר מותה של רו, הקפיטול מודיע על שינוי בכללי המשחק: בניגוד למשחקים קודמים, בהם היה מנצח אחד בלבד, במשחקים האלו יתאפשר ניצחון של שני מיועדים, בתנאי שיהיו מאותו המחוז. הודעה זו מניעה את קטניס לחפש את פיטה, שנפצע אנושות לאחר שקייטו, נער ממחוז 2 הידוע בכוחו הרב, דקר אותו ברגלו. כשהיא מוצאת אותו היא מעניקה לו טיפול ראשוני ברגלו, ובהמשך משיגה עבורו תוך סיכון חייה תרופה עבור הרעלת דם. שניהם מתגוררים יחד במערה במשך מספר ימים ועובדים בשיתוף פעולה. קטניס מבינה כי גילויי חיבה ואהבה ביניהם מתגמלים אותם במתנות מהעולם שבחוץ, הצופה במשחקים, ומתכננת את דבריה ופעולותיה בהתאם. בהמשך, פיטה מוצא גרגרי יער רעילים, בשם "רוש לילה", שחופן מהם הורג אותך מיידית. הוא אינו יודע שהם רעילים, וברוב תמימותו משאיר אותם על האדמה, ולאחר מכן פני- שועל אחת מהמתמודדות האחרונות שנשארו בחיים אוכלת מהם ומתה. בסופו של דבר, נותרים רק קטניס, פיטה וקייטו בזירה לאחר ששאר המיועדים מתו. הם מגיעים לאגם בכוונה להילחם עם קייטו, ומגלים אותו בורח ממוטציות שהכינו קברניטי המשחק, בדמות זאבים אך עם מאפיינים אנושיים מאוד שדומים למיועדים שמתו. הם בורחים לקרן השפע, שם פיטה ננשך על ידי אחד הזאבים. קטניס מכינה לו חוסם עורקים שימנע את הדימום הכבד. קייטו, שטיפס על קרן השפע לפני קטניס ופיטה, נאבק בהם. קטניס שולחת חץ בידו לאחר שהוא תופס את פיטה וחונק אותו, והוא נופל מקרן השפע אל הזאבים שקורעים אותו לגזרים. כעת, פיטה וקטניס הם שני המיועדים האחרונים בזירה. הקפיטול מכריז לפתע שבניגוד להכרזה הקודמת לפיה שני מיועדים מאותו מחוז יוכרזו כמנצחים, יהיה מנצח יחיד במשחק. פיטה וקטניס מסרבים להרוג אחד את השני, ולכן רעיון עולה במוחה של קטניס. היא רומזת לפיטה שיתאבדו יחד באכילת גרגרי היער שהביא, מתוך ידיעה כי חייבים להכריז על מנצח במשחק, ובתקווה שבכך קברניטי המשחק יחזרו בהם. תקוותה של קטניס מתגשמת, וקברניטי המשחק מכריזים על שניהם כמנצחים, רגע לפני שפיטה מכניס את הגרגרים לפיו. לאחר שעברו קטניס ופיטה טיפולים רפואיים בעקבות פציעותיהם במהלך המשחקים, הם עומדים להיות מוצגים בפני הקפיטול בתור מנצחים. לפני הצגתם, היימיטץ', המדריך שלהם, מזהיר את קטניס כי הקפיטול עלול לנקום בה מכיוון ששיטתה בו וגרמה לו להכריז לבסוף על שני מנצחים, ואומר לה שהיא חייבת להעמיד פני מאוהבת בפיטה כדי שתושבי המחוזות והקפיטול יאמינו שהיא מאוהבת בו ושהיא לא עשתה את זה לצורך התקוממות. ברכבת חזרה הביתה, קטניס מבולבלת לגביה רגשותיה לפיטה, אשר כנראה באמת התאהב בה. הספר מסתיים בהגעתם של פיטה וקטניס לביתם במחוז 12, אוחזים ידיים לקראת המצלמות, כשהמשפט האחרון מספר שקטניס חוששת מרגע שתצטרך להרפות מהן.
הרץ במבוך שם הספר: הרץ במבוך. שם הסופר: ג'יימס דשנר. סוג הספר: הרפתקאות ופנטזיה. חלק מסדרה: הספר חלק מסדרת הרץ במבוך שהיא בעצם המשך לספר הזה (הרץ במבוך). מקום וזמן: המקום שהספר מתרחש הוא בתוך מבוך ענקי שלא ידוע איפה נמצא עד שיוצאים החוצה ומגלים שהוא בארה"ב, זמן עתידני לא ידוע. דמות ראשית: תומס. הספר מתחיל כאשר גיבורנו תומס מתעורר במעלית, עומד בקור ובחושך ואינו זוכר דבר חוץ מאת שמו הפרטי, כך מתחילים חייו החדשים והלא מוכרים. בעודו עולה במעלית עוברות במוחו מחשבות רבות ורגשות שונים, אך כל המחשבות והרגשות האלו נפסקים בבת אחת כשהמעלית עוצרת בחריקה עזה. דלתות המעלית נפתחות ובין רגע תומס מוצא את עצמו מוקף בחבורת נערים גדולה המקבלת את פניו "בקרחת". הקרחת זהו מקום ענקי אשר מוקף חומות אבן גבוהות. הקרחת היא ביתם של הנערים שקיבלו את פניו של תומס, כמו תומס הנערים לא זוכרים דבר חוץ מאת שמם. לנערים בקרחת יש ניסיון רב על המקום בו הם נמצאים, הם יודעים שבכל בוקר נפתחות דלתות אבן ענקיות אשר מובילות למבוך הנמצא מסביבם, ובכל לילה הן נסגרות. הנערים יודעים גם שאחת ל30 יום נשלח נער חדש במעלית, ושאף אחד לא רוצה להיתקע במבוך בלילה. יום אחרי תומס מגיעה שוב פעם המעלית ובה נמצאת נערה, זאת הפעם הראשונה שמישהו הגיע במרחק של יום ולא של חודש, דבר זה הפתיע והטריד מאוד את הנערים ובמיוחד שזאת הייתה נערה. מה שהטריד עוד יותר את הנערים זה המסר שהיא הביאה עמה. ומרגע זה תומס עושה הכול כדי להפוך ל"רץ" ולחקור את המבוך. לאט לאט הוא מתרגל למקום בו הוא נמצא, צובר חברים ויחד עם זה גם אויבים, צובר בטחון וגם תעוזה. תומס מתחיל להיזכר קצת בדברים, ומשהו בנערה נראה לו מוכר מה שמעלה לו זיכרון מטושטש ולא מובן. תומס מבין שהדרך היחידה שלו לצאת החוצה מהמבוך היא להתחיל להיזכר בעבר. מאז החלטה זו תומס רק עולה ועולה במעמדו בקרחת. יום אחד החליט תומס לעשות מעשה שנראה חסר אחריות, להיכנס למבוך שנייה לפני שהדלתות נסגרות (זאת אומרת להישאר לילה במבוך), הוא עשה זאת בשביל להציל חברים שלא הספיקו לצאת מהמבוך בזמן. ביום זה תומס שרד לילה במבוך והציל שני חברים איתו, אחד מהחברים היה מפקד הרצים (מה שתומס רצה להיות). לאחר אותו יום תומס נהפך לרץ והתחיל לחקור את המבוך. יום אחד גילה תומס עובדה מעניינת על המבוך אשר התגלתה כצופן לפתרון המבוך. מאותו היום דברים התחילו להשתנות, לרעה. הנערה התעוררה ומספרת לתומס על העבר שלהם, מסתבר שתומס והיא היו קרובים אחד לשנייה וקרובים למבוך. זמן קצר אחרי התעוררותה של הנערה דברים השתנו, השמש נעלמה, המעלית לא עולה יותר (לא עם נערים ולא עם אוכל), דלתות המבוך לא נסגרות בלילה והמאמללים נכנסים לקרחת ומתחילים להרוג נערים. תומס מבין שחייבים לעשות משהו אחרת זה ייגמר רע. הוא לוקח החלטה לצאת לחקור את המבוך בלילה, ומגלה את היציאה מן המבוך, אבל יש רק בעיה אחת, היציאה מן המבוך היא דרך הבית של המאמללים. תומס חוזר חי לקרחת ומספר לכל חבריו וגם לאלה שלא על תוכניתו, להילחם במאמללים ולצאת מן המבוך. חלק מן הנערים מפחדים ולא מסכימים, אבל רוב הנערים מוכנים לצאת בעקבותיו. תומס וחבריו הקרובים מחליטים לצאת בלילה, התוכנית תהיה לפנות לתומס ולנערה את הדרך וכך הם יוכלו לכתוב את הצופן שתומס גילה. בלילה הזה יוצאים כל הנערים אחרי תומס לקרב. למרות חששותיו של תומס יודע הוא שאין דרך אחרת. הוא מוביל את הנערים למקום בו המאמללים גרים (ליציאה מן המבוך), ובדרך הם מותקפים על ידי המאמללים. כל הנערים הפגינו אומץ לב וגבורה וכמה אף הקריבו את חייהם למען תומס. לבסוף תומס והנערה מצליחים להגיע לבית המאמללים ולהכניס את הצופן, הם מסמנים למי שנשאר חי שיקפצו אליהם, רוב חבריו הטובים של תומס שרדו אבל גם חלקם לא. כאשר הם מגיעים נפתחת דלת אשר מובילה למגלשה, תומס וכולם מתגלשים במהירות למטה. כאשר הם מגיעים למטה הם מוצאים את עצמם במן מעבדה גדולה ומוזרה, שם מחכה להם אישה שמסבירה להם את הכול. היא מסבירה להם שיש מגפה בכדור הארץ ושהם היחידים שמחוסנים מפניה, וזה הכול היה ניסוי כדי לבדוק איך מוחם עובד כדי להיפטר מהמגפה. לפתע מתפרצים פנימה הרבה אנשים עם רובים ויורים באישה ובכל עובדיה. הם מסבירים לנערים שהם באו להציל אותם ושיבואו איתם. תומס לא מבין מה קורה, הכול קורה לו כל כך מהר, ובין רגע הוא מוצא את עצמו על אוטובוס עם כל שאר הנערים. בסוף הנסיעה תומס מגיע למן פנימייה ששם מחלקים את הנערים לחדרים. תומס נשכב במיטה מותש וחושב על המחר.
נהניתי מאוד לקרוא את הספר הזה ואני ממליץ בחום רב לקרוא אותו. מגיש: עתיי חלמיש.
רקע: הסדרה בני לוריאן מדברת על מלחמה שהתרחשה על כוכב הלכת לוריאן זה כוכב של חייזרים שעם אחר שנקרא המוגדוריאנים רצה להשמיד אותו, (העם המוגדוריאני עובר בכל הגלקסיה ומשמיד עמים אחרים, ובכוכב הלכת לוריאן יש הרבה משאבים כמו יהלומים וזהב) זקני השבט של לוריאן קיבלו החלטה לשלוח חללית לכדור הארץ ועליה 9 חברי גארד ילדים שממוספרים מ-1 עד 9 ומטפל אישי לכל אחד, החללית הגיע לכדור הארץ וכל חבר גארד פנה לדרכו עם המטפל שלו. המוגדוריאנים הצליחו להשמיד את כוכב הלכת לוריאן ואת כול אנשיו אבל הם לא הרגו את הילדים שנבחרו לעלות לחללית שתגיע לכדור הארץ, המוגדוריאנים יודעים שהילדים בכדור הארץ והם באים ללכוד אותם ואז להרוג אותם אבל המיוחד בילדים שנבחרו זה שהם מפתחים עם גיל ההתבגרות כוחות מיוחדים שנקראים מורשות ולכול אחד יש מורשות מיוחדות וייחודיות. המטפלים שיודעים שהמוגדוריאנים באים להשמיד את הילדים מתאמנים עם הילדים על מנת לפתח את המורשות ולהגיע לשיא כווחם. את חברי הגארד ניתן להרוג לפי הסדר ממספר 1 עד ל-9 האחרון וכול פעם שאחד מחברי הגארד מתלכול האחרים מופיע צלקת על הקרסול שם הספר: המפלה של מספר 5 שם הסופרים: ג'יימס פרי וג'ובי האגהס (תחת שם העט המשותף פיטקוס לור.) סוג הרומן: מדע בדיוני מקום וזמן התנהלות העלילה: (העלילה מסופרת בכול פרק על ידי דמות אחרת ובסיטואציה אחרת) העלילה מתרחשת בשני מקומות שונים עיקריים שהם מערב וירג'יניה בתחילת הספר שם מוחזק סאם בכלא של הצבא , המקום השני הוא העיר שיקגו שבארצות הברית ושם מתרחשת רוב העלילה, העלילה של סוף הספר מתרחשת בפלורידה. כל העלילה מתרחשת בזמן ההווה ( אפשר להבין זאת על ידי כך שבספר מוצגים רכבים חדישים פלאפונים ומקומות בילוי כמו קניונים , ורכבות מהירות ). הדמויות המרכזיות : ג'ון סמית (4) , מספר 5 , מארן אליזבת (6) , מרינה (7) , מספר 8 , מספר 9 , אלה (10) , שרה הארט , סאם גוד , מלקולם גוד , אדאמוס סוטק , ברני קוסאר / הדלי , סטרקוס רא(המנהיג של המוגדוריאנים) היחסים ביניהם: ג'ון סמית ושרה- מספר 4 התאהב בשרה הראט כבר בספר הראשון שם הם גרו בעדן , אוהיו ולמדו ביחד באותו כיתה ג'ון התאהב בה וכשלורי מתאהב הוא מתאהב לכל החיים . מארן אליזבת (מספר 6) וסאם גוד – במשך כל הסדרה של הספרים הם מאוהבים אבל הם לא היו זוג מרינה (מספר 7) ומספר 8 – הם חברים מאז שמצאו את מספר שמונה בספר השלישי סאם גוד ומלקולם גוד- הם בן ואבא ושניהם עזרו ללורים כבר מאז שהם הגיעו לכדור הארץ.
חלק 2 העלילה המרכזית- הספר מתעסק בחיי הלורים הנותרים, בסאם ובאביו ובהמשכו גם במספר חמש ואלה (10). סאם נמצא בכלא מוגדוריאני צבאי ומתאר את מצבו הקשה. מעט מאוחר יותר מגיע אביו להצילו יחד עם אדאמוס/ אדאם. אדאם (שהוא מוגדוריאני) נותר לבדו ונלחם בבני עמו, המוגדוריאנים. מאוחר יותר נוצר עמו קשר. באתר חדשות נכתב כי נוצר מעגל תבואה בשדה מסוים. בני האנוש חושבים כי זהו מעשה קונדס של נערים, אך הסמל הוא בצורת הספרה 5 בלורית. מאוחר יותר נוצר קשר עם מספר חמש והוא בא עם חברי הגראד לווילה של מספר 9 בשיקגו עם האחרים. אלה מגלה בעזרת המכתב שקרייטון (מעין מטפל שלה) השאיר לה אחרי מותו כי היא לא נבחרה על ידי זקני השבט אלא שסבא- רבא שלה הוא אחד מזקני השבט ואביה טען כך כל חייו. מאוחר יותר, בתחילת המלחמה, אביה, שתרם בעבר חפצים רבים למוזיאונים שלח אותה ואת קרייטון, שעבד אצלו, גם לכדור הארץ. לאלה יש סיוטים על מנהיג המוגדוריאנים, סטרקוס רא. ג'ון (4) טוען כי היא פיתחה מורשת חדשה בזמן שנלחמו בסטרקוס רא ופגעה בו בעזרת חתיכת מתכת בעוד האחרים לא הצליחו להזיק לו באמת. באחת הפעמים מרינה (7) מצליחה לחבור אל אלה בסיוטים שלה ולראות את שיקגו נהרסת. בעוד אחד מהסיוטים שלה מרינה , לא מצליחה להעיר אותה וכשג'ון נוגע בה הוא הופך גם הוא למשותק ולא יכול להתעורר. מספר חמש, שש, שבע, שמונה ותשע יוצאים למסע להחזרת המורשת של מספר חמש. מאוחר יותר מתברר כי מספר חמש עובד עם המוגדוריאנים בטענה שהם ינצחו ושהם בעצם "החבר'ה הטובים". חמש מעלף את שש וכמעט הורג את תשע כאשר הוא מטביע אותו בעזרת מורשותיו . הוא מותיר את שבע ושמונה חיים בטענה שהם לא לעגו לו (ומודיע כי הוא רצה שיחשבו כי הוא חלש ולא יראו מהם כוחותיו האימתניים והחזקים באמת) ומציע להם להצטרף אליו ואל המוגדוריאנים. כמובן שהם אינם מסכימים לבגוד בחבריהם ובמורשת שלהם. מרינה , מצליחה לרפא את שש בלי שמספר חמש ישים לב. מספר חמש מתכוון להרוג את מספר תשע, אך ברגע האחרון משתגר שמונה בעזרת מורשת הטלפורטציה שלו מול מספר חמש ונהרג. מרינה מגלה מורשת חדשה הקפאת מים ומוציאה לחמש את העין אך מרחמת עליו ולא מוציאה לו את העין השנייה ונשבעת לנקום. באותו זמן, בוילה של תשע בשיקגו ג'ון ואלה נמצאים בחזיון על העתיד (בעוד כמה שנים) ובו אלה שולטת עם סטרקוס רא על העולם, בעוד סטרקוס רא טוען כי היא היורשת שלו, דבר שלא ברור עד כה. ג'ון , רואה בחיזיון כי הוא ושאר חברי הגארד ועוזריהם מתו כולם מלבד מספר שש וסאם. בחיזיון המוגדוריאנים משתלטים על העולם כולו ובני האדם כפופים לשליטתם. אלה יושבת על כס לצד סטרקוס רא ומוציאה להורג את מספר שש. בנוסף, ג'ון , רואה את מספר חמש עם רטייה על עינו ולובש בגדי מוגדוריאנים.באותו זמן בוילה של 9 המוגדוריאנים תוקפים את סאם מלקולם ושרה, ומלקולם נפצע קשה אבל אז מתעורר בגלל הצלקת של שמונה, מספיק להציל את מלקולם אבל אלה נלקחת בידי המוגדוריאנים. ג'ון פוגש את אדאם וכך נגמר הספר .
"המפתח" יומן קריאה משימה ראשונה חלק 1: ״המפתח״ הינו הספר השלישי מטרילוגיית הספרים ״אנגלספורס״ אשר נכתבה ע״י שרה ב. אלפגרן ומאטס סטרנדברג ותורגמה ע״י ירון פריד לעברית. סדרת הספרים נכללת בג׳אנר פנטזיה. הספרים מתרחשים בשוודיה, בעיירה שנקראת אנגלספורס, והיא מתקיימת בזמן הנוכחי שלנו כיום. הספר הראשון נקרא ״המעגל״, השני ״האש״ והשלישי והאחרון הוא ״המפתח״. לאורך הטרילוגיה אנו עוקבים אחרי כמה דמויות, מודעים לרגשותיהם, מחשבותיהם ולאירועים שקורים להם. הסדרה מספרת על 7 נערים, אשר בכיתה י׳ גילו שהם נקראים ״הנבחרים״ ושהם מכשפים- הם גילו שיש להם כוחות מיוחדים, הקשורים ליסוד מסויים. היסודות הינם אוויר, מים, אדמה, אש, מתכת, עץ וישנה נערה אחת שיש לה כוחות אך אין לה יסוד, ובספר האחרון מגלה מהם כוחותיה, ומאיפה קיבלה אותם. הנבחרים מגלים שבעבר פלשו ״שדים״ לכדה"א, וכעת הם רוצים להשמידו וליצור אפוקליפסה. במשך הדורות היו שישה נבחרים שהצליחו לסגור את השער חדירה של השדים לכדה"א ולכן האפוקליפסה לא התחילה, כעת זה תורם של הנבחרים החדשים לעשות זאת אחרת האפוקליפסה תתחיל. הם מודרכים ע״י ניקולאוס אלינגיוס (אשר בספר השלישי עזב ללא סיבה ברורה ויחזור בהמשך) ובעזרת ביתו המתה לכאורה מטילדה אלינגיוס (הייתה הנבחרת לפניהם ולא הצליחה לסגור את השער) שמתקשרת איתם דרך אחת מהנבחרות. 3 מתוך שבעת הנבחרים מתו, בגלל השדים. הנבחרות נתקלות בלא מעט בעיות, חוץ מזה שהן לא יודעות מתי הן יצטרכו לסגור את השער ואיך לעשות זאת, הן צריכות להתמודד עם אנשים וכוחות רשע שמנסים לחבל בתוכנותיהן, בהן ואף בקרוביהן. בנוסף, הן צריכות גם לשרוד את התיכון, לגמור את לימודיהן (בסוף הספר השלישי) ולהתמודד עם בעיות נורמליות רגילות של גיל ההתבגרות. בספר השלישי, המפתח, הסיפור מתמקד על סגירת השער, מראים את ההתקדמויות, ההחלטות, והדברים שהנבחרות מתמודדות איתם. אנו עדים גם לאובדנות של הנבחרות ולקשיהן. כל פרק חדש מתמקד בנקודת מבט וחשיבה של נבחרת אחרת, וישנם חלקים בסיפור אשר מתרחשים בארץ הגבול- בתודעתה של אידה- ארץ הגבול זהו מקום בין חיים למוות, לשם מגיעות נשמות שלא עברו לעולם הבא, הן בעצם נתקעו שם. אנו עדים לכך שאידה בארץ הגבול, פגשה שם את מטילדה, ורואים את מה שעובר עליה שם: היא רואה קטעים עתידיים, עכשוויים, וקטעים מן העבר, אשר קשורים לנבחרים הקודמים, וכך היא נמצאת באותה רמת ידע כמו הנבחרות החיות. לקראת סוף הספר אידה והקוראים מגלים שגם אליאס ורבקה נמצאים בארץ הגבול (שאר הנבחרים המתים). הנבחרות צריכות להבין איך יסגרו את השער ללא שאר הנבחרים (המתים), הן חלוקות בדעתן, מתפצלות, וחסרות ידע. הן מגלות שמי שחשבו שהם טובים כנראה לא כ"כ טובים, הן לא יודעות על מי לסמוך, כל עולמן התערער והן צריכות להגיע להחלטה הנכונה שתציל את כדה"א. המפתח הוא ספר מלא בהפתעות, לאורך הסיפור מגלים ״יחד״ עם הנבחרות דברים חדשים, מפתיעים ולא צפויים- דברים שחשבת שהם משהו אחד מתגלים כמשהו אחר. בסופו של דבר הנבחרות מצליחות להתאחד עם שאר הנבחרים (בארץ הגבול). אך גם כאשר הם צריכים לסגור את השער, הם נתקלים ב2 אופציות, אחת האופציות כוללת הריגה של הנבחרת בלי היסוד, אך שאר הנבחרים אינם מוכנים לקחת אופציה זו ומגנים עליה בכל מחיר, והשנייה היא להיכנע לשדים ולתת להם לחדור לכדה"א. כמובן שאף אחת מהאופציה אינה טובה בשביל הנבחרים והם צריכים לחשוב על דרך יצירתית, נכונה ויעילה ומצליחים לעשות זאת, לסגור את השער, להציל את כדה"א ולהחזיר את הצדק לעולם. עליהם לשלם מחיר על הדרך שבה סגרו את השער והנבחרים בארץ הגבול עוברים לעולם הבא, הנבחרות החיות חוזרות לחייהן, אך כוחותיה של הנבחרת ללא היסוד נלקחים ממנה, וכל העולם יתחיל אט אט להיחשף לקסם. שבעת הנבחרים הם: אליאס מלמגרן- אליאס הינו מכשף טבעי של יסוד העץ. הוא מסוגל לשנות את הופעתו, ז״א יכול לשנות את צורתו לצורה של בנאדם או כל דבר אחר. הוא נרצח ראשון ע״י מקס, שהיה בתחילת ספר ״המעגל״ אחד מהמורים שלהם אך התגלה כמישהו שבורך ע״י השדים, ומטרתו הייתה לרצוח את הנבחרים בכדי שהאפוקליפסה תקרה. הוא היה הבן היחיד מתוך 7 הנבחרים. רבקה מולין- רבקה היא מכשפה טבעית של יסוד האש. היא מסוגלת להזיז חפצים בכוח המחשבה (טלקינזיס), היא יכולה גם לשלוט באש. בדומה לאליאס היא נרצחה ע״י מקס גם. כשמתה הייתה חברה של גוסטף. רבקה הייתה אמורה להיות המנהיגה של הנבחרות- לאחד אותן ולקרב ביניהן, אך לא יכלה לקיים תפקיד זה מכיוון שנרצחה.
חלק 2: אידה הולמסטרום- אידה היא מכשפה טבעית של יסוד המתכת. היא מסוגלת לתקשר עם רוחות (כך מטילדה תקשרה עם הנבחרות), לקבל חזיונות ולפני שמתה גילתה גם שהיא מסוגלת לשלוט בחשמל. אידה לא רצתה להיות חלק מהנבחרות, היא רצתה כל הזמן לצאת מהמעגל, לא להיות קשורה אליו ובטח שלא לאנשים בו. לאורך הסיפור השלישי אנו רואים אותה בארץ הגבול, היא מוצאת שם את אליאס ורבקה. בארץ הגבול אידה מבינה שהיא חלק בלתי נפרד מהנבחרות ושהיא אוהבת את חברתן. לינאה וולין- לינאה היא מכשפה טבעית של יסוד המים. היא מסוגלת לתקשר בעזרת מחשבה ולשלוט במים. פעם הייתה מכורה לסמים ושתתה הרבה אך כיום לא נוגעת בזה. בסוף הספר השלישי היא נמצאת במערכת יחסים עם ונסה דאל, אחת מהנבחרות האחרות. ונסה דאל- ונסה הינה מכשפה טבעית של יסוד האוויר, היא מסוגלת להפוך לבלתי נראית מרצונה החופשי, ובספר המפתח מגלה שהיא יכולה גם לעוף. ונסה נמצאת במערכת יחסים מסובכת וקשה עם לינאה וולין ועם זאת היא מאוד מאושרת איתה. בספר השלישי היא מסתדרת עם אימה לעומת הספרים הקודמים. מינו פאלק-קרימי- מינו מכשפה טבעית אך אין לה יסוד. היא בורכה ע״י השומרים (שהנבחרות חושבות שהם עוזרים להן) והיא מסוגלת לתעל את הקסם שלהם. מינו מסוגלת לראות ואף להסיר זיכרונות, את כוח החיים ואת נשמתם של אנשים אחרים. היא יכולה לבטל את ברכות השדים וזה מה שעשתה למקס, בנוסף, היא רואה עשן שחור שזה הקסם הפעיל של השדים והשומרים. מינו ביחסים מעולים עם הוריה. אנה קארין (אחת מהנבחרות) גרה איתה בביתה. לאורך הספר חווה ניתוק רציני משאר הנבחרות ורבה איתן (במיוחד עם לינאה). יחד עם זאת מטפחת קשר רציני עם גוסטף (שהיה חברה של רבקה וחווה על זה קצת רגשות אשם). אנה-קארין ניימינן- אנה-קארין היא מכשפה טבעית של יסוד האדמה. היא מסוגלת לשלוט במחשבות של אנשים אחרים ובפעולותם. אנה-קארין חווה אובדן נוראי של אימה ולכן גרה יחד עם מינו, סבה מאושפז בבית אבות, הוא חולה ואנה-קארין עצובה מאוד על כך (היה לה קשר קרוב מאוד לסבה, אפילו יותר מאימה). היחסים בין הנבחרות משתנה מתחילת הספר הראשון ועד לספר השלישי: תחילה הבנות באו מעולם שונה לחלוטין, חלקן התחברו (רבקה ומינו) וחלקן אפילו שנאו אחת את השנייה (לינאה ואידה). במשך השנתיים שהסיפור התרחש הבנות התקרבו זו לזו, תמכו זו בזו ואף שיתפו זו את זו.כולן אהבו את הקשר המיוחד שנוצר ביניהן, אף שלחלקן היה קשה להגיע לכך (כמו אידה או כמו לינאה ומינו שהיו חלוקות בדעתן עד הרגע האחרון), תמיד הגיעו להחלטה משותפת, טובה ונכונה לכולן. היחסים לבסוף, בסוף הטרילוגיה, בין כל הנבחרים (גם המתים) טובים, יחסי חברות ושלום, אהבה ותמיכה. בסוף ״המפתח״ כל העניינים הלא פתורים נפתרים והנבחרות מרוויחות חברות לחיים. מגישה: ארן איסר
בן דינוב שם הספר: המקרה המוזר של הכלב בשעת לילה. שם הסופר: מארק האדון. סוג הרומן: בלשות והרפתקאות. מקום התרחשות: הספר מתרחש ברובו בסווינדון,עיר ממערב ללונדון וחלקו האחרון מתרחש בלונדון. זמן התרחשות: זמן התרחשות לא ידוע אך על פי עלילת הספר ואורך החיים בספר אפשר להניח שזמן התרחשות היה בזמן המודרני, כלומר בשנות האלפיים. דמויות מרכזיות : הדמות הראשית היא כריסטופר. אד בון,ג'ודי בון,שבון,גברת אלכסנדר ,איליין שירס הם דמויות משניות. כריסטופר: כריסטופר הוא הדמות ראשית בסיפור והוא מספר על חייו ועל עורך החיים שלו. כריסטופר הוא בנו של אד בון. לכריסטופר לא היו יחסים מפותחים עם חלק מהדמויות בספר בגלל בעיותיו ופחדיו מאנשים לא מוכרים, אבל היה קשור מאוד לאביו ואימו וגם לשבון (חברתו מבית הספר). אד בון: הוא אביו של כריסטופר, לאורך כל הספר גידל את כריסטופר בעצמו ויחסיו עם כריסטופר היו טובים עד לתפנית של העלילה. ג'ודי בון: אימו של כריסטופר היא מסופרת בתחילת הספר אך הדמות מופיעה רק בסוף הספר, יחסיה עם כריסטופר מסופרים רק בסוף הספר. שבון: חברתו של כריסטופר,עבדה בצוות בית הספר של כריסטופר. היא הבינה את כריסטופר טוב יותר מאנשים אחרים. גברת אלכסנדר: השכנה של כריסטופר ואביו. יחסיה עם כריסטופר לא ברורים בספר אך אפשר להבין שכריסטופר לא הכיר את גברת אלכסנדר. איליין שירס: השכנה של כריסטופר ואביו. הכלב שנרצח (ולינגטון ), היה שייך לה. בספר מסופר שיחסייה עם כריסטופר היו זניחים. התפתחות העלילה: העלילה מספרת על כריסטופר, ילד שככל הנראה סובל מאוטיזם בתפקוד גבוהה (או בתסמונת אספרגר ) וגם בתסמונת סוואנט.בספר מסופר על כריסטופר ועל חיו וחשיבותו היוצאת דופן. כריסטופר חיי עם אביו לאחר מות אימו וכאשר נרצח הכלב של שכנתו על ידי דמות לא ברורה התחיל כריסטופר לחקור את המקרה בהשרעת גיבורו שרלוק הולמס .במהלך החקירה חשף סודות משפחה, דיבר והגיע למקומות לא מוכרים, מעשים אלו הם מעשים לא פשוטים בשביל ילד שסובל מבעיות חברתיות. לאחר שחשף את רוצחו של וולינגטון כל חיוו השתנו ובלת ברירה היה חייב לברוח ללונדון, שם הבין שכל מה שסיפרו לו הוא שקר. הספר הוא יוצא דופן ומסופר מנקודת מבט של ילד לא רגיל, עם תסמונות . חשיבותו היוצאת דופן משאר החברה מראה את קשייו ואת יכולתיו היצאות דופן, מה שהופך את הספר למעניין.
תקציר "ההוביט" שם הספר: ההוביט שם הסופר: ג'ון רונלד רעואל טוקין מקום וזמן: הארץ התיכונה, זמן לא ידוע ז'אנר: פנטזיה דמויות ראשיות ויחסיהן: בילבו בגינס, תורין צינת אלון, גנדאלף האפור יחסי בילבו ותורין: בתחילת הספר בילבו לא מאוד חביב על תורין ובעיקר מפריע לו במסעם אך בסוף הספר שבילבו צבר נסיון בילבו מתחבב על תורין יחסי בילבו וגנדאלף: גנדאלף מציע לבילבו לצאת למסע מלכתחילה לאחר שסירב גנדאלף חזר עם הגמדים ושיכנע אותו להצטרף למסע מאז לבילבו ולגנדאלף יש יחסים חיוביים בהתחשב בעובדה שהוא החבר היחיד שלו מבין הגמדים יחסי גנדאלף ותורין:גנדאלף מהווה לתורין מנטור במהלך המסע שלהשבת ממלכתו של תורין ובמהלך המסע הם אלה שמתכננים את הצעד הבא שלהם בילבו בגינס, יושב הפלך הרגוע והשליו, נדחף למסע הרפתקאות על ידי הקוסם גנדאלף, המצרף אותו לחבורה של 13 גמדים, ובראשם תורין צינת-אלון, היוצאים אל ממלכתם העתיקה. בילבו מתודע לסיפורם של עם הגמדים: סמאוג הדרקון העלה באש את ממלכת הגמדים - ואת ממלכת דייל. בתקיפתו החריב את הממלכות, וגירש משם את הגמדים ובני האדם. נקודת המפנה מגיעה כאשר הגמדים עוברים בהרים ונופלים בשבי הגובלינים. בני החבורה מצליחים להימלט, אבל בילבו נאבד במהלך הבריחה, משוטט במערות שמתחת להרים, נתקל ביצור המכונה גולום ומוצא טבעת אשר שייכת לגולום ומסוגלת להעלים את העונד אותה. טבעת זו משמשת את בילבו מאוחר יותר בספר לעשיית מיני מעשים בהחבא. הטבעת מסייעת לבילבו להיות לעזר. בין השאר הוא עוזר לגמדים להימלט מעכבישי ענק שלכדו אותם ומצליח לשחרר אותם מכלאם של אלפים. משם הגמדים וההוביט הלכו אל ההר הבודד. לאחר שהגיעו בני החבורה אל ההר, הם חדרו אליו בעזרת מעבר סודי. אז מצליח בילבו לחדור אל מאורתו של הדרקון. הדרקון יוצא לתקוף את עיר האגם בגלל חשדותיו כי הם עזרו לחבורת הגמדים בדרכם. ברד הקשת, ירה חץ לעבר סמאוג והרג אותו. ברד וכרת ברית עם מלך האלפים. לאחר מכן הנהיגו מלך האלפים וברד כוח צבאי משותף של אלפים ובני אדם לעבר ההר הבודד, בו היה תורין, עם גמדיו ובילבו ההוביט. תורין, סירב לבקשת ברד לחלוק את אוצר הדרקון, ואף קרא למלך הגמדים מגבעות הברזל, לבוא לעזרתו. ברד הצליח להגיע עם תורין להסכם לחלוקת האוצר. התגבורת המיוחלת של צבא גמדים בראשות דין הגיעה וגרמה לתורין לזנוח את ההסכם. קרב עמד להתפתח, ממש באותה העת הותקפו הגמדים והברית על ידי צבאו של מנהיג הגובלינים בהרי הערפל. במהלך הקרב התאחדו כוחות בני האדם האלפים והגמדים כנגד ה הגובלינים וזאבי הענק שלהם. רק עזרה של העיטים שהגיעה באיחור, היטתה את הכף כנגד ה הגובלינים שהפסידו. בילבו עצמו עשה בקרב שימוש מושכל בטבעתו ונעלם מן העין, אבל נפצע בראשו ואיבד את הכרתו. תורין נפצע אנושות בקרב. בתום הקרב, בעודו מוטל על ערש דווי, התפכח מתאוות הבצע בה לקה בעקבות ההשתלטות על האוצר. לאחר מות תורין היה דין רגל ברזל למלך הגמדים שבבטן ההר. ועל קברו שבהר הבודד הוצבה חרבו "אורקריסט". בילבו חזר להוביטון וחי בעושר רב אשר צבר בהרפתקאותיו.
תומר אקדם יומן קריאה שם הספר: פלא שם הסופר: ר"ג פלאסיו סוג הספר: אפוס. מקום וזמן: המקום והזמן לא ידועים אבל תוך כדי קריאת הספר אפשר להבין שהזמן הוא בשנת 2000 +. דמויות מרכזיות ויחסיהן : אוגוסט (אוגי)- אוגוסט הוא הדמות הראשית בסיפור כל העלילה סובבת סביב אוגוסט. אוגוסט בוא ילד בן 11 שנולד עם עיוות קשה ונדיר בפנים אוגוסט לא למד בבית הסםר עד לכיתה ה' ובכיתה מתחיל ללמוד בבית הספר והוא צריך להתמודד עם כל הקשיים במהלך הסיפור מסופר על חייו של אוגוסט והסתגלותו בחברה. התפתחות העלילה: הסיפור מורכב מ-8 חלקים בה כל מספר אחר מספר על הסיפור של אוגוסט מנקודת מבט שונה (המספרים הם: חלק 1-אוגוסט,חלק 2-ויה(אחותו),חלק 3-סאמר(ידידה של אוגוסט),חלק 4-ג'ק(חבר של אוגוסט),חלק 5- ג'סטין (חבר של ויה),חלק 6-אוגוסט,חלק 7מירנדה (אחותו של אוגוסט),חלק 8-אוגוסט) ההתחלה- אוגוסט מעולם לא היה בבית הספר בגלל העיוות בפנים ואימא שלו למדה אותו הכל בבית בתחילת הסיפור אימא של אוגוסט מחליטה שהיא לא יכולה ללמד אותו עוד דברים בבית ושהיא רושמת אותו לבית הספר. היום הראשון בבית הספר היה קשה כמעט כל הילדים הסתכלו עליו צחקו עליו וברחו ממנו כשהוא התקרב אליהם. אבל היו גם ילדים אחרים שלא צחקו עליו כמו ג'ק שהכיר בסיור בבית הספר בחופש הגדול ג'ק הפך להיות החבר הכי טוב שלו וגם סמאר שגם הפכה לחברה טובה שלו שהכיר בהפסקת האוכל. בהמשך הסיפור מסופר על המשך דרכו בבית הספר בהתחלה לא קורה משהו מיוחד בהמשך עדין לא מחבבים אותו ועדין בורחים ממנו. וסאמר,ג'סטין,ג'ק ומירנדה מספרים על איך הם מתמודדים עם הקשים שיש אם זה סאמר שלא אוהבים אותה בגלל שהיא חברה של אוגוסט או כמו שמכנים אותו זומבי או המעוות או ויה על הקושי עם אח בעל עיוות. בסוף הסיפור כל שכבה ה' יוצאים לטיול שנתי. במהלך הטיול השכבה של אוגוסט ואוגוסט הגיעו לשמורת הטבע ברורווד. בשמורת הטבע ג'ק אוגוסט ועוד שתי ילדים הולכים הצידה כדי להשתין ובדרך פוגשים חבורה של ילדים גדולים מהם שמציקים להם ורודפים אחריהם בזמן שרדפו אחריהם הילדים הגדולים נפל לאוגוסט מכשיר השמיעה היקר שלו ונשבר וג'ק הגן עליו מפניהם. לאחר המקרה והטיול כחזר לבית הספר כבר לא הסתכלו על אוגוסט כמעוות אלא המקרה עם הילדים ביער זה מה שאפיין אותו מחדש כולם שינו את היחס שלהם אל אוגוסט והוא היה כמו כל ילד רגיל בבית הספר כמו שהוא תמיד רצה להיות.
חלק 1 - **אזהרת ספוילר** מגישה: טל אביב שם הספר: מפוצלים, הראשון בטרילוגייה זו שם הסופר: ורוניקה רות סוג הרומן: מתח ומדע בדיוני מקום התרחשות העלילה: שיקגו זמן התרחשות העלילה: עתיד דמויות מרכזיות: טריס, פור (טוביאס), כיילב. יחסי הדמויות המרכזיות: פור הוא המדריך של טריס, ובאמצע הספר הוא נהיה החבר שלה. העלילה: הספר מספר על חברה עתידנית, אשר מחולקת לחמישה פלגים, כל פלג מאמין ומטפח ערך אחר. הפלגים הם: כנות (אמת), אומץ לב (אומץ), הקרבה עצמית (חוסר אנוכיות), ידידות (טוב לב), ואוריינות (חוכמה). הקרבה עצמית מנהלים את הממשלה, כי הם לא אנוכיים. ביום קבוע שמתקיים פעם בשנה כל הנערים שהגיעו לגיל 16, עוברים מבחן התאמה האומר להם לאיזה פלג הם מתאימים. במבחן, הם עוברים הדמיה המדמה מצבים שונים מחיי היום יום ובודקת את תגובתם. יום למחרת הנערים בוחרים את הפלג אליו הם רוצים להשתייך ולהקדיש לו את חייהם, לא בהכרח הפלג אליו נולדו והשתייכו או הפלג שהמבחן מראה להם שאליו עליהם להשתייך. אם הם בוחרים פלג השונה מפלג משפחתם, לרוב המשפחה לא מקבלת זאת. לאחר שהם בוחרים את הפלג, עליהם לעבור מבחנים על מנת להצטרף אליו ולהיות חלק ממנו. הספר מספר על ביאטריס פריור, נערה בת 16, אשר היא ומשפחתה - אחיה, אימה ואביה שייכים לפלג הקרבה עצמית. הספר מתחיל ביום מבחן ההתאמה של ביאטריס. במבחן, היא מגלה שהיא מפוצלת, כלומר, היא חיבלה במשהו בהדמיה, לכן היא לא קיבלה תוצאה חד משמעית, ולא ניתן לשייך אותה לפלג מסויים, היא מתאימה לשלושה פלגים - אוריינות, אומץ לב והקרבה עצמית. הבוחנת מסבירה לה שיש לשמור את היותה מפוצלת בסוד, כי זה עלול לסכן אותה. בטקס הבחירה, ביאטריס בוחרת באומץ לב. כשהיא מגיעה למתחם אומץ לב היא משנה את שמה לטריס, ועוברת מבחנים רבים. בתחילה כוח פיזי, ולאחר מכן כוח מנטלי, הנבחן בעזרת הדמיה שמראה את פחדיה ועליה להתמודד איתם. השלב של הכוח המנטלי מסוכן עבורה, מכיוון שהיא מפוצלת והיא עלולה לחבל בהדמיה. באחד המבחנים המנטלים, היא אכן מחבלת בהדמיה, דבר הגורם לכך שהמדריך שלה, פור, מתחיל לחשוד שהיא מפוצלת. היא ופור מתחילים לבלות ביחד, וטריס מתאהבת בו. באחד הבילויים, היא מבינה שגם הוא אוהב אותה, והם מתנשקים. לאחר מכן, היא מתחילה לחשוב שגם הוא מפוצל. באחד הבילויים שלהם, הם שומעים את מנהיגי אוריינות מדברים עם מנהיגי אומץ לב, ומבינים שפלג אוריינות מתכנן להפיל את הממשל (פלג הקרבה עצמית), על ידי השתמשות באנשי אומץ לב המאומנים בקרבות. טריס ופור מנסים להבין איך הם מתכננים לעשות זאת. לאחר שטריס עוברת את המבחנים ומתקבלת לפלג, מזריקים לה ולכל חברי אומץ לב, חומר שפותח על ידי אנשי פלג אוריינות, ויוכל לשמש לאיתורה במידה ותעדר. בלילה, טריס מתעוררת, ורואה שכל חבריה לחדר מתלבשים בתנועות אחידות ובמבט אטום. היא מנסה לדבר איתם אך הם לא מגיבים, והיא מבינה שמפעילים עליהם הדמיה בעזרת החומר שהזריקו להם, ושהיא ערה כי היא מפוצלת. בנוסף, היא מבינה שכך אוריינות ישלטו בהם. היא עוקבת אחרי חבריה לחדר, ורואה את כל אנשי הפלג במצב זה, פרט למנהיגים. טריס מחפשת את פור, בתקווה שגם הוא יהיה ער. היא רואה אותו, ער, כלומר מפוצל, אך, הם הולכים עם האחרים על מנת לא להיראות חשודים. הם עולים לרכבת, וכשהרכבת עוצרת, הם בפלג הקרבה עצמית, שאליו שייכת משפחתה. היא ופור עוקבים אחרי אנשי אומץ לב, ורואים שהם יורים בכל חבר הקרבה עצמית שהם רואים. טריס מבינה שהיא חייבת למצוא את משפחתה.
חלק 2 - **אזהרת ספויילר** מגישה: טל אביב טריס ופור ממשיכים ללכת אחרי אנשי הפלג הנמצאים תחת הדמיה, אך בשלב מסוים מנהיגי אומץ לב רוצים להרוג את פור מתוך קנאה. טריס ופור נלחמים חזרה, וכך מתגלה העובדה שהם מפוצלים. הם מנסים לברוח, אך טריס נורת בכתף. פור לא מוכן ללכת בלעדיה, ומנהיגי אומץ לב תופסים אותם. המנהיגים לוקחים אותם למנהיגת אוריינות, שמחליטה לנסות על פור חומר המיועד למפוצלים, ואמור לגרום לכך שההדמיה תשלוט עליו, ואת טריס היא מחליטה להוציא להורג כי היא פצועה. כשהחומר מוזרק לפור הוא מנסה להרוג את טריס. חיילי אומץ לב השרויים בהדמיה משתלטים עליו, ולוקחים את טריס להוצאתה להורג. הם עומדים להרוג אותה, אבל אימא של טריס מגיעה ומצילה אותה. טריס ואימה בורחות, אך החיילים תופסים את אימא של טריס והורגים אותה. החיילים רודפים אחרי טריס, שמצליחה להימלט ומגיעה למקלט בו נמצאים אנשי פלג הקרבה עצמית ששרדו, ביניהם אביה ואחיה. הם מטפלים בפצעיה, ומבינים שאנשי אומץ לב נמצאים תחת הדמיה ולכן נשלטים מתוך מפקדת אומץ לב (להערכתם ההדמיה מופעלת משם). טריס, אביה, מנהיג פלג הקרבה עצמית ואחיה, נוסעים לשם על מנת לבטל את ההדמיה. כאשר טריס, אביה, מנהיג פלג הקרבה עצמית ואחיה, מגיעים למפקדת הפלג, הם נתקלים בחייל שלא שרוי בהדמיה, טריס יורה בו והוא מגלה להם איפה נמצא המחשב המכיל את ההדמיה. הם הולכים לשם, וכשהם מגיעים, טריס מבינה שזה מסוכן ומחליטה שרק היא ואביה ייכנסו. כשהם נכנסים, אחד החיילים יורה באביה של טריס, והוא מת. החיילים מנסים לירות גם בה, אבל טריס מצליחה להתגבר עליהם, ולהגיע לחדר בו מחשב ההדמיה נמצא. פור שם, שומר על המחשב. כשהוא רואה אותה הוא חושב שהיא אויבת שלו. הם נלחמים והוא מצליח להשתלט עליה. הוא עומד לירות בה, אך היא מנסה פעם אחרונה להעיר אותו ואומרת את שמו. הוא מתעורר מההדמיה ומזהה אותה. לאחר מכן, פור שמבין במחשבים, מצליח לעצור את ההדמיה. הם חוזרים לאחיה של טריס, למנהיג הפלג ולחייל אומץ לב שעזר להם, ומחליטים יחדיו שעדיף לא להישאר במפקדת אומץ לב עם אנשי אוריינות הנמצאים שם. הם עולים לרכבת שתיקח אותם לפלג ידידות, בתקווה שפלג ידידות יסכים שהם ישהו במפקדתם, ושם הם יחליטו איך להתקדם. הם לא יכולים לחזור לביתם (פלג הקרבה עצמית) מכיוון שנמצאים שם מנהיגי פלג אומץ לב ואורינות. תקציר על הסדרה: הסדרה מספרת על שיקגו העתידנית, בה הייתה מלחמה, ולכן אבותיהם החליטו לפצל את החברה לחמישה פלגים, כל פלג מאמין בערך אחר ומטפח אותו: אומץ לב, אוריינות, הקרבה עצמית, ידידות וכנות. הסדרה מספרת על ביאטריס (ששינתה את שמה לטריס) פריור, וטובאיס איטון המכונה פור. טריס ופור היו שייכים לפלג הקרבה עצמית אבל עברו לאומץ לב. במהלך הסדרה, מתקיימת מלחמה בין הפלגים. כתוצאה מכך אומץ לב והקרבה עצמית מתפרקים. כמו כן, הדמויות המרכזיות יוצאות מהעיר, ומגלות שהעיר עצמה היא בעצם חלק מניסוי, ואלו שצלחו בו הם המפוצלים.
הספר: הרץ במבוך מגיש: אורי שחר אזהרת ספוילרים. הספר הרץ במבוך הינו ספר הרפתקאות, פנטזיה ומדע בדיוני. הספר נכתב על ידי ג'יימס דשנר- יליד ג'ורג'יה שבארצות הברית וכותב ספרי נוער. הספר מתרחש איפשהו ליד קו המשווה בזמן לא ספציפי בעתיד. הספר מתמקד בתומס, נער בערך כבן 16, בגובה ממוצע ובעל שיער חום. בתחילת הסיפור תומס מתעורר במעלית כאשר כל מה שהוא זוכר מחיוו הקודמים זה שמו. כשהמעלית מגיעה ליעדה תומס נקלע לחבורה של נערים הנמצאת בקרחת יער, המוקפת בחומות אבן. הנערים אף הם אינם זוכרים דבר מהאירועים שקדמו לשהייתם במקום, ולנסיבות שהביאו אותם לשם. מחוץ לקרחת יש מבוך אבן ענקי אשר דלתותיו נפתחות בבוקר ונסגרות בערב. בשעות היום, שולחים הנערים את הרצים – נערים הרצים במבוך המטרה למצוא יציאה ממנו. הם חייבים לצאת ולחזור בשעות היום, אחרת יישארו במבוך במשך הלילה, מה שאומר מוות וודאי. בשעות הלילה יוצאים ה"מאמללים". יצורים, חציים מכונה וחציים יצור חי, שהורגים כול אדם בדרכם. תומס לא איך או למה הגיע לקרחת. והוא מתקשה לקבל את העובדה שאין לו לאן לברוח. הוא משתלב בחבורה במהרה, ומתחבב יחסית על ידי כולם, מלבד גאלי, טיפוס חמום מוח שמסתמך על האינסטינקטים שלו. תומס פוגש גם את ניוט, בחור חביב ושרירי. ואת צ'אק, הצעיר מכולם, שהיה בין הנחמדים היחידים כשתומס רק הגיע. יום אחד מינהו מנהיג הרצים ואלבי המנהיג הראשי של הנערים נתקעים במבוך בגלל שאלבי "נעקץ" על ידי מאמלל. כתומס רואה שהם לא עומדים להספיק להיכנס לקרחת בזמן הוא נכנס אל המבוך ונתקע איתם בלילה. בשהותם במבוך תומס ומינהו תלו את אלבי על שרכי הקיסוס שעל קירות המבוך על מנת להצילו. והצליחו להערים על המאמללים ולהפיל אותם לצוק אשר היה במבוך, להפתעתם המאמללים נעלמו באמצע הנפילה אל תוך כניסה בלתי נראית בצוק. הם קראו למערה הבלתי נראית שבצוק מערת המאמללים. אותו לילה היה הפעם הראשונה שמישהו שרד לילה במבוך. בבוקר, אף על פי שתומס הציל את אלבי ויצא חי מהמבוך אחרי שאף אדם לא עשה זאת לפניו, גאלי נחוש להעניש אותו על שעבר על החוקים. בסוף, מתקבלת החלטה על עונש סמלי של לילה אחד בכלוב. הוחלט גם למנות את תומס לרץ. מיד אחרי שהם חוזרים לקרחת, המעלית מביאה מישהו חדש, אף על פי שלא עבר חודש, וזה מתגלה כנערה מעולפת בשם תרזה. היא מגיעה עם פתק בידה, עליו רשום: "היא האחרונה. לגמרי". כולם המומים, מכיוון שלא הייתה אף בת במבוך. לפני שנכנס לכלוב תרזה דיברה לראשונה עם תומס בטלפתיה והיא מספרת לו שהיא לאט לאט מאבדת את זיכרונותיה, שהיא והוא האחרונים ושהם יצרו את המבוך. מבולבל ממה שאמרה תומס בורח אל תוך היער שבקרחת במטרה לקבל קצת שקט וחושב על הדברים שאמרה. באחד הלילות השמיים שבקרחת נהפכו לאפורים והחומות לא נסגרו בלילה מה שגרם למאמללים להיכנס ולהתקיף את הקורחים. לפתע גאלי נכנס אל הקרחת אחרי שברח בזעם כמה ימים קודם לכן אל המבוך, צעק עליהם שהמאמללים עומדים לקחת אותם אחד בכל לילה עד שזה ייגמר. גאלי קפץ על אחד המאמללים נספג בעורו ואז המאמללים עזבו אל הקרחת. בלילה שלמחרת תומס החליט שהוא חייב לעבור את ההשתנות כדי להציל אותם וגרם למאמלל לעקוץ אותו. כשתומס התעורר מההשתנות כמה ימים מאוחר יותר הוא נזכר איך להוציא אותם מהמבוך. תומס טען שהם חייבים להילחם במאמללים בדרכם אל מאורת המאמללים לכבות אותם שם בעזרת קוד שמצאו במפות המבוך. רוב הקורחים הלכו עם תומס אך מעטים נשארו בקרחת בניסיון לחיות שם. בקרבם עם המאמללים הם ניסו רק לפנות את הדרך לתומס, תרזה וצ'אק. אשר נכנסו למאורת המאמללים שם הכניסו את הקוד למחשב והצליחו למצוא כפתור כיבוי למאמללים. רבים לא שורדים את הקרב אך הקורחים ששרדו מצליחים למצוא את דרכם החוצה אל מעבדה מלאה באנשים מתים. לפתע, גאלי מופיע לפניהם לבדו. הוא טוען שיוצרי המבוך שולטים בו ושהוא לא מצליח לשלוט בגופו. הוא לוקח סכין וזורק אותה לכיוון תומאס, אך ברגע האחרון, צ'אק מציל אותו במחיר חייו. תומס קופץ על גאלי ומכה אותו עד עילפון. מיד אחר כך אנשים חמושים נכנסים לחדר לוקחים אותם לאוטובוס ומבטיחים להם שהכל יהיה בסדר. למרות הבטחתם אנחנו מגלים דרך מכתב בסוף הספר שאנשים אלה הם אותם אנשים שיצרו את המבוך והם מתכננים לקורחים מבחן קשה אפילו עוד יותר.
שם הספר: מסביב לעולם בשמונים יום שם הסופר: ז'ול וורן סוג הרומן: הרפתקאות מקום העלילה: במהלך הסיפור מקום התרחשות העלילה משתנה זמן התרחשות: בין ה- 2.10.1872 עד ל- 21.12.1872 הדמויות המרכזיות והיחסים ביניהן: פיליאס פוג ומשרתו פספרטו, ביניהם קיים קשר חזק מאוד, פספרטו מערץ את קור רוחו של הג'נטלמן, פיליאס פוג שכר את שירותיו של פספרטו בתחילת הסיפור. הבלש פיקס, שברצונו לעצור את פיליאס פוג בעוון גניבה, עוקב אחרי פוג ומשרתו במהלך מסעם. ומרת אאודה, אותה הצילו פוג ומשרתו פספרטו, מצטרפת אליהם במהלך מסעם מסביב לעולם.
התפתחות העלילה: הספר "מסביב לעולם בשמונים יום", מתחיל בכך שמתואר לנו פיליאס פוג, ג'נטלמן בעל קור רוח ודייקנות רבה ומהלך היום שלו שממנו לא סטה אף לא קצת, בסיפור מסופר לנו שפוג הוא אדם מיסתורי, ושלא יודעים עליו הרבה, בנוסף, מסופר לנו שפוג שכר את שירותיו של משרת בשם ז'אן פספרטו, משרת נאמן ובעל כוח פיזי רב. בסיפור, נפגש פוג עם חבריו במועדון היוקרתי ששמו הוא "ריפורם קלאב" שם הם שיחקו משחק שנקרא ויסט במהלך המשחק דיברו חבריו של פיליאס פוג על גניבה חמורה שהייתה, במהלך השיחה הם דיברו על כך שלגנב יש את כל העולם כמחבוא, ושכדי להקיף את העולם יידרשו לפחות שלושה חודשים, אך פוג טעון שאין צורך ביותר משמונים יום בכדי להקיף את העולם, חבריו למשחק, שמופתעים מקביעה זו מחליטים להתערב עם פוג שייקח לו יותר משומונים יום להקיף את העולם משום שגם אם זה אפשרי באופן תיאורטי, אין זה אפשרי במציאות משום שעלולות להיות תקלות אך פוג, שאופיו העקשן לא מאפשר לו לוותר, מחליט לקבל את ההתערבות ולצאת למסע יחד עם משרתו הנאמן. במהלך הסיפור מתואר המסע שעוברים השניים, שבמהלך המסע מצטרפים אליהם עוד שני אנשים, הראשון הוא הבלש פיקס, שברצונו לעצור את פיליאס פוג בעוון הגניבה שהייתה (שעליה דיברו חבריו של פוג) לכן, הבלש עוקב אחרי פוג בחשאיות. עוד אחד מן האנשים שהצטרפו למסעו של פוג היא מרת אאודה, אותה הצילו פוג ופספרטו משבט הודי שרצה במותה.
מגיש: עילם רפאלי שם הספר: מפוצלים (ספר אחד מתוך סדרה של ארבעה ספרים) שם הסופרת: ורוניקה רות סוג הרומן:מתח, מדע בידיוני מקום התרחשות העלילה: שיקאגו זמן ההתרחשות: עתיד הדמויות המרכזיות: ביאטריס (טריס) פריור הדמות הראשית בספר שהיא גם המספרת שרואים הכל מנקודת מבטה דמויות מרכזיות אחרות: טוביאס (פור) איטון כיילב פריור היחסים ביניהם: טריס הדמות הראשית היא חניכה בקורס של פלג אומץ לב שם מדריך טוביאס או בשמו המקובל בספר "פור", באמצע הספר פור וטריס הופכים לזוג חברים. כיילב הוא אחיך של טריס שהצטרף לפלג אוריינות, הפלג שיוצא נגד פלג הקרבה עצמית הפלג שבו נולדו טריס וכיילב.
התפתחות העלילה: חלק א': בשיקאגו העתידנית האנשים מחולקים לשישה קבוצות, חמישה מתוכם פלגים וקבוצה אחת הם אנשים חסרי פלג. חמישית הפלגים הם:כנות,ידידות,אומץ לב,הקרבה עצמית ואוריינות. כל פלג מייצג ערך שאותו הוא מטפח כנות מייצגת את הצדק, ידידות את טוב הלב, אומץ לב את האומץ הקרבה עצמית את חוסר האנוכיות ופלג אוריינות את ערך החוכמה והנאורות. בממשלה שולט הפלג הקרבה עצמית מכוון שהוא אינו אנכי והוא עושה הכל למען העיר אך פלג אוריינות רוצה להפיל אותו מהשלטון. פעם בשנה כל הנערים בעיר בני ה16 מתקבצים ליום אחד והם עוברים מבחן בהדמייה הבוחן את התגובות של הנערים לכל מיני תרחישים שונים ועל פי ההדמייה המחשב אומר להם לאיזה פלגים הם מתאימים ללכת אליהם. יום אחרי המבחן כל הנערים בוחרים לאיזה פלג הם רוצים להשתייך לכל חייהם אולי הבחירה החשובה ביותר בחייהם. אחרי שהחליטו לאיזה פלג הם רוצים ללכת הם צריכים לעבור מבחנים של אותו הפלג. הספר מסופר על ידי טריס אשר היא ומשפחתה באים מהפלג הקרבה עצמית. הספר מתחיל ביום מבחן ההתאמה. התוצאות שטריס קיבלה היו מוזרות מכוון שהיא התאימה לשלושה פלגים דבר נדיר מאוד ונשחב מסוכם שצריך לחסלו, האנשים שלוקים בתופעה זאת ניקראים "מפוצלים". התוצאות של טריס היו שהיא מתאימה לפלגים אוריינות, אומץ לב והקרבה עצמית. הבוחנת שלה אומרת שהיא צריכה לשמור את הסוד שלה שהיא מפוצלת כי הוא מסכן את חייה. בטקס הבחירה טריס בוחרת לחיות בפלג אומץ לב מה שגורם לאכזבה ולעצב רב מצד הוריה שבפלג הקרבה עצמית. כאשר היא מגיעה לפלג אומץ לב היא עוברת שלושה מבחנים. ראשון פיזי שבו היא מתאמנת איך ללכת מכות איך לירות באקדח ועוד. בשלב השני היא עוברת הדמיות שבוחנות את הכוח המנטלי שלה דרך סיטואציות מלחיצות ומפחידות למשל תקפו אותה עורבים בשדה נטוש. השלב השלישי הוא גם בוחן את הכוח המנטלי של האדם אבל לא בסיטואציות מפחידות אלה התמודדות אם הפחדים שלך גם כאלה שאתה לא יודע שקיימים. בגלל שטירס הינה מפוצלת ההדמיות מהוות בשבילה בעיה בגלל שהן עוזרות לגלות שהיא מפוצלת בגלל שהיא משבשת את ההדמיה. פור המדריך שלה בקורס מתחיל לחשוד שהיא מפוצלת. טריס פור מתחילים לצאת לבלות ביחד ולאחר זמן מה הם טריס ופור מתאהבים אחד בשני ומתנשקים, ולאחר זמן מה טריס מתחילה לחשוד גם כן שהוא מפוצל. בלילה אחד טריס מסתובבת במרכז של פלג אומץ לב ושומעת שיחה של אחד ממנהיגי אומץ לב ואוריינות מדרים על התכנית להפיל את פלג הקרבה עצמית מהשלטון. היא מדברת על כך
מגיש: עילם רפאלי המשך עלילה חלק ב': עם פור והם אינם יודעים מה לעשות. לאחר שטריס מתקבלת לפלג אומץ לב מזריקים לה ולכל אלה שהתקבלו שבב שבמקרה והם הולכים לאיבוד השבב יעזור לפלג למצוא את אותו האדם, בהמשך טריס שומעת שהשבב פותח על ידי פלג אוריינות דבר שמלחיץ אותה מאוד. לילה אחד טריס מתעוררת ורואה את החברים שלה מתארגנים ומתחילים ללכת היא שואלת אותם מה הם עושים אבל ללא תשובה, והיא מתחילה ללכת אחריהם. הם מגיעים למנהרה חשוכה וכשהם יוצאים מהמנהרה היא רואה את כל פלג אומץ לב הולכים כמו "זומבים". טריס לא מתנהגת כמו האחרים בגלל שהינה מפוצלת ואז היא מתילה לחפש את פור בתקווה שהוא ער מכוון שהוא מפוצל. כאשר היא מוצאת את פור שניהם עולים לרכת. כאשר הרכבת נעצרת היא רואה שהם באזור של הקרבה עצמית. טריס ופור רואים שחברי פלג אומץ לב יורים בכל חבר פלג הקרבה עצמית שהם רואים ולכן היא מבינה שהיא חייבת למצוא את המשפחה שלה לפני שחברי פלג אומץ לב מוצאים אותם. אחרי שהם ממיכים ללכת אחד ממנהיגי אומץ לב שמקנא בפור מכוון אליו אקדח לראש ומתכונן לירות בו. טריס ופור מתנגדים לו ומתאבקים איתם ועם אנשי אומץ לב ואחרי שטריס נפגעת בכתף ופור לא מוכן לעזוב אותה חברי אומץ לב תופסים אותם ומביאים אותם למנהיגת פלג אוריינות. כאשר הם מגיעים למנהיגת אוריינות היא אומרת להם שהיא עומדת לנסות חומר חדש שהמציאה על פור, חומר שמאפשר לשלוט על מפוצלים, ומה שהיא תעשה עם טריס זה שהיא תוציא אותה להורג. אחרי שמזריקים לפור את החומר החדש לוקחים אותה ואת פור לחדרים נפרדים, ואת טריס מכניסים לחדר בטון שממלאים אותו למים. טריס מנסה להתאבק אך ללא הצלחה וכמה רגעים לפני שהיא מתה אמה מצילה אותה. טריס ואמה מתחילות לברוח אך אמה מבינה שהיא צריכה להציל את טריס ולכן היא מקריבה את עצמה אך לא לפני שהיא אומרת לטריס איפה אביה ואחיה נמצאים. טריס רואה את חברי אומץ לב רוצחים את אמא שלה והיא מבינה שהיא צריכה לשרוד והיא מתחילה לרוץ למשפחה שלה. כאשר היא מוצאת את המשפחה שלה היא מגייסת את אח שלה את אבא שלה ואת חבר של אבא שלה מרכוס כדי לפסיק את ההדמיה לחברי אומץ לב כדאי ש"יתעוררו". הם מגיעים לבניין אומץ לב ומתחילים ללכת לחדר המחשבים ואז טריס מנטרלת את פטר יריב שלה מהפלג שעשה לה מעשים נוראיים ומכריחה אותו לומר לה איפה נמצא חדר המחשבים. טריס שרוצה כל כך לנקום בו לא עושה דבר ומשאירה אותו בחיים גם אחרי כל מה שעשה לה. רק טריס ואבא שלה עולים לחדר המחשבים. כאשר הם מגיעים לקומה של החדר הם פוגשים עשרה חיילים. אבא של טריס מציל גם הוא את טריס בכך שמקריב את עצמו בשבילה. טריס מגיעה לחדר המחשבים לבדה ופוגשת שם את פור. פור והיא מסתכלים אחד על השני ואז הם מתחילים להיאבק ופור תופס את טריס ומתכונן להרוג אותה. לפני שהוא מספיק לירות בה היא קוראת בשמו והוא מצליח להתעורר מההדמיה. טריס מספרת לו מה קרה והוא מתאפס על עצמו ומכבה את ההדמיה לכל חברי אומץ לב. טריס פור אחיה וכל מי שעזר להם מחליטים שכרגע הם ילכו לפלג ידידות ומשם הם יחליטו מה לעשות בהמשך.
תקציר: רתם קלמי שם הספר- שומרת אחותי מחברת הספר- ג׳ודי פיקו סוג הספר- רומן, דרמה מקום: ארצות הברית
הספר מתאר משפחה, תחילה בת שני ילדים: ג׳סי הבכור וקייט. כשקייט הייתה תינוקת היא אובחנה כחולת סרטן מסוג לוקמיה וההורים בדקו אפשרות שג׳סי יתרום לה מח עצם ובכך יעזור לה להחלים. לאחר שג׳סי נמצא לא מתאים גנטית, ההורים בחרו ללדת ילדה נוספת, אשר הביצית שלה הונדסה גנטית ועברה מיפוי גנטי להתאמת רקמות בכדי שתהיה תורמת מתאימה ובכך יוכלו להציל את הבת הבכורה. אנה, הילדה שנולדה מביצית המהונדסת, בהגיעה לגיל 13, החליטה להביע את התנגדותה ולתבוע את הוריה בכדי לקבל את הזכות לעשות בגופה כרצונה. לאורך כל חיה אנה עוברת טיפולים בכדי לטפל באחותה החל מלקיחת דם טבורי בלידתה ועד תרומת מח עצם על בסיס קבוע עוד מהתקופה בה הייתה תינוקת.
כל פרק וכל נושא מתאר את מחשבותיה ורגשותיה של דמות אחרת ומסופר מפי הדמות עצמה. הדמות היחידה שאינה משתתפת בסיפור היא האחות החולה קייט, לה מוקדש הפרק האחרון.
נקודת התפנית אשר גרמה לאנה לעמוד על זכויותיה הייתה קריסת המערכות של קייט בת ה 16 , מה שהוביל לכך שאנה נדרשה לתרום לאחותה כליה. אנה פונה לעורך דין ומתנגדת לבצע ניתוח הוצאת כליה שיכול לסכן את חייה, היא מגישה תביעה לבית משפט שבה היא תובעת מידי הוריה את הזכויות הרפואיות על גופה. אנה שבעה מלהיות המושיעה של אחותה, היא משתוקקת להיות ילדה רגילה, לשחק ולהיות חופשיה, אך עם זאת עולים בה רגשות מעורבים והיא מבולבלת בנוגע להתחלטה לתבוע ואינה מסוגלת לראות את חייה ללא אחותה החולה. התביעה מחוללת סערה במשפחה: האם שרה, נלחמת בכל כוחה לטובת קייט ומציגה את התרומה כמחוייבות משפחתית, האב בריאן מביע בצורה מאופקת יותר מאשתו והאח הבכור ג׳סי בורח מהמציאות שותה, מעשן מתחבר לאנה ולמצוקתה. קייט באותה תקופה שוכבת חולה בבית החולים ומחברת הסיפור בוחרת שלא להציג את דעתה לעניין. בכך שאנה לראשונה מתנגדת לשימוש בגוף שלה לטובת אחותה היא מחדדת את השאלה המוסרית העולה לאורך כל הסיפור הנוגעת לתפקידו של הילד ולחשיבות טובת הילד במשפחה. כמו כן, עולות שאלות נוספות כמו, מהי האחריות המוטלת על אחות שעדיין לא הגיעה לגיל 18 ואינה בשלה להחליט על גופה בעצמה, מי קובע על גופו של הילד, האם יש יכולת יכולת והאם זה מוסרי להכריח את הילד לבצע פעולות שכאלו ללא רצונו, וכמובן העלילה המסופרת גורמת לקורא לתהות מה הוא היה עושה בתור הורה בתרחיש שכזה ומצד שני מה היה בוחר לעשות בתור האחות הבריאה שיכולה להציל את אחותה אבל בוחרת שלא. כמובן שאין אמת אחת לשאלות, וזאת הסיבה שהעלילה הופכת מורכבת ומעניינת.
חלק1 מגיש:עידן איזמירלי שם הספר: תרופת המוות, הספר השלישי בסדרת הרץ במבוך שם הסופר: ג'יימס דשנר ז'אנר: מדע בדיוני הרפתקאות מקום: בעיקר העיר דנוור ומטה הארגון נתע"ב זמן: בעתיד לאחר שהתפרצות שמש גרמה למגפה מאוד מדבקת בשם ההתלקחות שהופכת אנשים למשוגעים ומסוכנים בשם קוקואים וכמעט השמידה את האנושות הסדרה: הסדרה מספרת על כך שאחרי התפרצות שמש גרמה למגפה בשם ההתלקחות שהופכת אנשים למשוגעים ומסוכנים ומאיימת להשמיד את האנושות, ויש ארגון בשם נתע"ב שמנסה לפתח תרופה למחלה זאת. העלילה מספרת על הנערים שעליהם הם מבצעים את הניסויים כדי לפתח את התרופה, אך הניסויים האלה הם מסוכנים ומטעים והנערים לא יודעים מה מטרת הניסוי וגם לא שום דבר אחר כי הזיכרון של כולם נמחק לפני הניסוי הראשון. במהלך הניסויים נתע"ב ואנשים מהם עבדו על הנערים הרבה פעמים ולכן הם כבר לא יכולים לבטוח בהם. בספר הראשון הנערים היו תקועים במבוך ובשני הם היו צריכים לחצות מדבר מלא בקוקואים-מה שאנשים הופכים אליו אחרי שההתלקחות פוגעת בהם-לפני שמחלת ההתלקחות תפגע בהם. לדמות הראשית קוראים תומאס ובספר הראשון מגלים שהוא עבד עם נתע"ב בתכנון הניסויים אך לא זוכר את זה עקב מחיקת הזיכרון. הדמויות הראשיות מלבד תומאס (שחשובות לספר השלישי) הן: תרזה-הבת היחידה שהייתה במבוך שבו היו הנערים (היה מבוך נוסף עם בנות ובן אחד). היא ותומאס יכלו לדבר זה עם זה בטלפתיה עד סוף הספר השני. היו לה יחסים טובים עם תומאס עד נקודה מסוימת בספר השני שבה היא גרמה לתומאס לחשוב שהיא הרגה אותו כי נתע"ב אמרו לה שעם היא לא תעשה את זה הם יהרגו אותו, מה שהיא אמרה אחר כך לתומאס אך הוא לא סלח לה. מינהו-במבוך היה המנהיג של הרצים-אלה שלהם היה מותר להיכנס, ולאחר מכן הפך למנהיג הכללי אחרי מות המנהיג הראשון. תמיד הסתדר עם תומאס. ניוט-תמיד היה יד ימינו של המנהיג,גם במבוך וגם במדבר, אך מעולם לא היה המנהיג בעצמו. גם הוא תמיד הסתדר עם תומאס. ברנדה וז'ורז'ה-שני קוקואים (לכאורה) שהנערים פגשו במדבר והצטרפו אליהם כדי לקבל את התרופה, ובתמורה לא להרוג את הנערים. גאלי- נער שהיה במבוך ולא הסתדר עם תומאס. בשלב מסוים שאר הנערים גירשו אותו ובסוף הספר הראשון הוא חזר אך נתע"ב שלתו בגוף שלו וגרמו לו לירות בתומאס, שניצל ע"י צאק שהיה הילד הכי קטן בקבוצה שלהם, ולאחר מכן גאלי נעלם שוב.
חלק2 מגיש:עידן איזמירלי עלילה: במטה של נתע"ב מספרים לנערים שהניסויים נעשו עליהם כי רובם חסינים למחלה מלבד ניוט. אחרי זה נתע"ב מאפשרים להם לקבל בחזרה את הזיכרון אך תומס ניוט ומינהו שחושבים שזאת עוד תרמית לא מסכימים. כל הנערים, וגם הנערות מהמבוך השני, מלבדם מקבלים את הזיכרון חזרה. לאחר יום נתע"ב רוצים להחזיר גם להם את הזיכרון אך ברנדה, שעבדה עם נתע"ב כל הזמן וגם היא חסינה, עוזרת להם לברוח בעזרתו של ז'ורז'ה שגם עבד שם והיה חסין. במהלך הבריחה ניוט, שחולה בהתלקחות, כותב פתק ואומר לתומס לקרוא אותו בזמן הנכון. בנוסף הם מגלים שכל שאר הנערים ברחו גם. החמישה בורחים וטסים לדנוור שהיא עיר בטוחה כי לכאורה אף אחד בה לא חולה בהתלקחות. כולם יכולים להיכנס לעיר כי הם חסינים מלבד ניוט שנשאר במטוס בתקווה שלא יגלו אותו. הם מגלים שבעיר יש הרבה אנשים חולים אך שמשתמשים בתרופה שמאיטה את המחלה ומדכאת את הרגשות במוח, ולכן כל העיר בסכנת הידבקות. בעיר הם פוגשים את גאלי שהצליח לברוח מנתע"ב ועכשיו הוא חבר בארגון בשם ימין הצדק שרוצה להפיל את נתע"ב. גאלי מציע להם להצטרף לארגון אך הם מחליטים עוד לא לענות. לאחר מכן הם הולכים לביתו של מי שפיתח את השבבים שבמוחם של כל הנערים בניסוי ומסירים את השבבים אצל מינוה ותומס. הם חוזרים למטוס ומגלים שגילו את ניוט ושלחו אותו לעיר הקוקואים שליד העיר. הם הולכים לעיר הקוקואים כדי להציל אותו מגלים שהוא קיבל את זה שהוא קוקו ורוצה להישאר שם כדי לא לפגוע באף אחד. תומאס פותח את הפתק מניוט ומגלה שניוט רשם שם "תהרוג אותי". הם חוזרים לעיר ולאחר כמה ימים תומאס כמעט נעצר ע"י המשטרה אך ניצל ע"י רובוט שנתע"ב השתלטו עליו והם מעבירים לו מסר שיחזור למטה שלהם כי המוח שלו הוא הנתון האחרון שחסר להם כדי ליצור את התרופה. תומאס לא מאמין להם אך משקר ואומר שהוא יחשוב על זה. הארבעה מחליטים לחבור לימין הצדק שרוצים להשתמש בתומאס ,שיכול להיכנס למטה נתע"ב ולהעמיד פנים שהוא רוצה לעזור להם ליצור את התרופה, כדי להשמיד את מטה נתע"ב. בנוסף הם פוגשים את שאר הנערים ותרזה מספרת לתומאס שעכשיו שהיא זוכרת הכול היא יודעת שנתע"ב לא יצליחו לסיים את התרופה אי פעם. בדיוק אז הקוקואים מעיר הקוקואים בורחים ממנה ומתקיפים את העיר, כפי שתכננו ככל הנראה הרבה זמן, ותומאס והשאר צריכים לעבור דרך הקוקואים ולהגיע ליציאה ולמטה נתע"ב. במהלך הניסיון להגיע ליציאה מהעיר הם פוגשים בניוט שהוא כבר קוקו. בהתחלה תומאס מסרב לפגוע בו ואז נאלץ להרוג אותו. תומס מגיע ליציאה ולמטה נתע"ב, שבו הוא צריך לעכב אותם עד שימין הצדק יכינו את הבניין לפיצוץ. במטה הוא מגלה שנתע"ב צריכים להוציא ממנו את המוח שלו ולהרוג אותו, ומצליח להימנע מהניתוח בדיוק עד שהפיצוץ מתחיל. הוא מתעורר ומגלה שהניתוח לא בוצע ומוצא פתק מהנשיאה פרי, שהיא מישהי שעבדה בשיתוף פעולה עם ברנדה, שאומר לו לאסוף את שתי הקבוצות האחרות של חסינים שנתע"ב אספו ונמצאים במבוכים המקוריים שבהם היו הנערים והנערות, ואחר כך לעבור איתם דרך מכשיר בשם שטח-פתח שמשמש כפורטל למקום אחר כדי לברוח מהבניין. תומאס אוסף את כל החסינים כולל שתי הקבוצות בשני המבוכים, הנערים והנערות המקוריים וברנדה וז'ורז'ה ומנסה לברוח, אך הרבה מהם כולל תרזה מתים בדרך. לבסוף הם עוברים דרך השטח פתח ומגיעים לאי בו ההתלקחות לא קיימת במטרה להתחיל את האנושות מחדש, ומתגלה לנו שזאת הייתה תוכניתן של ברנדה והנשיאה פרי במשך כל הזמן.
אני דבינוב תקציר: שם הספר: קירה-קירה. שם הסופר: סינתיה קדוהטה. סוג הרומן/ג'אנר: רומן ריאלסטי, ביוגרפי. מקום התרחשות: הסיפור מתרחש בחלקו הראשון באיווה שבארצות הברית ובחלקו השני בג'ורג'יה שגם כן בארצות הברית. זמן התרחשות: הסיפור מתרחש בשנות החמישים והשישים של המאה הקודמת (המאה ה20). הדמויות המרכזיות והיחסים בינהם: הדמויות המרכזיות הן האחיות קייטי ולין (קייטי היא זאת שמספרת את הסיפור), הן בנות להורים יפנים. קייטי שונה מכל משפחתה במיוחד מאחותה לין. בישביל קייטי אחותה לין הייתה מושלמת, לין תמיד דאגה לה, תמיד קיבלה ציון מצוין בבית ספר,היא הייתה אחראית מאוד והלכה לפי החוקים,במשפחה היא הייתה דוגמה להתנהגות מושלמת .לעומתה קייטי היא ההפך הגמור, היא רוב הזמן קיבלה ציונים לא טובים בבית ספר, היא לא הייתה אחראית והיא אף פעם לא הלכה לפי החוקים.לין וקייטי היו החברות הכי טובות,הן עשו הכל אחת בישביל השניה.לין לימדה את קייטי בדרך המיוחדת לראות את העולם,לשכוח מהצרות ההווה ולחלום על מחר ,שהכל הוא קירה -קירה שפירושו הוא נוצץ ביפנית.עם השנים לין וקייטי התרחקו, לין מצאה חברה הכי טובה חדשה ולקייטי היה את סאם (אחיה הקטן) אך כשלין חלתה לפתע ,כל חייה של קייטי הישתנו והיא נאלצה למצוא לבדה דרך לראות שבעתיד יש משהוא תמיד נוצץ.
חלק 2 התפתחות העלילה: הסיפור מתרחש בארצות הברית בשנות החמישים של המאה הקודמת. משפחה יפנית טקשימה גרה באיווה מנסה לשרוד במצב כלכלי קשה ומתמודדת עם יחס עוין ליפנים בשנים שלאחר מלחמת העולם השניה, שתי אחיות לין בת 9 וקייטי בת 5 מנסות להתמודד עם המצב,האחות הגדולה מלמדת את האחות הקטנה לראות את עולם כמקום טוב יותר, גם כאשר הכל רע יש לפחות משהו אחד טוב,משהוא נוצץ. הסיפור מתחיל בזה שקייטי מספרת שהמילה הראשונה שאמרה היא המילה שאחותה הגדולה לימדה אותה "קירה- קירה" פירושה נוצץ ביפנית, האחיות יוצאות כל לילה להסתכל על הכוכבים ואומרות :"קירה- קירה". לין אומרת לקייטי שכשהן יהיו גדולות ,היא רוצה לגור בקליפורניה ליד הים שהוא גם קירה-קירה (נוצץ). חנות ההוריהם של קייטי ולין ניסגרה והם נאלצו לעבור לג'ורג'יה שם הדוד של קייטי ולין, קטסוהיסה אירגן להוריהם עבודה במדרגה. קייטי מספרת ללין כמה טוב לה באיווה וכמה היא לא רוצה לעבור, הרבה מהזיכרונות הטובים שלה עם לין קרו פה, במיוחד זכור לה ,כשהיא הייתה קטנה ,לין הצילה לה את החיים.. כאשר המשפחה עוברת לג'ורג'יה קייטי מבינה ,שהיא צריכה להתרגל לעורך חיים אחר לגמרי,אנשים אחרים,בית אחר... . בהתחלה כאשר קייטי ולין הגיעו לג'ורג'יה ,קייטי כל יום בשלוש וחצי אחר הצהרים, הסתכלה החוצה מהחלון וחיכתה לראות את לין חוזרת הביתה . הן בילו את כל שאר היום ביחד עד שהלכו לישון . לין תמיד דואגת לקייטי ותמיד מסבירה לה את מה שאחרים לא הצליחו להסביר,היא מבינה אותה יותר מכולם. כשקייטי הייתה בכיתה א' נולד לקייטי וללין אח קטן וקראו לו סאמי. פתאום לין מתחילה להרגיש לא טוב והייתה עייפה ,היא התחברה לאחת הבנות המקובלות בבית ספר שלה, בשם אמבר. הבנות נעשות החברות הכי טובות. קייטי לא אוהבת את אמבר,כי אמבר הולכת אתן לכל מקום. היא משפיעה על לין לרעה. קייטי חושבת שבגללה לין נעשתה משונה. המצב הבריאותי של לין הופך לגרוע יותר, חוץ מהאנמיה,לין חולה בסרטן, היא מאושפזת בבית חולים כמה זמן ואז חזרה הביתה . בקיץ אמא של קייטי ולין מחליטה שהיא לוקחת את סאמי ואת קייטי איתה למדרגה, כדי שלין תוכל לנוח בבית בשקת, במדרגה קייטי פוגשת את סילי.קייטי וסילי הופכות לחברות מאוד טובות, הן אפילו מריכות להקה שנקראת "בנות שירדונה". מצבה של לין מדרדר. בפעם הראשונה קייטי לוקחת אחראיות על האחיה סאם ועל הסדר הבית.יומה האחרון של חיים של לין היה ביום השנה החדשה של יפנים, באותו לילה קייטי ישבה לידה עד שהלכה לראות את הזריחה. כאשר קייטי מתעוררת בגינה, היא נמצאת בידים של אבא שלה, הוא משכיב אותה על המיטה ואומר לה :"היא איננה". מאותו היום כל המשפחה התפרקה, אמא ואבא שלה השתנו מאוד, הם הפסיקו לסדר את הבית, לבשל, הם הלכו לעבודה, אכלו וישנו ,הם נכנסו לדיכאון. אחרי מוות של לין קייטי בכתה מאוד, אבל. באותו לילה שלין מתה ,היא ביקשה מקייטי שלוש בקשות: 1)לקבל ציונים טובים יותר 2 ) ללכת ללימוד בקולג' 3 ) לדאוג להורים ולסאמי. לין חזתה את המוות של עצמה ואלו היו הבקשות האחורנות שלה. קייטי רצתה לקיים את כל הבקשות של לין וזה מה שהיא עשתה. היא התחילה ללמוד טוב יותר ולקבל "מצויין". התנהגות של קייטי בבית ובבית הספר הצליחה לנער את הבית. הוריה של קייטי חזרו לאט לאט לעצמם. אחרי חג ההודיה הם החליטו לנסוע כולם לחופשה בקליפורניה ,כדי להגשים את חלומה של לין לראות את הים.קייטי לבד מצאה דרך להראות לכולם שתחיים תמיד יש משהו נוצץ ,משהו שהוא קירה-קירה.
חלק 1: שם הספר: אלוף סדרה: אגדה שם הסופרת:מרי לו סוג הרומן: מדע בדיוני מקום: אמריקה הצפונית זמן: העתיד הקרוב -2132 שם התלמיד: איל וידן
מידע על הסדרה: העלילה מתרחשת בעתיד הקרוב באמריקה הצפונית. לאחר שהופיעו הצפות גדולות בעקבות התחממות הקרחונים באנטרקטיקה (לפני הרבה זמן מאז תחילת הסדרה-מידע פחות רלוונטי) באמריקה נהייתה בעיית פליטים ורבים רצו להיכנס לשטחי ה"רפובליקה" אך כיוון שהרפובליקה לא יכלה להתמודד עם כל הפליטים היא סגרה את גבולותיה ואמריקה נחלקה לשתי ארצות- הרפובליקה והקולוניות שנהיו לאויבות, ובמהלך הסדרה וגם לפני הם ערכו קרבות על שטחים. הסדרה מתרחשת ברפובליקה. שם כאשר ילד מגיע לגיל 10 הוא עובר מבדקים שקובעים כמה מוצלחים הגנים שלו ככל שציונו גבוה יותר כך הוא יקבל יותר הטבות, לימודים מוצלחים יותר ומעמד גבוה יותר, והורגים את אלו שנכשלים (מה שלא ידוע לחלק גדול ממעמד האצולה). בנוסף יש עניין של מגפות- הרפובליקה מפיצה מגיפות שהיא מפתחת בעצמה ברחבי המחוזות העניים, היא מפתחת לכך גם חיסונים ותרופות לפני ההפצה למעמד האצולה שמבצעים בבגרותם תפקיד צבאי. אני לא בטוח מהי מטרת המגיפות אבל אני מניח שמטרתה היא להכחיד את האנשים במחוזות העניים שלא יכולים לתרום לרפובליקה בדרך לא גלויה כך שהמחוזות לא השתוללו וילחמו כנגד הממשלה, מידע זה הוא כמובן "מסווג" שאותו רק הממשל יודע. אם מישהו מגלה על כך דואגים לחסלו.
הדמויות הראשיות בסדרה: ישנן שתי דמויות ראשיות בסדרה- דיי ויוני והסיפור מסופר כך שפעם מוצגת נקודת המבט של דיי ופעם נקודת המבט של יוני.
חלק 2: דיי-כינוי (שמו האמתי הוא דניאל): דיי הוא נער שנולד למשפחה ענייה במחוזות העניים. אביו נהרג וגם לאחר מותו תמיד הייתה להם תקווה להגיע לקולוניות, שהם חשבו שזה מקום הרבה יותר טוב (התברר כלא נכון). כשדיי הגיע למבחן שלו הוא קיבל ציון מקסימאלי שזה מאוד נדיר (רק הוא ויוני קיבלו ציון כזה) והבודקים שלו מאוד התרשמו מהגוף לכן הם לקחו דגימות מליבו, עינו וברכו, וזרקו את גופתו עם שאר גופות הנכשלים מבלי לדעת שהוא עוד חי. בתיקים שלו רשמו שציונו נמוך מאוד, כנראה כדי שהריגתו תעמוד בכללים, אמו ואחיו הקטן הניחו שהוא מת כנאמר להם והוא המשיך לתקשר עם אחיו הגדול בזמן שהוא מנסה לפגוע ברפובליקה ולעזור למשפחתו (לגנוב מהם תרופות, מזון, ציוד או פשוט לפגוע בהם כדי לעכב ולהקשות על פעילותם). בנוסף במהלך שהותו ברחובות הוא הכיר ילדה בעלת עבר קשה שאותו היא לא מספרת לו והם נעזרים זה בזה בפעילותם כנגד הרפובליקה. הוא פיקח, הגיוני ומאמין בצדק
יוני (המתרגם תרגם את שמה מ-ג'ון): יוני היא נערה שנולדה למשפחה עשירה וגדלה במעמד האצולה. כמו דיי גם היא קיבלה ציון מקסימאלי אך בניגוד אליו אותה אימנו וחינכו היטב בהתאם לציונה הגבוה ועל אף גילה היא לעתים משתתפת בפעולות צבאיות ומשטרתיות ברמה גבוהה מאוד. היא נאמנה מאוד לרפובליקה כפי שחונכה, היא מאוד הגיונית ומאמינה בצדק והיא מתקדמת מאוד בהישגיה ביחס לגילה גם הקרביים וגם האינטליגנטים. היא שואפת להילחם לצד הרפובליקה והיא ידועה כערכית מאוד לצבא לכן הרפובליקה מטפחת אותה מאוד. הוריה נהרגו על ידי הרפובליקה כיוון שגילו על המגיפות וגם אחיה הגדול שאיתו היה לה קשר גדול מאוד נהרג מסיבה דומה ומותו משפיע עליה גם בהמשך הסדרה. איך הסדרה מתחילה: הסדרה מתחילה בכך שדיי מחפש תרופות ופורץ לבית חולים. בדרכו החוצה הוא פוגש באחיה של יוני מיטיאס (חייל במעמד בכיר). גם לדיי וגם ליוני יש ערך גדול לחיים ושניהם לא יהרגו מישהו, גם חיילים העומדים נגדם, אלא אם זה מקרה קיצוני. דיי השליך סכין על כתפו של מיטיאס ובבדיקה הקצרה שביצעה יוני בעצמה נמצא סכין נעוץ בלבו ודיי הוגדר כרוצח של אחיה אף על פי שהוא לא היה זה שדקר אותו בליבו. יוני התעקשה לתפוס את דיי בעצמה ולהעמידו לדין והיא הצליחה כתוצאה מכך בלי כוונה מתה אמו של דיי ואחיו נשלח לחקירה כיוון שלקה בגורם מגיפה נדיר אחיו הגדול נכלא. לאחר שיוני גילתה את האמת היא הבינה שעשתה טעות והתעקשה לתקן אותה. היא עזרה לדיי להשתחרר מהמצב שבו היה (עונשו היה הוצאה להורג) ובמהלך הבריחה גם אחיו הגדול מת. בהמשך הם נהיים לזוג וקשרם מתחזק והם ממשיכים להילחם על מנת להגיע לצדק ברפובליקה, הם לומדים לסמוך זה על זה ולרוב דעותיהם מתואמות.
בספר הזה הרפובליקה נמצאת בתקרית מלחמתית עם הקולוניות ובניגוד לשאר התקריות לקולוניות יש עכשיו עזרה ממעצמה גדולה-אפריקה איתה הרפובליקה לא מסוגלת להתמודד. התקרית קורת כיוון שבקולוניות נמצאה מגיפה קטלנית והם טוענים שהרפובליקה הפיצה אותה אצלם (זה כנראה למה אפריקה עוזרת להם) ואם הרפובליקה תמצא תרופה הם יסכימו לבטל את ההתקפה-הסכם זה מיטשטש לאחר מכן. אבל הרפובליקה גם מבקשת עזרה ממעצמה בסדר גודל עצום –אנטרקטיקה ובהסכם איתה נקבע שאם הרפובליקה תמסור להם שטחים הם יעזרו להם במלחמה כל עוד הם יראו התקדמות בפיתוח התרופה. הבעיה היא שמקור המגיפה כנראה נמצא בגופו של אחיו של דיי ובכדי למצוא לכך תרופה צריך לערוך עליו ניסויים נוספים שלהם דיי לא מוכן להסכים ודיי צריך להתמודד עם הדילמה- לאפשר לרפובליקה לערוך ניסויים נוספים על אחיו או להסתכן בשליטתה של הקולוניות ברפובליקה מה שמתברר אחר כך כאפשרות נוראית עוד יותר ממה שחשב. יוני נמצאת במעמד פוליטי גבוה מאוד והיא נמצאת בנוכחות החלטות חשובות ורבות משמעות שגם לה יש אפשרות להשפיע עליהן. בנוסף במהלך הסיפור מתרחשים קרבות קשים ורבי משמעות.
פרסי ג'קסון וגנב הברק עידו ברקמן שם הסופר: ריק ריידן ז'אנר: פנטזיה, הרפתקאות זמן ומקום: ארה''ב של ימינו
הדמויות המרכזיות והיחסים: פרסי ג'קסון, אנבת' צ'ייס וגרובר אנדרווד שלושתם החברים הכי טובים והם יוצאים ביחד למסע חיפשום אחרי הברק הראשון שנגנב מידי זאוס.
הסיפור מתחיל כאשר פרסי יוצא לסיור עם הפנימייה, למוזאון, הוא מסתבך בצרה וגברת דודס שהיא המורה שיצאה לסיור לוקחת אותו לשיחה. פתאום היא הופכת ליצור מכוער עם כנפי עטלף וטפרים ומסתערת עליו מר ברונר זורק לפרסי עט פרסי פותח את העט והיא הופכת לחרב, פרסי משסף את גברת דודס והיא הופכת לעפר. מאז ועד סוף השנה החליפו להם מורה ואף אחד לא זכר שהיא הייתה קיימת, חוץ מפרסי. כשפרסי חוזר הביתה ביום האחרון של הלימודים אמא שלו לוקחת אותו לבית קיץ ליד החוף, שאליו הם נוסעים כמעט כל קיץ. כשהם הגיעו הייתה סערה, אמו סיפרה לו על אביו ועל מחנה הקיץ שהוא רצה לשלוח את פרסי אליו, אבל אמו לא רצתה. פתאום גרובר דפק על הדלת נסער, אמו של פרסי אמרה לו שצריך לשלוח אותו מיד למחנה הזה, הם נסעו אליו בסערה, כשמינוטאור רודף אחריהם והורג את אמו של פרסי, פרסי וגרובר מצליחים להגיע למחנה.
אחרי זמן רב פרסי מתאושש, מגלה שהוא הבן היחיד של פוסידון אל הים, שכל האלים היוונים, המיתוסים של המיתולוגיה היוונית קיימים ושהוא נמצא במחנה מלא חצויים כמוהו(חצאי אלים חצאי בני אדם), סאטירים כמו גרובר (חצאי תיישים חצאי בני אדם) ועוד סוגים שונים של יצורים.
במהלך הסיפור הוא יוצא למסע חיפושים אחרי הברק הראשון שנגנב מידי זאוס יחד עם חבריו גרובר הסאטיר ואנבת' בת אתנה, במסע הוא עובר חוויות רבות ונלחם פעמים רבות.
במסעו הוא פוגש את מדוזה שבה הוא נלחם ומצליח לכרות את ראשה, נשלח למשימה ע''י ארס אל המלחמה, עובר בשאול ופוגש את דודו האדס. מגלה שארס בוגד באולימפוס מוצא את הברק הראשון ואת קסדת האופל. הוא מחזיר את הברק לזאוס ואת הקסדה להאדס ןפוגש את אביו (פוסידון). בסוף הוא מגלה שחברו הטוב לוק, שפגש במחנה, בוגד ועובד למען קרונוס הטיטאן שקבור במעמקי הטרטרוס, שרוצה להשמיד את האולימפוס והאלים. לוק מנסה להרוג את פרסי אך פרסי ניצל ברגע האחרון. הספר נגמר שכולם חוזרים הביתה ומתכננים לחזור בקיץ הבא, לחפש את לוק, ולסכל את תוכניותיו של קרונוס.
המקרה המוזר של הכלב בשעת לילה/ עמר נופרבר מחבר: מארק האדון ז'אנר: דרמה, בילוש,יומן
הסיפור מספר את עלילותיו כריסטופר בון. נער בן 15,אשר אמו מתה בתאונת דרכים בילדותו,הוא גאון במתמטיקה, ומכיר את כל ערי הבירה בכל מדינה. הסיפור מתחיל בטיול לילי של כריסטופר בשכונתו בעיירה סווינדון שבאנגליה, כאשר כריסטופר מחבק את הכלב הגוסס וולינגטון הכלב של שכנתו,גברת שירס, אשר קלשון נעוץ בבטנו. מהר מאוד מגיעה המשטרה המאשימה את כריסטופר ולוקחת אותו לתחנת המשטרה לחקירה. אביו, אד בון, מגיע לתחנה ומשכנע את השוטרים שבנו חף מפשע. בשלב זה אנו מתחילים ללמוד שכריסטופר כנראה מאוטיזם בתפקוד גבוה (אע"פ שזה לא מצוין בפרוש.) כריסטופר לא מוכן לתת לשוטרים את שעונו למרות שאין לו השפעה. בהמשך הסיפור לומדים כי הוא אנו מוכן לאכול מזון בצבעי צהוב או חום ואל עורך הדקדקני באופן מוגזם. כמעריץ של שרלוק הולמס, מחליט כריסטופר לכתוב יומן בו הוא חוקר את מקרה הרצח של הכלב. אביו מתנגד לרעיון, אך בכל זאת כריסטופר מתחיל לראיין את שכניו ברחוב, אך ללא הצלחה מרובה. לאחר מספר ימים אביו מוצא את יומן המחקר שלו ומחביא אותו, לאחר חיפושים מוצא כריסטופר את יומנו בארון הבגדים של אביו אשר אסר עליו להתקרב אליו בתכלית האיסור. אך יחד עם יומנו, הוא מוצא ערימה של מכתבים המיועדים אליו אשר הוא אף פעם לא קרא. וכריסטופר מחליט לקרוא אותו בחשאיות. המכתבים נכתבו ע"י אמו של כריסטופר: ג'ודי. והתאריך אליהם היה לאחר מותה בתאונה. במכתבים מתואר כי היא עכשיו חייה בלונדון עם בעלה החדש, רוג'ר שירס. ושהיא מדלגת בין עבודות, ושהיא מבקשת שהוא יכתוב בחזרה. כריסטופר נמלה חרדה ופחד כלפי אביו לאחר קריאת המכתבים, הוא מפחד שאביו יהרוג אותו. לכן, מחליט כריסטופר לברוח מבית אביו ברכבת ללונדון, לחיות עם אמו. ואכן, הוא הצליח למצוא את אביו ואמו ובעלה החדש, וכריסטופר גר שם כמה ימים עד שאביו מגיע לדרוש אותו בחזרה.הוריו מתחילים להתווכח ולריב באינטנסיביות, ובסוף מחליטים לספר לו את האמת: אמו של כריסטופר בגדה באביו עם אדון שירס, בעלה של גברת שירס- הבעלים של וולינגטון. על כן, אביו הרג את וולינגטון ומנע כל קשר בין בנו ואמו. בסופו של דבר, הוריו של כריסטופר מתפייסים. לדעתי הספר "המקרה המוזר של הכלב בשעת לילה" הוא ספר מצוין ואני ממליץ עליו בחום לכולם, הדבר המייחד את הספר הוא נקודת המבט הלא רגילה של כריסטופר כאוטיסט, וזה מעניק לו טעם מעניין ושונה.
(טל) חלק 1: הספר "מישהו לרוץ איתו" שנכתב ע"י דויד גרוסמן הוא מסע חיפוש והצלה המשלב בתוכו מתח ואהבה. הסיפור מסופר ע"י מספר יודע-כל. העלילה מתרחשת בסביבות שנות ה-90 של המאה ה-20, בארץ ישראל. מרביתה בי-ם אך ישנם מקומות 'אנונימיים' שאנו לא יודעים בדיוק היכן הם. תחילה, העלילה מתמשכת כשתיים נפרדות, כאשר זו של תמר מתחילה כחודש לפני סיפורו של אסף. אסף הינו נער בן 16 שבמהלך עבודתו בעירייה בחופש הגדול הוא מתבקש להשיב כלב מהמכלאה לבעליו. אסף נרתע מהרעיון אך הוא כבר מובל אחריו לפיצרייה. שם, אסף מגלה שהכלב הוא כלבה בשם דינקה ושהבעלים היא אישה. בלית ברירה ומבלי שביקש, הוא קונה פיצה מבעל הקיוסק ושוב הכלבה פותחת בריצה למקום לא ברור. חודש אחורה, אנו פוגשים נערה קטנה ושברירית, בעלת שיער שחור מתולתל. אנו מגלים שהנערה מכינה בקפידה מערה בוואדי כדי להביא לשם מישהו ולטפל בו. יומיים אחרי, תמר מפקידה את תיקה ואת יומניה בשמירת חפצים, לא לפני שהיא מדפדפת בהם ועוזרת לנו ללמוד שהיא חכמה, מאורגנת היטב, ומאוד ביקורתית ונוקשה עם עצמה. לאחר מכן, הולכת תמר למספרה ומגלחת את כל שערות ראשה, על מנת לשנות את זהותה. בינתיים בהווה, דינקה ואסף מגיעים למנזר, ובו הם פוגשים נזירה בשם תיאודורה, בת 62, שמספרת לאסף שמגיל 12 שבו הגיעה למנזר, לעולם לא יצאה ממנו. בזמן שהם אוכלים את הפיצה שהביא, תיאודורה מספרת שתמר- בעלת הכלב, באה לעבוד אצלה בימי ראשון ומביאה לה פיצה. תיאו' לא יכולה לספר לאסף פרטים נוספים על תמר משום שנשבעה בפניה אך היא מעודדת את אסף שימצא אותה. בינתיים, בעבר, לאה ותמר נפרדות. לאה היא אם חד הורית לנועה והיא בת 45. תמר מבקשת ממנה שתשלח להוריה גלויה פעם בשלושה ימים כדי שהם לא יפריעו לה ויחפשו אותה. אנו יודעים שבעבר לאה הייתה מכורה לסמים אך גמלה את עצמה. תמר נפרדת מלאה והולכת למדרחוב בן-יהודה להתחיל בתוכנית. היא מתחילה לשיר ברחוב ומחכה שמישהו יבוא וילכוד אותה. ביום הראשון והשני שהיא שרה לא קורה דבר. בחזרה להווה, אסף נעצר ונחקר בחשד לשותפות עם תמר ברכישת סמים. הוא משוחרר מהמעצר המום ומבקש מקרנף (צחי), בעל בית יציקה וחבר של אחותו הגדולה רלי, שייפגשו. אסף מספר לו על תמר וצחי מנסה לשכנע אותו לוותר אך ללא הצלחה. אסף כבר מרגיש שהוא חייב למצוא אותה וקרנף מביא לו את מספרי הטלפון שלו למקרה חירום. בינתיים, כ-20 ימים קודם לכן, תמר שרה ברחוב ביום השלישי, ביום הולדתה, וכשהיא מסיימת לשיר מגיעים שני זקנים ומציעים לה לבוא לבית שמנהל בנם פסח בבית חולים נטוש. היא נענית להצעתם וחותמת על טופס הכניסה למעון האמנים כתמר כהן. היא שרה לפסח בית הלוי את השיר "אל תקרא לי מותק" ומתחרטת על הבחירה שקצת מסגירה את כוונותיה. בדרך לחדר, תמר פוגשת את שלי שעוזרת לה ומארחת אותה בחדרה. שלי מספרת לתמר שכל דיירי המקום מופיעים ברחובות במקומות שונים בארץ, ושנפגשים עם כולם רק בימי שישי. שלי מוסיפה שפסח מספק סמים לדיירים. יום למחרת, תמר מתחילה להופיע תוך שהיא מנסה להבין מה עומד מאחורי פסח. בהופעתה בחיפה, היא מבינה ש'הבולדוג' (כינוי עובדיו של פסח) שאיתה- מיקו, גנב לבחורה את הארנק. היא מפצה את האישה בכסף שהרוויחה מההופעה ומוכה ע"י מיקו. לאחר שבוע, אחרי שהיא שומעת על שי כמי שכבר לא בין החיים ואיננה רואה אותו, היא מתחילה לפקפק אם תצליח למצוא אותו. היא מתעוררת בלילה ומגלה שהביאו אותו למעון. לאחר כמה ימים, בחדר האוכל, היא פוגשת את שי, שתחילה לא מזהה אותה. לאט לאט הוא נזכר והם מדברים בשפה סודית שלהם. תמר מבינה שלשי אין כוח ואומץ לברוח אתה משם אך היא נחושה להוציא אותו ולגמול אותו מהסמים. בינתיים בהווה, אסף ממשיך בחיפושו אחר תמר ודינקה מובילה אותו לפגוש את מצליח. למצליח כוויה ענקית על הצד השמאלי של הפנים ואסף נוכח לדעת שתמר עוזרת לו להרגיש טוב עם עצמו ע"י העמדת פני עיוורת. מצליח מספר שכבר חודש תמר לא מגיעה ושהוא דואג לה. מפגישתם, אסף מבין שתמר מחפשת מישהו. אסף חושש שיש לה חבר אך ממשיך ולא מתייאש. בביתו, אסף מדבר עם רועי, ובפעם הראשונה עומד על דעתו. הוא מדבר עם הוריו שנסעו לחו"ל ושומע על החבר החדש של רלי, הוא נפגע בשביל צחי ולא יודע איך יספר לו. כדי להירגע וכאות לסיום החברות העקומה שלו עם רועי, אסף מוחק כתובת קיר שרועי כתב על אחד המורים בבית הספר.
(טל) חלק 2: בבוקר למחרת, ביום השני למסע, אסף ודינקה כבר מיודדים, והולכים ללא רצועה ביניהם. אסף נותן לדינקה להוביל אותם והם מגיעים לעמק מחוץ לי-ם, שם הם פוגשים שני הומלסים בשם סרגיי. הוא מגלה שתמר הייתה שם וחיפשה מישהו. דינקה ואסף מתרחצים בבריכה קטנה ושלושה נערים: אבי, כפיר והרצל, תוקפים את אסף וגנבים לו כסף. הם מנסים לקחת לו את דינקה אבל הוא נלחם עליה בשיניים. בעקבות המפגש, אסף מוצא את התגית שהוחבאה על דינקה ומוציא את התיק של תמר משמירת חפצים. הוא מוצא את יומניה ומדפדף בהם בתקווה לרמז על מיקומה, למרות שהוא נבוך מהחדירה לפרטיותה. אסף נדהם מהקטעים שקרא וכבר להוט להכיר את תמר. בחזרה לתמר. תמר מתגנבת לחדרו של פסח ומגלה ששי והיא יופיעו בי-ם בעוד 9 ימים בין עשר לאחת עשרה בבוקר. היא מצלצלת ללאה ומודיעה לה על תאריך האיסוף. בסיום ההופעה הבאה תמר מגניבה פתק לאיש שמנמן ומבוגר ובו בקשה לצלצל ללאה ולהודיע לה על מקום האיסוף. לאיש קוראים משה הוניגמן והוא מחליט שהוא נשאר לעזור עד הסוף. בארוחת יום שישי, 6 ימים לפני הבריחה, פסח מבקש מתמר שתשיר מול כל דיירי המעון. תחילה היא שרה לבד ואחר כך מצטרף שי עם הגיטרה. בזכות השילוב המוצלח פסח מחליט שביום חמישי (יום הבריחה) הם יופיעו יחד בכיכר ציון. שלי מבחינה בקשר בין תמר לשי ומפרשת אותו כהתאהבות. היא מזהירה את תמר ששי כבר גמור, קבוע בהדלקה ובקושי חי. בנוסף, היא מבהירה לתמר שאין סיכוי לברוח ושכל האמנים חייבים לפסח כסף. למרות כל החשש תמר לא מרימה ידיים. לאה מחליטה שתמר צריכה בחור שהוא ההיפך הגמור ממנה ועם כל הקושי תמר כמהה לקשר עם בחור בגילה. שלי בורחת מהמעון לאילת ולמחרת בבוקר מתברר שהיא מתה. שי ותמר יוצאים להופעה המשותפת כאשר מופקדים עליהם שניים מאנשיו של פסח, מיקו ושישקו. בנסיעה תמר אומרת לשי מתי לברוח ועל אף החשש הם מתחילים בריצה לנקודת האיסוף. שי כושל אך תמר עוזרת לו. ממש ליד מכוניתה של לאה, שישקו תופס אותם ונראה שהכל אבוד, אך אז מגיע משה הוניגמן ומציל אותם. הבריחה מהולה בעצב משום שדינקה הכלבה האהובה הופקרה, נשארה ברחוב והייתה לקורבן הצלתו של שי. אסף ודינקה ברחוב ודינקה ניגשת לנגנית צ'לו שמאיצה באסף לברוח. אסף לא מבין מדוע אך מיד הם מתחילים לברוח. אנשיו של פסח מזהים את דינקה ורודפים אחריו. הם רצים בתיאום ובמסירות, ודינקה לוקחת אותם למזנר של תיאו'. אסף מגלה שחיפשו שם את תמר והכו את תיאו', שמחליטה לצאת מהמנזר בפעם הראשונה על מנת להסיח את דעת הרודפים ולהציל את אסף. תיאודורה מנחה את דינקה שתוביל את אסף למסעדה של לאה. תחילה לאה מנסה להיפטר מאסף ואומרת לו להשאיר שם את דינקה אך אסף מתעקש ודינקה מתערבת להגנתו. אסף יוסיף לחפש עד שימצא את תמר. לאה מבינה זאת ולוקחת את אסף עם דינקה למחבוא של תמר, אך מבקשת שלא יראה את הדרך. דינקה ואסף יורדים לוואדי ואסף לא מזהה את תמר בשיער קצוץ. שי בורח למראה אסף שתופס אותו, ומיד אסף מקבל מכה בראש ומתעלף. כשהוא חוזר להכרה הוא מבין שתמר חושדת בו שהוא קשור לפסח והוא שותק כאופייני לו מול בנות. תמר לחוצה ושולחת את דינקה שתתקוף אותו. דינקה מסרבת ואסף מתחיל לדבר ולמסור לה ד"ש-ים מכולם. תמר מציגה את עצמה ואת אחיה הגדול שי, שמתברר שאינו בן-זוגה. אסף משיב לתמר את חפציה ומתוודא שקרא ביומנה. היא זועמת אך מיד נרגעת. אסף מציעה להישאר איתה ולעזור. היא מספרת ששי בקריז שיימשך 5 ימים (אך יומיים וחצי כבר עברו) ואסף שמח לאור העובדה שהסמים שרכשה לא היו בשבילה. שניהם יחד מתחילים לטפל בשי שהיה מכור להרואין במשך כמעט שנה. במשך הטיפול המתיש אסף ותמר מתקרבים ומתיידדים למרות השתיקות. תמר נהנית מחברתו של אסף ודואגת לו לבגדים ולמברשת שיניים. בינתיים שי מתחיל לחזור לעצמו. אסף מביא לתמר את המכתב מלאה וחוזר לביתו לכמה שעות. בדרך, הא גם מדבר עם הוריה של תמר כפי שביקשה. בביתו, אסף מעדכן את קרנף בכל הפרטים מלבד רגשותיו לתמר וחברה של רלי. הפגישה עם הוריהם של תמר ושי מסתיימת בתשובה חיובית לבקשתה של תמר ובבכי ופורקן של ההורים. שי ותמר מספרים על קורותיהם ותמר מבינה שאסף הוא ההיפך הגמור ממנה. 2 מטיילים נכנסים לוואדי אך לא מעלים את חשדם של השלישייה. שי נכנס להתקף זעם שבסופו הוא נרגע ומתנצל, ותמר ואסף יוצאים מהמערה ומדברים. תמר מספרת על שי ואסף מספר על עצמו. באחת בלילה שי מתעורר ויוצא לנגן, שניהם מאזינים מבפנים, אך פתאום הוא שובר את הגיטרה ונכנס חזרה למערה. הוא מבין שאין טעם בחייו ללא הנגינה. אסף מספר לתמר על תיאודורה והיא נדהמת מהפתיחות של אנשים כלפיו. שניהם ממשיכים לשוחח בפתיחות ומתקרבים זה לזה. אסף מדמיין את תמר בביתו. תמר מספרת לו על שלי, על הלינה (המורה לפיתוח קול), ועל השירה. היא נענית לבקשת אסף ושרה לו כשהם יושבים גב אל גב.
(טל) חלק 3: לפתע דינקה מתחילה לנבוח במרץ ו'הבולדוגים' מתנפלים על תמר ועל אסף, שלא יכולים למנוע מפסח להגיע לשי. פסח תופס את שי ומציע לו 'חמישייה'. שי רוצה לקחת את הסם אך בעקבות צעקתה של תמר הוא מסרב ואומר שסיים עם הסמים. שישקו מתעצבן ובהוראת פסח מתחיל לשבור לשי את היד. (מי שלא קרא עדיין, שלא ימשיך) פתאום, קרנף מופיע מלווה בתשעה שוטרים שהיו מוסווים כאזרחים. הם כובלים את פסח ואנשיו, שמנסים להתנגד. קרנף מציע לכולם טרמפ ומספר לאסף על השתלשלות האירועים. לבסוף, שי חוזר הביתה, ואסף ותמר מחליטים להישאר עם דינקה לילה נוסף במערה כדי להיפרד מהמקום.
הדמויות: תמר- תמר היא נערה בל הגילאים 15-16. אנחנו יודעים שתמר שרה יפה ומאוד אוהבת לשיר. היה לה שיער שחור מתולתל ארוך אך היא גילחה אותו כדי להחליף זהות. במעשיה ובדרך בה היא מצילה את שי היא מתגלה כאמיצה, חדורת מטרה, נחושה, מסודרת, רגישה, חכמה, נדיבה, ונאמנה. החיסרון העיקרי שלה זה שהיא מאוד נוקשה עם עצמה. תמר ושי מחוברים. במשך אסף ותמר מתאהבים. תמר רואה בתיאודורה כאימא של השכל, בלאה של הלב, ובהלינה כאימא של הקול. שי- אח של תמר, בן 18, גיטריסט מוכשר. ברח מהבית כשנה לפני תחילת ההווה הסיפורי, הוריו התקשרו למשטרה רק פעמיים במשך הזמן וויתרו על האפשרות למצוא ולחפש אותו. הוא ותמר קשורים ופיתחו שפת אצבעות סודית משלהם, וגם אם לפעמים יש לו התקפי זעם הוא או את תמר ומעריך את מה שהיא עושה בשבילו. בהמשך הוא גם מתיידד עם אסף. הלינה- מורה לפיתוח קול של תמר, תמר רואה בה כאימא נוספת שלה. תיאודורה- נזירה בת 62. 50 שנים לא יצאה מהמנזר. תמר עבדה אצלה וחסכה כסף. היא מייעצת לתמר ובהמשך עוזרת לאסף. תמר רואה אותה כאימא נוספת. לאה- לאה בת 45, היא אם חד הורים לנועה בת השלוש. לאה בעלת מסעדה. בעברה הייתה מכורה לסמים אך נגמלה. תמר רואה בה כאימא נוספת. תחילה לאה לא מבינה את אסף ומנסה להיפטר ממנו אחר לאחר שמכירה אותו היא סומכת עליו ומובילה אותו למחבוא של תמר. בנוסף, היא גם חושבת שאסף ותמר מתאימים כזוג. שלי- שלי מקבלת את תמר אליה לחדר במעון האמנים של פסח. בזכותה תמר מבינה בערך איך הדברים עובדים במעון. היא לא מפחדת מפסח ובורחת לאילת, יום למחרת מתברר שהיא מתה. מצליח- יש לו כוויה ענקית בכל החצי השמאלי של הפנים. הוא אוהב לדבר עם תמר ולשתף אותה, והיא גורמת לו להרגיש טוב יותר עם עצמו בעת שהיא מעמידה פנים שהיא עיוורת. פוגש גם את אסף ומדבר אתו. בעזרתו אסף מבין שתמר מחפשת מישהו. הוא אוהב מדע ובעיקר אסטרונומיה. פסח בית הלוי ו'הבולדוגים'- פסח משמש כמנהל של העסק עם האמנים. 'הבולדוגים' הם העובדים שלו. האינטרס שלהם זה כסף. נדמה שלפסח יש פיצול אישיות, פעם אחת הוא נחמד וחביב ופעם שנייה הוא זועם ו"אין לו אלוהים". הוא לא נותן לדיירים לעזוב, וכשאמן טוב מנסה לברוח הוא יעשה הכל כדי להשיבו בחזרה. כמו שקרה עם שי ותמר. גם על אסף הוא לא ריחם והגיע להכות אפילו את תיאודורה. דינקה- הכלבה של תמר. היא מובילה את אסף לפגוש את כל האנשים כדי שיוכלו למצוא את תמר. בהתחלה דינקה המובילה ואסף המובל אך בהמשך הם רצים יחד, בתיאום. דינקה היא כלבה מסוג לברדור. לולא דינקה אסף לא היה מחפש את תמר והם לא היו מכירים. אסף- אסף הוא נער בן 16, בחופש הגדול עובד בעירייה. לאסף אחות גדולה בשם רלי ואחות קטנה בשם מוקי. לרלי יש חבר בשם צחי ובשביל אסף צחי הוא כמו אחיו הגדול. התחביב שלו זה לצלם. אסף הוא ביישן ובתחילת הסיפור הוא היה עושה מה שאומרים לו בלי לחשוב על זה יותר מדי, כמעט כמו רובוט. במשך הסיפור הוא חושב על כל דבר שהוא עושה, עומד על שלו, מתאהב. אסף נהיה נחוש, חדור מטרה, פיקח, הרפתקן וסקרן. במשך הסיפור הוא מכיר אנשים חדשים שנפתחים בפניו והוא בפניהם כמו: מצליח, תיאודורה, לאה, תמר. אסף מתחיל מתאהב בתמר עוד לפני שהוא ממש מכיר אותה. קרנף- בעל בית יציקה, חבר של רלי אחותו הגדולה של אסף. משמש לאסף כאח גדול ואוהב. דואג לו ושומר עליו. רועי ודפי- בני גילו של אסף, לומדים יחד איתו. לרועי יש חברה בשם מיטל. רועי היה החבר הכי טוב אסף מגיל 4 אך כשעלו לכיתה ז הוא תפס גובה ויופי וכשהבנות שמו לב לזה הוא נהיה "מלך הכיתה". הוא חושב שאסף צריך לעשות כל מה שהוא אומר לו כדי שיישארו חברים, וכחלק מזה הוא מכריח את אסף להתחיל לאהוב את דפי. במהלך הסיפור אסף מבין שרועי לא באמת חבר שלו ומחליט לעמוד על שלו, גם במחיר החברות שהייתה ביניהם. אסף לא אוהב את דפי, הוא חושב שהיא ביקורתית מדי ומלגלגת ומזלזלת בכל מה שהוא עושה.
ניצן צלקה שם הספר: אשמת הכוכבים. שם הסופר: ג'ון גרין. סוג הרומן: דרמה. מקום וזמן ההתרחשות: אינדיאנפוליס ארה"ב ובשנות האלפיים. דמויות מרכזיות ויחסיהן: אוגאסטוס ווטרס (גאס) והייזל גרייס לנקסטר. היחסים בין אוגאסטוס והייזל הם יחסי אהבה. הם נפגשו בקבוצת תמיכה לחולי סרטן ובמהלך הסיפור מתאהבים אחד בשני.
התפתחות העלילה: העלילה מספרת על סיפור האהבה בין שני חולי סרטן (אוגאסטוס והייזל) ואת הקושי במערכת היחסים . הייזל היא נערה בת 16 אשר אובחנה בגיל 13 בסרטן בבלוטת התריס בדרגה 4 (היא המספרת של הסיפור). ההורים של הייזל מכריחים אותה ללכת לקבוצת תמיכה לחולי סרטן- שם היא פוגשת את אוגאסטוס ווטרס נער בן 17, שחקן כדורסל לשעבר אשר איבד את רגלו הימנית עקב מחלת סרטן העצמות. כבר בפעם הראשונה בה הם נפגשו אוגאסטוס התאהב בהייזל, אך הייזל עדיין לא הייתה בטוחה בתחושותיה. בתחילת מערכת היחסים הייזל הכריחה את גאס לקרוא את הספר האהוב עלייה "מכאוב מלכותי", והוא לאט לאט הופך להיות בין הספרים האהובים עליו, בהמשך מהווה הספר סיבה לחיבור ביניהם. במהלך היכרותם לעומק (והתאהבותם אחד בשני) הייזל מגלה שלגאס הייתה חברה שנפתרה גם כן היא מסרטן, ולכן מרגישה את הצורך להתרחק ממנו בכדי לא לפגוע בו- שוב וכך היא עושה. על מנת לרכוש את אהבתה, גאס משתמש במשאלה שקיבל מארגון "משאלת לב" בכדי להטיס אותו, אותה ואת אמה לאמסטרדם- המקום בו גר הסופר של "מכאוב מלאכותי" פטר ואן האוטן. לאחר שעברה התקף של כאבים ואושפזה בטיפול נמרץ, מבינה הייזל שהיא מאוהבת בגאס ובמשך השהות שלה בטיפול נמרץ לא רצתה שיבקר אותה בכדי שלא יראה אותה, התחושה היא שהיא הולכת למות, אך היא מתאוששת ומקבלת אישור מהרופאים בכדי שתוכל לטוס עם גאס לאמסטרדם. בזמן שהייזל הייתה בטיפול נמרץ גאס גילה שהסרטן חזר לו והתפשט לו בכל הגוף, אך הוא לא סיפר להייזל בכדי לא להרוס להם את הטיסה. כאשר היום הגדול הגיע- הטיסה לאמסטרדם, הייזל ואמה הולכות לאסוף את גאס ושומעות צעקות מהבית- הייזל לא יודעת אבל זה על התוצאות של הבדיקה שלו. בלילה הראשון שלהם באמסטרדם הייזל ואוגאסטוס הולכים לאכול במסעדה יוקרתית אשר פטר ואן האוטן מימן להם. יום למחרת הם הלכו לבקר אותו בכדי לשאול שאלות שעלו להם בזמן קריאת הספר אך הוא היה שיכור, חצוף ועצבני, הייזל מאוכזבת מאוד . לאחר המפגש הנורא עם הסופר העוזרת שלו התפטרה ולקחה את הייזל וגאס אל הבית של אנה פרנק. אחרי טיפוס ארוך על עליית הגג- המקום בו התחבאה אנה פרנק, התנשקו בפעם הראשונה וזכו למחיאות כפיים. ביום השלישי והאחרון סיפר אוגאסטוס להייזל על הסרטן שחזר לו, על זה שהוא במהלך טיפולים רבים ואינטנסיביים, ועל זה שאין לו עוד הרבה זמן לחיות. לאחר שחזרו מהטיול מצבו של אוגאסטוס הדרדר מהר מאוד. הוא ביקש מהייזל ומחברו הטוב אייזק לכתוב לו הספד, בכדי שיוכל לעשות לעצמו קדם-הלוויה. שמונה ימים לאחר מכן הוא נפטר. בהלווייתו הייזל אכן הקריאה את הספדה, ופגשה שם במפתיע את פטר אן האוטן שבא להלווייתו של אוגאסטוס, היא מבינה שהסיפור שהיא כל כך אוהבת הוא בעצם על החיים של פטר, בתו גם כן היא חלתה בסרטן אך נפטרה בגיל 8, הוא ואשתו נפרדו במהלך מחלת הילדה. לאחר ההלוויה מגלה הייזל שגאס שלח לפטר מכתב שבו הוא מבקש עזרה בכתיבת הספד להייזל, פטר אינו משנה דבר ממכתבו של גאס. הספר נגמר בכך שהייזל קוראת את ההספד שאוגאסטוס כתב עליה והיא מבינה כמה הוא חסר לה.
שם הספר: הרץ במבוך שם הסופר: ג׳יימס דשנר סוג הספר: הרפתקאות מקום וזמן: קרחת יער שמסביבה מבוך ענקי, זמן אינו ידוע
הספר מתחיל כאשר תומס, נער בן 16, מתעורר בתוך מעלית חשוכה. הוא אינו זוכר כלום מחייו הקודמים, מי הוריו, משפחתו, או אפילו איפה הוא גר. אלא רק את שמו הפרטי. כאשר המעלית נפתחת, הוא מגלה חבורה של נערים בגילו הנמצאים בקרחת יער, המוקפת בארבע חומות אבן ענקיות. כמו תומס, שאר הנערים אינם זוכרים דבר על עברם, או כיצד הגיעו לשם. הדבר היחיד שהנערים למדו משהותם בקרחת, הוא שבכל בוקר, חומות האבן נפתחות ומובילות למבוך, ובכל לילה הם נסגרות. בנוסף, הנערים מבינים שכדאי להם לצאת מאזור המבוך ברדת הלילה, מכיוון שכאשר הדלתות נסגרות, יוצאים אל המבוך יצורים הנקראים "מאמללים"- יצורים מכניים ש"עוקצים" את הנערים. כאשר נער נעקץ הוא עובר את "ההשתנות"- ובתהליך זה הוא נזכר בדברים מעברו. הנערים הבינו גם שאחת לחודש, באותה השעה, המעלית שבה הגיע תומס, או בכינוייה "הקופסא", עולה ואיתה מגיע נער חדש אל הקרחת. תומס לאט לאט מתחיל להתחבר אל הנערים, ומכיר את צ׳אק, הנער הצעיר ביותר בקרחת, והופך להיות חבר טוב שלו. בנוסף הוא מכיר את מינהו, משגיח ה"רצים"- הנערים אשר חוקרים את המבוך, את אלבי, המנהיג של החבורה ואת ניוט, יד ימינו של אלבי. יום אחד, מינהו ואלבי יצאו לחקור את המבוך, אך הנערים שמים לב שהם לא חוזרים ושהדלתות עומדות להיסגר, וכאשר הדלתות נסגרות, הם רואים את מינהו סוחב את אלבי מכיוון שהוא נעקץ על ידי מאמלל. ברגע האחרון, שנייה לפני שהדלתות נסגרות, תומס מחליט בן רגע לרוץ אל תוך המבוך כדי לנסות להציל את חבריו. מכיוון שאף אחד מהנערים לא שרד במבוך במשך הלילה, מינהו מבין שאין להם סיכוי לשרוד ושזה עניין של זמן עד שמאמללים יבואו להרוג אותם. אך בניגוד אליו, תומס לא מוותר ומנסה להציל את אלבי, שהיה חסר יכולת להציל את עצמו. הוא ומינהו מחליטים לתלות את אלבי על שרכי הקיסוס שהשתרעו על דלתות האבן של המבוך, כדי להגן עליו מפני המאמללים. בנוסף, תומס מבין שכדי לשרוד את הלילה הוא ומינהו חייבים להילחם במאמללים ולכן הם מחליטים לדחוף אותם לצוק שהיה במבוך, אך הם שמו לב שמאמללים נעלמים למין כניסה בלתי נראית. אחרי המאבק עם המאמללים, תומס ומינהו הצליחו לשרוד את הלילה ולהציל את אלבי, מה שלא קרה עד אז. כאשר תומס ומינהו חזרו אל הקרחת, שאר הנערים לא ידעו מה לעשות עם תומס, והדעות היו חלוקות לגביו, מכיוון שהוא אמנם הצליח להציל את חבריו, מה שלא קרה עוד, אך הוא עבר על חוק הברזל שאסור לעשות בשום אופן. גאלי, נער אנוכי ואינטרסנט, שמההתחלה לא התחבר לתומס, נאבק על כך שתומס צריך לקבל עונש חמור, אבל מינהו מהצד השני, היה מודהם מתומס, והחליט שהוא חייב להיות רץ, אפילו מנהיג הרצים. לבסוף הנערים התפשרו על לתת לתומס לילה בכלוב בלי אוכל ומים, ולאחר מכן יהפוך להיות רץ. לאחר חזרתם של תומס ומינהו לקרחת, הקופסא עולה אל הקרחת, אפילו שלא עבר חודש מבואו של תומס. להפתעתם הרבה, אל הקרחת מגיעה נערה מעולפת, ששמה תרזה. היא הנערה הראשונה שבאה אי פעם אל הקרחת, אך בזכות המסר שבא איתה הנערים הבינו שהיא גם האחרונה בהחלט. כשתומס רואה את תרזה עולה בו זיכרון ישן ומעורפל, ולאחר התעוררותה של תרזה הוא מבין שזה הדדי. בנוסף לשניהם יש יכולת מיוחדת שהיא לדבר אחד עם השני בטלפתיה, מה שאף אחד מהנערים לא יכל לעשות. באחד הימים הדברים השתנו- השמש נעלמה, השמיים הפכו לאפורים, ובלילה לא נסגרו דלתות המבוך והמאמללים נכנסו לתקוף את הנערים בקרחת. תומס מבין שכדי למצוא את הפתרון למבוך הוא חייב לעבור את ההשתנות והוא נותן למאמלל לעקוץ אותו. לאחר כמה ימים, שתומס מתעורר מההשתנות, הוא מבין כיצד לעבור את המבוך בכך שהם צריכים להילחם במאמללים, להגיע למקום ששאלנו הם נעלמים ולכבות אותם בעזרת קוד המורכב מקטעי המבוך. הנערים מצליחים לעשות זאת ורובם נשארים חיים, ולאחר שהם מכבים את המאמללים הם מגלים דלת יציאה ומגיעים למעבדה עם גופות. פתאום הם רואים את גאלי, שהתנגד לכך שהם צריכים לעבור את המבוך וטען שהמבוך הוא ביתם, ולכן הוא מחליט להשליך סכין ולהרוג את תומס, אך ברגע האחרון צ'אק מגן עליו בגופו ומת. תומס מתחיל לתקוף את גאלי ולהכות אותו למותו. לאחר מכן נכנסים אנשים שלוקחים את הנערים ותרזה לאוטובוס ומביאים אותם לפנימייה. כאשר תומס וחבריו חושבים שהם פיצחו את התעלומה והם יוכלו לחזור הביתה, אנו מגלים בסוף הספר על ארגון בשם "נתעב" שמתכנן להם שלב שני המכיל מבחן קשה יותר.
Dr.Oududuwa השיב לדואר שלי ואמר שהוא יכול לעזור לי להחזיר לי את האהבה לשעבר עם חלק אהבת קסם מיידי, שמחתי מאוד למצוא את האיש הזה בבלוג המקוון שיעזור לי עם חלק מאהבות קסם כדי למשוך את האהבה לשעבר, עקבתי אחרי את כל ההוראות שלו בקפידה תפילות שלב אחר שלב והנאה שעשיתי לבדי בביתי עם נרות דולקים בלילה. דוקטור אדודה אומר לי כל מה לעשות בביתי בתפילות לילה אוהב תהליך כתיב. עשיתי הכל כמצווה. זה התחיל לעבוד בשבילי, תוך כמה שעות אחר כך קיבלתי טלפון מאיש בעלי, הייתי כל כך מופתעת והזדעזעה מכיוון שהוא הפסיק להתקשר או לשלוח לי הודעות מאז לפני 3 חודשים, עכשיו אני מבצע איתי כתיב אהבה הבעל אנדראה חזר הביתה להתנצל בפני, אני כל כך שמחה עד כמה חלק האהבה עובד על בעלי באופן חיובי תוך יומיים שהוא שוב בבית. כרגע בעלי ואני שניהם חיים מאושרים באהבה יותר מאי פעם. אני משמח לאדם הגדול ד"ר אדודווה את כשרונותיו המחוננים. בהתחלה חששתי מספק, אבל אני מנסה את זה וזה יעבוד לטובתי. אני ממליץ בכנות על Dr.Oduduwa לכל מי שמבקש להחזיר יחסי אהבה אבודים או כישוף אהבה למציאת בן זוג אהבה אמיתי. (dr.oduduwaspellcaster@gmail. com)
אני כאן כדי לחלוק עדות כיצד DR WALE עזר לי. אחרי מערכת יחסים של שנתיים עם החבר שלי, הוא השתנה פתאום והפסיק ליצור איתי קשר באופן קבוע, הוא היה ממציא תירוצים של לא לראות אותי כל הזמן. הוא הפסיק לענות לשיחות שלי ולסמסים שלי והוא הפסיק לראות אותי באופן קבוע. לאחר מכן התחלתי לתפוס אותו עם בחורות שונות כמה פעמים אבל בכל פעם הוא היה אומר שהוא אוהב אותי ושהוא צריך קצת זמן לחשוב על מערכת היחסים שלנו. אבל אני לא יכול להפסיק לחשוב עליו אז החלטתי להיכנס לאינטרנט וראיתי כל כך הרבה דיבורים טובים על גלשן הכישוף הזה שנקרא DR WALE ואני פונה אליו ומסביר לו את הבעיות שלי. הוא הטיל עלי כישוף אהבה שבו אני משתמש, ותוך כמה ימים החבר שלי חזר אלי והתחיל ליצור איתי קשר באופן קבוע ועברנו לגור ביחד אחרי כמה חודשים והוא היה פתוח יותר אליי מבעבר והוא התחיל לבלות איתו יותר זמן אותי מאשר החברים שלו. בסופו של דבר התחתנו ועכשיו אנחנו נשואים באושר במשך 3 שנים עם בן. מאז ש- DR WALE עזר לי, בן זוגי מאוד יציב, נאמן וקרוב אלי יותר מבעבר. תוכל גם ליצור קשר עם גלגלת האיות הזה ולתקן את מערכת היחסים שלך. איש קשר: WhatsApp/Viber/טלגרם: +2347054019402 או דוא"ל: drwalespellhome@gmail.com
השבמחקתקציר : שחר סילבר
שם הספר : הנסיך הקטן
שם הסופר : אנטואן דה סנט-אכזופרי
סוג הרומן :פנטזיה פילוסופית
מקום התרחשות העלילה :
העלילה מתרחשת במספר מקומות לדוגמא בחלקו הראשון של הספר העלילה היא בכדור הארץ במדבר הסהרה שם פוגש המספר את הנסיך הקטן אך בהמשכו הספר מתמקד במסעו של הנסיך הקטן ובדרכו הארוכה מכוכבו לכדור הארץ מסע ארוך ומופלא אשר יכול ללמדנו ארוכות על חיינו ובסיום הסיפור אנו חוזרים למדבר שם נפרד המספר מחברו החדש הנסיך הקטן.
זמן התרחשות העלילה:
העלילה היא בדיונית ויכולה להתרחש בכל זמן נתון אך סביר להניח כי התרחשות העלילה מתנהלת בשנות חייו של הסופר מכיוון שידוע כי גם הוא התרסק עם מטוסו במדבר הסהרה ויש סברה כי הסיפור מבוסס על מקרה זה.
דמויות ראשיות ויחסיהן:
שתי הדמויות הראשיות הן דמותו של הנסיך הקטן ודמותו של המספר ואני סבור כי יחסיהם קיימים בכמה רבדים ברובד הראשון הנסיך הקטן הוא חברו הטוב של המספר הוא מדבר איתו כאשר הוא לבד וחי לצדו בשהותו בתנאי המדבר הקשים רובד שונה ביחסיהם דומה ליחס הורה וילד בין המספר לנסיך הקטן אני מסיק זאת מכך שבכל הסיפור לא מפסיק הנסיך הקטן לשאול שאלות ממש כמו ילד סקרן אשר שואל שאלות רבות את הוריו ואף בהתנהגותו של הנסיך הקטן ישנה המון תמימות כשל ילד קטון אך בנוסף אני מאמין ברובד נוסף ונסתר ביחסיהם של המספר ושל הנסיך הקטן והוא החינוך שמעביר הנסיך הקטן למספר בכל סיפוריו על האנשים המשונים שפגש במסעו ולא רק את המספר הנסיך הקטן מחנך אלה גם ובעיקר את הקוראים.
כיצד מתפתחת העלילה המרכזית :
את הסיפור הנסיך הקטן ניתן לבחון ממספר כיוונים אני בחרתי להתמקד במה שביעני הוא מרכז העלילה והוא ביקורו של הנסיך הקטן במספר כוכבים שעליהם שוכנים אנשים תמוהים אשר מייצגים את החברה שלנו כיום ובהתפתחות של המספר בעקבות פגישתו עם הנסיך הקטן אני מאמין כי ככל שהולך וממעמיק הקשר בין הספר לנסיך הקטן כך גם הולכת ומעמיקה הבנתו של המספר על החיים מפני שאכן כפי שכתבתי משכבר גם כאשר נדמה כי המספר הוא בעצם המחנך את הנסיך הקטן האמת היא כי דווקא הנסיך הקטן בתבונותיו הילדותיות מלמד ומחנך את המספר הרבה יותר וזה קורה בעיקר במהלך סיפורי המסע על הכוכבים בהם שוכנים איש העסקים אשר תמיד סופר את הכוכבים שחושב הוא ששיכים לו ומעוניין להשתמש בהם בכדי לרכוש עוד כוכבים איש העסקים מסמל את בני האדם אשר עסוקים כל חייהם ברדיפה אחר הכסף וזאת בכדי להשיג עוד ועוד.
שחר, ניתחת יפה את הספר ותובנותיך מעמיקות. עם זאת, לא ציינת את הזמן ההתרחשות המשוער ובעיקר- עליך לנסח משפטים קצרים יותר ולהשתמש בסימני פיסוק...
מחקאורי שרמייסטר
השבמחקיומן קריאה : הגיבור האבוד/ ריק רירדן
שם הספר - הגיבור האבוד ( שם הסדרה – גיבורי האולימפוס)
שם הסופר – ריק ריירדן
סוג הרומן – פנטזיה , הרפתקאות
מקום וזמן – רחבי אמריקה (בעיקר ארצות הברית ) ותחילת המאה עשרים ואחד . אפשר לדעת את זמן העלילה לפי מאפיינים שונים:
ישנם טלפונים ניידים , מכוניות וסרטי קולנוע חדישים.
הדמויות המרכזיות ויחסיהן -
ג'ייסון גרייס , פייפר מקלין , ליאו ואלדס , גליסון הדג' (לא דמות מרכזית ממש אבל כן מופיע בספר ובסדרה למשך כולה , ומהווה מעין מנטור לגיבורים ).
יחסי ג'ייסון ופייפר – ג'ייסון לא זוכר כלום מעברו , הוא מתעורר ליד ילדה יפה בשם פייפר שטוענת שהיא החברה שלו . בהמשך הסיפור הם מגלים מחדש את רגשותיהם כלפי אחד לשני.
יחסי ליאו וג'ייסון – כמו שמוזכר קודם ג'ייסון התעורר בלי זיכרון וליאו מספר לו שהוא החבר הכי טוב שלו , במהלך הסיפור ג'ייסון מגלה שאפשר לסמוך על ליאו ולהפך , הם נעשים חברים טובים , כמו אחים.
יחסי גליסון לשאר הדמויות המרכזיות - גליסון היה המורה שלהם לפני שגילו שהם חצויים ולאחר מכן הוא נחטף , בתחילת הסיפור הם מחפשים אותו וכאשר מוצאים אותו הוא הופך לשומר שלהם ששומר עליהם ומדריך אותם ככל שביכולתו.
יחסי ליאו ופייפר – ליאו ופייפר למדו יחד באותו פנימייה והם חברים טובים , הם תומכים אחד בשני כשהם הכי צריכים את זה .
התפתחות העלילה :
העלילה סובבת סביב שלושה חצויים ( בנים של אלים – חצי אל חצי בן אדם) והנבואה שניתנה להם , שאומרת להם שיש להם רק ארבעה ימים לשחרר את מלכת האלים הרה ולעצור את הענקים העולים מן האדמה . החצויים מגיעים למחנה החצויים בו מקבלים את החצויים וההורים האלוהיים שלהם מכירם בהם(מקבלים אתם כחצי אלים) .
אחרי יום במחנה הם נאלצים לצאת למסע חיפושים בכדי לממש את הנבואה . בדרך הם נלחמים במפלצות ונפגשים עם אלים ודמויות מיתולוגיות רבות , בדרך הם מגלים איך גייסון איבד את הזיכרון והוא מתחיל להיזכר במי שהוא היה פעם.
לאחר ביצוע מסע החיפושים הם מגיעים חזרה למחנה ומספרים לכולם על המסע הגדול שהיה להם , הם הצליחו להגן על בית הזאבים ( מקום הקדוש לחצויים) והצליחו לעקב את עלייתו של פורפוריון (מלך הענקים) . יממה לאחר שחזרו נערכה ישיבה של כל החצויים הבכירים במחנה ושם הם מחליטים לצאת לעוד מסע חיפושים , הם מגלים שהחניך פרסי ג'קסון עבר למחנה החצויים של הרומאים שעד עכשיו לא ידעו בכלל על קיומו . (פרסי ג'קסון הוא הדמות הראשית בסדרה שבאה לפני הסדרה הזאת והוא הולך להיות דמות מרכזית בספר הבא)
אורי, כתבת היטב את התקציר
מחקאזהרה: מכיל ספוילרים
השבמחקתקציר: תמיר דרור
שם הספר: אגדה
שם הסופרת: מרי לו
סוג הרומן: מתח ופעולה + מדע בדיוני
הסיפור מתרחש בלוס אנג'לס העתידית, לאחר פיצולה של המדינה לרפובליקה ולקולוניות. בין השתיים מתנהלת מלחמה גדולה על שטחי המדינה.
אגדה הוא ספר שמסופר משתי נקודות מבט :
האחת מצד הנער דיי- בן למשפחה ענייה שנולד בסקטור מוכה במגפה, ומנסה לשרוד. דיי הוא פושע שתומך בקולוניות ונלחם ברפובליקה, ויעשה הכול כדי לפגוע בה ולהרוס אותה.
השנייה מצד הנערה יוני- בת לאצולה המקומית, נערה מחוננת שאין כדוגמתה, היא נועדה לשרת את הרפובליקה ולהילחם כנגד הקולוניות.
העלילה: דיי הוא הפושע המבוקש ביותר של הרפובליקה, שצבאה רודף אחריו ומנסה לתפוס אותו ואף להוציאו להורג. אחיו של דיי, עדן, נדבק במגפה הנפוצה בסקטורים העניים בלבד. המגפה אינה נמצאת בסקטורים התומכים ברפובליקה- כלומר העשירים, כיוון שהם מקבלים כל שנה חיסונים כנגד המגפה הקשה. דיי מחליט להילחם בכך, ומנסה להשיג תרופת חיסון כנגד המגפה עבור אחיו. בכדי לעשות זאת, הוא נעזר באחיו הגדול ג'ון, והם מתכננים ביחד את סיפור הכיסוי. לבסוף, דיי בורח מהבית במטרה להשיג את תרופת החיסון, ואמו חושבת שהוא מת (ג'ון אמר לה זאת).
ברפובליקה היה נהוג להעביר מבחני הישרדות פיזיים ואינטלקטואליים כל ילד או ילדה שהגיעו לגיל 10 על מנת להחליט מה יעלה בגורלם.
כשדיי היה בן 10 נאמר לו שהוא נכשל במבחן ולכן, אינו יכול לתרום למדינה והוא אמור היה להישלח למחנות עבודה. דיי לא נשלח למחנה עבודה כיוון שהוא הצליח לברוח ולהתחמק, בשביל לעזור לאחיו עדן. מאידך, יוני קיבלה במבחן את הציון המירבי- 1500 - עילוי מושלם שאין כדוגמתו.
במקביל, ליוני היה אח גדול ששירת בצבא הרפובליקה, שמו מיטיאס. אח שהיא אהבה מאוד ותמיד נהנתה לשמוע על הסיפורים שלו. כמה חודשים לאחר שהתגייס, מיטיאס נרצח.
למעשה, מי שרצח את מיטיאס היה דיי במהלך פריצה לבית החולים כדי לגנוב תרופת חיסון לאחיו. דיי היה חייב לנטרל את מיטיאס כדי שלא יפריע לו. לא היו לו שום כוונות לרצוח, אלא רק לנטרל, אך בכל זאת מיטיאס מת.
יוני ידעה שדיי היה אחראי לרצח אחיה ובגלל שהיא הייתה במעמד גבוה ברפובליקה הצהירה שהיא רוצה לחפש אותו ולמצוא אותו בסקטורים העניים.
כאשר יוני הגיעה אל הסקטורים העניים, היא נחשפה לקרבות "סקיץ"- זירה בה שני אנשים נלחמים אחד בשני, והקהל מהמר על המנצח. המנצח מזמן מהקהל את מי שירצה להילחם נגדו בסיבוב הבא. יוני צפתה בקרב, והמנצחת בסיבוב הקודם הזמינה אותה להילחם נגדה. יוני לא רצתה זאת, אך היא הייתה חייבת כדי לא להרוס את סיפור הכיסוי שלה, אסור שאף אחד ידע שהיא מהרפובליקה. יוני נלחמה מול נערה בשם קיידה, שרימתה בקרבות עם הסכין הקטנה שהחביאה והשתמשה בה מבלי שהקהל ישים לב.
יוני ידעה להילחם, כמו שהרפובליקה אימנה אותה, ודיי שהיה גם חלק מהקהל (הוא רצה להרוויח כסף לאוכל ולתרופת החיסון על ידי הימורים לא חוקיים), שם לב שקיידה מרמה ושיוני במצוקה ומבלי לדעת שמדובר ביוני הוא הציל אותה מהקרב על ידי פצצת עשן שזרק, והבריח אותה מהזירה.
לאחר שברחו, דיי ויוני עזרו אחד לשני לשרוד והתאהבו. לילה אחד, לאחר שדיי חשב שיוני נרדמה, הוא הלך לברר עם ג'ון מה שלום עדן ומה מצב אמו. יוני הייתה ערה, עקבה אחריו, שמעה את השיחה והבינה שמדובר בדיי- הנער הפושע שהיא והרפובליקה מחפשים. יוני מיד הזעיקה את צבא הרפובליקה כדי לתפוס אותו. דיי נכלא והודיעו לו שבעוד שלושה ימים יוצא להורג.
ליוני היו רגשות מעורבים בקשר להוצאתו של דיי להורג. ראשית, כשהיה כלוא, היא שמעה ממנו שלא באמת התכוון לרצוח את אחיה ועשה זאת מחוסר ברירה. שנית, היא נחשפת לעובדה שהרפובליקה היא זו שמפיצה את המגיפה בסקטורים העניים בשביל לערוך ניסויים בילדים וכי אחיה מיטיאס היה מודע לעובדה זו ולא עשה דבר בנדון. כמו כן, היא מגלה (באמצעות פריצה למחשבי הרפובליקה) שדיי קיבל במבחן ההישרדות 1500, בדיוק כמוה, אך הרפובליקה בחרה להסתיר מידע זה.
יוני, שמאבדת אמון ברפובליקה, מחליטה לתכנן תכנית ולהציל את דיי. בסופו של דבר, ג'ון, אחיו הגדול של דיי, מקריב את עצמו ומוצא להורג במקומו.
הסיפור מסתיים בבריחה של דיי ויוני.
זהו הספר הראשון מתוך סדרה של שלושה ספרים.
תקציר יפה, תמיר
מחקאלון אלכסנדר
השבמחקיומן קריאה: המשחק של אנדר/אורסון סקוט קארד
שם הספר: המשחק של אנדר
שם הסופר: אורסון סקוט קארד
סוג רומן (ז'אנר): מדע - בידיוני
מקום וזמן: הזמן לא מתואר באופן ישיר בספר אך די ברור כי עלילת הספר קוראת בעתיד. המקום מתחיל על כדור הארץ אך יחסית מוקדם בספר עובר לחלל החיצון.
דמויות מרכזיות ויחסיהן:
אנדרו (אנדר) וויגין - הדמות הראשית בסיפור. רוב העלילה קוראת סביבו. הוא ילד צעיר שמתגלה כבעל יכולות קוגנטיביות מדהימות ונלקח על - ידי הצי בינלאומי לבית הספר ללחימה. שם הוא פוגש את גראף.
גראף - אחראי הבית ספר ללחימה בו למד אנדר. במהלך הסיפור מוזכר הרבה פעמים כי המטרה של גראף היא למצוא את המפקד שיציל את האנושות ולאורך כל הספר (גם כאשר אנדר עוזב את בית הספר ללחימה) בא איתו גראף.
אנדרסון - יד ימינו של גראף. נשלח לעשות את העבודות של גראף מדי פעם. כאשר גראף עוזב עם אנדר את בית הספר ללחימה אנדרסון תופס את מקום מנהל בית הספר.
פיטר - אחיו של אנדר. הוא מתואר כדמות אכזרית, כרוצח. מסופר שהוא התעלל באנדר כשהוא יכל ובמשך חלק גדול מהסיפור אנדר מרגיש שהוא מתנהג כמו פיטר אך הוא צריך להוכיח לעצמו שהוא לא כזה.
ולנטיין - אחותו של אנדר. היא רגישה מאוד (ההפך מפיטר) ואנדר מאוד מחובר אליה רגשית. היא מהווה במשך כל הספר גורם רגשי להחלטותיו של אנדר (למרות שהיא לא שם איתו).
שני אחיו של אנדר הם חכמים בצורה יוצאת דופן. בספר מוסבר כי אסור לאף משפחה להביא יותר משני ילדים לעולם, אבל הממשלה ביקשה מהם להביא ילד שלישי (זהו גנאי עבור הילד וגם עבור המשפחה) משום שיש שם את הגנים הנחוצים ליצירת מנהיג - גם פיטר היה מועמד ללכת לבית הספר ללחימה אבל הוא היה אגרסיבי מדי; ולנטיין הייתה רגישה מדי.
התפתחות העלילה:
אנדר מתחיל כילד רגיל בבית ספר. באחד הערבים מגיע אליו הביתה קולונל גראף ומסביר להורים שבגלל שהוא ילד שלישי הוא שייך לממשלה ושהם לוקחים אותו לבית הספר לפיקוד. עם הרבה דמעות הוא עוזב את משפחתו (הכי קשה לו לעזוב את ולנטיין) ומגיע יחד עם עוד כ-20 ילדים לבית הספר ללחימה בחגורת האסטרואידים בחלל.
שם הוא מתגלה כבעל יכולות לחימה מדהימות וקצב קליטה מסחרר. הוא מאוד מהר מועבר מצבא של טירונים לפקד על צבא משלו (בגיל הרבה יותר צעיר מאשר שאר המפקדים שם).
לצבא שלו הוא מקבל טירונים מאוד צעירים וזה נראה כאילו אין לו הרבה מה לעשות ושהם יהיו צבא מאוד גרוע. באורך פלא הוא מלמד אותם ומתקדם איתם והם נהיים בין הצבאות החזקים בבית הספר.
בשלב זה המורים (גראף ואנדרסון) מתחילים לרמות: הם שמים לצבאו של אנדר קרבות רצופים, לא נותנים להם לישון, ואף נותנים להם להילחם מול שני צבאות במקביל! אך הצבא של אנדר מתגבר לבסוף על כל אלה ואז אנדר מועבר לבית הספר לפיקוד.
שם הוא כבר לא שולט על עצמו, אלא על צבא של חלליות שלדעתו הם אך ורק מתוכנות במחשב, כמשחק אימון).
הוא נלחם במשחק הזה עוד ועוד והמשחק הזה כל הזמן נהיה הרבה יותר קשה, החלליות שלו נהיות איטיות ומיושנות יותר והיריבים נהיים מהירים וחזקים יותר.
בשלב מסוים אומרים לו שהוא הגיע ל'בחינת הגמר' שלו, שאם הוא יעבור אותה הוא יפקד על כל הצבא של הצי בכדי להוביל את בני האדם לניצחון על החייזרים (שנגדם המלחמה)!
לפני שמתחיל המשחק הוא רואה כי לא רק גראף מסתכל עליו אלא קבוצה של כעשרים אנשים, שכולם נראים לחוצים מאוד.
הוא נלחם בקרב הזה (שהיה מאוד קשה) ומנצח לבסוף בעזרת אסטרטגיה של הכל או כלום (הוא נתן לרוב הספינות שלו למות בכדי לנצח, דבר שהוא לא עשה מעולם).
לאחר הניצחון במשחק הוא רואה כי כל האנשים בחדר שצפו בו נתחילים לבכות ואז הוא מבין שמשהו לא כשורה.
גראף יורד אליו ומסביר לו שהוא הרגע ניצח את החייזרים, שהקרב הזה היה נגד כוכב הבית שלהם. שכל הקרבות מהרגע שהוא עזב את בית הספר לפיקוד היו קרבות אמיתיים.
אנדר לא רצה להרוג את כל החייזרים באופן ברוטלי שכזה, כמו שהוא עשה. הוא יוצא מהמקום בוכה מרוב כעס על מה שהוא עשה, ופחד מזה.
הרבה זמן לאחר מכן, אחותו מגיעה לשם והם, יחד עם עוד כחמישים איש, עוברים להתיישב במקום בו גרו בעבר החייזרים. שם אנדר רואה משהו מהמשחקים שהיו לו פעם בבית הספר ללחימה והוא מחליט לצאת לחקור את זה. הוא רואה דברים המתאימים בדיוק למה שהוא ראה במשחקים (מה שלא הגיוני משום שאף אחד לא היה במקום זה מעולם). ולבסוף, במקום בו המשחק נגמר, כי המחשב לא ידע יותר איך ממשיכים (עדיין מפתיע) הוא רואה כדור משי לבן, ובתוכו הוא רואה באג (החייזרים נקראית באגים) קטן והוא מחליט להחיות את המין שלהם.
שם נגמר הספר, ללא ידיעה מה קרה אחרי זה.
תקציר יפה, אלון
מחקיומן קריאה נועה וולף ט9
השבמחקשם הספר: נערה עם עגיל פנינה.
שם הסופר: טרייסי שבלייה.
סוג הרומן: היסטורי.
מקום התרחשות העלילה: עיר בשם דלפט שנמצאת בהולנד.
זמן התרחשות העלילה: המאה השבע עשרה.
הדמויות המרכזיות הן: חריט והצייר ורמר. חריט היא המשרתת בבית אדונה הצייר. בתחילת הסיפור ורמר אינו מכיר את חריט והיא בשבילו רק עוד משרתת חדשה. במהלך הסיפור, ורמר מכיר את חריט ואפילו בוטח בה לעשות את הפעולות המיוחדות שקשורות לציוריו כמו הכנת צבע, שלא נתן שיעשו על ידי כל המשרתות האחרות. אחר כך, ורמר אפילו מחליט לצייר את חריט עם שרשרת ועגילי הפנינים של אשתו (שלא כל כך אהבה את חריט) בלי ידיעתה של אשתו. מספר חודשים אחרי שחריט עזבה את ביתם, אשתו של ורמר קוראת לה מכיוון שורמר נפטר. היא מספרת לחריט כי ורמר ביקש לתת לה את עגילי הפנינה ושרשרת הפנינה (אלו שלבשה בציור), מה שאומר כי ורמר חשב עליה כאשר כתב את צוואתו ונוצר ביניהם קשר מיוחד שלא היה נוצר עם משרתת אחרת.
העלילה בספר:
העלילה היא בעיקר על חריט ועל הקשרים שלה עם כל מיני אנשים כמו הצייר ורמר, אשתו קאתרינה, המשרתת טאנקה ובן הקצב פיטר.
אחרי שאביה של חריט הופך לעיוור בתאונת עבודה, חריט נשלחת לעבוד אצל האדון ורמר כמשרתת כדי לעזור למשפחתה. כאשר מגיעה לביתו של ורמר היא עוסקת בעבודות רגילות של משרתות כמו כיבוס, קניות וניקיון.
לאחר זמן מה, היא מתחילה לנקות גם את הסטודיו של ורמר. חריט נדרשת להיות קפדנית בסידור החדר לכן נזהרת מאוד. במהלך הסיפור היא מפתחת קשר מיוחד עם הצייר ורמר שהיה אדונה מכיוון שקיבלה את תפקיד זה.
כל יום ראשון, חריט מבקרת את משפחתה ומספרת לאביה שאיננו רואה על הציורים (שראתה כאשר ניקתה בסטודיו) שצייר ורמר ועל התקדמותם.
ואן רובין, שהיה לקוח מכובד של ורמר, חיבב את חריט, אך פיטר, בן הקצב, התעניין בחריט גם כן, והוא שניצח בקרב על ליבה. פיטר דאג למשפחתה של חריט לאחר שאחותה מתה ועזר להם במצבים קשים. למרות זאת, חריט משווה את ידיו של פיטר שהיו מלאות בדם מעבודתו לידיו העדינות של ורמר, שאותו אהבה בסתר ליבה.
אדונה של חריט הופך אותה לעוזרת הנאמנה שלו שכותשת לו צבעים לציוריו בסתר ועושה בשבילו עבודות נוספות הקשורות לציוריו. היחסים בין השניים מתפתחים ומגיעים לשיא כאשר הוא מצייר את חריט באחד מציוריו.
במהלך עבודתה של חריט אצל האדון היא נתקלת בהפרעות בעבודתה מצדן של קאתרינה שחושדת בה, טאנקה המשרתת השניה שמקנאה בה וקרונליה בתו בת השש של ורמר.
בסיום הספר, אחרי שהצייר נפטר, קתרינה אשתו מזמינה את חריט לביתה ומספרת לה כי בעלה השאיר לה את שרשרת ועגילי הפנינה שלבשה בציור. דבר שמציין את הקשר המיוחד בין השניים - המשרתת והאדון.
תקציר טוב, נועה
מחקתגובה זו הוסרה על ידי המחבר.
השבמחקעבודה בספרות תקציר ספר
השבמחקמגיש: עומר רשף
מורה: אפרת
כיתה: ט׳9
אזהרה: יש ספוילרים
הספר הוא מהז׳אנרים של מדע בידיוני, הרפתקאות ופנטזיה. הוא נכתב על ידי ג׳יימס דשנר.
״תרופת המוות״ הוא הספר השלישי והאחרון בסידרת הרץ במבוך.
הסדרה מספרת את סיפורו של תומס, נער החי באמריקה העתידית, שיום אחד מתעורר בתוך מעלית שמביאה אותו למבוך עצום ומסובך. מהר מאוד מסתבר לתומס שהוא אינו לבדו.
המבוך מלא ב״מאמללים״ - יצורים שרוצים להרוג את קבוצת הבנים שחייה במבוך וקוראת לעצמה ״הקורחים״. בקבוצה תומס מתחבר לשני נערים מינהו וניוט.
בנוסף הוא מגלה שהיא לא זוכר כלום מעברו חוץ משמו, אבל הוא מבין שהוא צריך לעזור לקורחים לצאת מהמבוך.
כמה ימים אחרי זה מגיעה עם המעלית בן אדם חדש אבל הפעם זאת בת, תרזה דבר שלא קרה מעולם, תומס מרגיש שהוא מכיר אותה למרות שהוא לא זוכר כלום ובעיקבות הרגשה זאת הם ניקשרים מייד.
אחרי שתומס תרזה והקורחים מבינים אך לצאת מהמבוך ואך להרוג את המעמללים הם יוצאים מהמבוך ומגיעים לבניין גדול של נתעב-התאגיד ששלט במבוך.
נתעב מספר להם שהעולם חולה במחלה שנקראת ההתלקחות היא גורמת לבני אדם להשתגע ולעשות דברים משוגעים, בנוסף מסתבר שהמבוך כולו היהשלב א׳ בניסוי שמטרתו היא למצוא תרופה להתלקחות אחרי שסיפרו להם את כול הפרטים כולם מתרכזים בחדר האוכל ורואים להפתעתם עוד קבוצות של נערים ונערות כמוהם שעברו את המבוך.
אחרי שחלקו מידע עם שער הקבוצות הם מחליטים ביחד למרוד, לצאת אל העולם ולמצוא מקום שקט שכולם יוכלו תגור בו.
לאחר המרד והבריחה הם מגיעים לעיר נטושה שם הם פוגשים את ברנדה וז׳ורז׳ה שהם מנהלים את העיר. ברנדה וז׳ורז׳ה מחליטים לעזור להם, ולאחר מסע שכלול בגידות והתפצלויות.
הקבוצה מגיעה להר שעליו הם רצו להגיע, שם הם עולים לתוך מטוס שהם חושבים שיביא אותם למקום טוב יותר.
אחרי שהם מבינים שהמטוס מחזיר אותם לנתעב הם מנסים למרוד מה שגורם לטייס לשחרר גז מרדים שמרדים את כולם.
הספר השלישי מתחיל כשהם מתעוררים ונתעב אומרת להם 2 דברים :
1. אי מאפשר להם לקבל את הזכרונות שלהם בחזרה.
2. יש אנשים שחסינים להתלקחות ושיש לא - אבל שהרוב חסינים רק ניוט לא.
כולם מקבלים האופצייה הראשונה חוץ מתומס, מינהו וניוט שמסרבים להצעה, נתעב מכריחים אותם, אך בעיקבות בריחתם של הקורחים עם הזיכרון הם בורחים עם ברנדה וז׳ורז׳ה שמסתבר שהם עבדו עם נתעב מההתחלה אבל עכשיו הם בוגדים בהם כדי לעזור לקורחים להגיע לעיר דנבר לאחר בדרך לדנבר הם מגלים שניוט נדבק בהתלקחות ושאין לו הרבה זמן לחיות.
כשהם מגיעים לדנבר הם רואים שגם על העיר הזאת השתלטה ההתלקחות, אז הם מחליטים להצטרף לימין הצדק קבוצה שמטרתה היא להפיל את נתעב.
אחרי שההתלקחות ניהית חמורה ניוט בורח ותומס יוצא אחריו ולבסוף אחרי שניוט מתחנן תומס הורג אותו. באותו הזמן ימין הצדק חשבה על תוכנית על איך להפיל את נתעב: הם ישביתו להם את הנשקים עם מכשיר מיוחד והשתלטו על המקום.
לאחר שהתוכנית עובדת המבנה של נתעב קורס והורג את תרזה אבל כל הקורחים הצליחו לעבור דרך הקיר הלבן (כמו דלת שמעבירה אותך למקום אחר בעולם).
הם מגיעים לאי באמצע הים שאין בו את ההתלקחות שם החיים שלהם מתחילים מחדש.
יפה עומר, אך היית צריך להקפיד יותר להימנע משגיאות כתיב.
מחקחלק 1
השבמחקפרסי ג'קסון – תקציר
שהם בכר
שם הספר: פרסי ג'קסון וים המפלצות
שם הסופר: ריק ריידן
סוג הרומן\ ז'אנר: פנטזיה, הרפתקאות
מקום וזמן התרחשות העלילה: ארה"ב – לונג איילנד (ניו יורק), מיאמי, ועוד מקומות ברחבי ארה"ב, האוקיינוס האטלנטי ומשולש ברמודה. זמן התרחשות העלילה הוא שנות האלפיים.
מיהן הדמויות המרכזיות ומה היחסים בניהן:
פרסי ג'קסון – פרסי ג'קסון הוא הדמות הראשית בסדרה והוא מספר גיבור. לפרסי יש שיער שחור ועיניים ירוקות, והוא בן 13, בקיץ הקודם (בהווה הסיפורי) הוא גילה שהוא חצוי (חצוי הוא בן לאל\ה, ובן לבן\בת אנוש). אבא שלו הוא פוסידון, אל הימים והאוקיינוסים שהוא אחד מ"שלושת הגדולים" (זאוס, פוסידון והאדס) ואמו היא בת אנוש. הוא חי במהלך השנה עם אימא שלו בניו יורק או בפנימייה, ובקיץ הוא הולך למחנה קיץ ששמו מחנה החצויים, שבו הוא שוהה עם חצויים אחרים (ילדים לאלים אחרים), סאטיריים (חצי בן אנוש חצי תיש), ויצורים מיתולוגיים אחרים. הוא משתתף שם בפעילויות שונות ומתאמן בלחימה, כלי הנשק שלו הוא עט שכאשר מורידים ממנו את המכסה הוא הופך לחרב ששמה "אנקלוסמוס". לאחר מלחמת העולם השנייה "שלושת הגדולים" נשבעו כי לא יולידו ילדים, אך פוסידון הפר את השבוע והוליד את פרסי. הנבואה אומרת כי ילד של אחד מ"שלושת הגדולים" בהגיעו לגיל 16 יקבע את גורל האולימפוס – יציל אותו או יחריב אותו, וככל הנראה בספר זה, פרסי הוא הילד שעליו מדובר בנבואה. הדבר מסבך את חייו של פרסי ובכל ספר הוא יוצא למסע חיפושים אחר עם חבריו (מסע חיפושים זה מצב שבו ניתן אישור לצאת מהמחנה ולצאת למסע כדי להשלים מטרה מסוימת).
אנבת' צ'ייס – אנבת' היא גם חצויה, היא בת לאלה אתנה. היא חברתו הטובה ביותר של פרסי והיא יוצאת איתו למסעות חיפושים. אנבת' בעלת שיער בלונדיני מתולתל ועיניים אפורות והיא בת גילו של פרסי. אנבת' הגיע למחנה לאחר שברחה מביתה בגיל 7 יחד עם לוק בן הרמס, תאליה בת זאוס וגרובר הסאטיר שתפקידו היה ללוות אותם למחנה. כמו שצוין קודם "שלושת הגדולים" נשבעו לא להוליד ילדים אך גם זאוס הפר את השבועה והוליד את תאליה, האלים האחרים כעסו עליו ולכן שלחו מפלצות שירדפו את תאליה. לפני שאנבת', לוק, תאליה וגרובר הגיעו למחנה, המפלצות השיגו אותן ותאליה הקריבה את עצמה למען חבריה. זאוס חס על חייה ובמקום שתהרג באכזריות הוא הפך אותה לעץ, שיצר את הגבול הקסום ששומר על מחנה החצויים.
גרובר אנדרווד – גרובר הוא סאטיר,הוא חברו הטוב ביותר של פרסי. כמו רוב הסאטיריים במחנה החצויים הוא נשלח לגלות חצויים בעולם - הוא גילה את לוק, אנבת' ותאליה לפני 6 שנים, כמו שציינתי קודם, ובשנה שעברה הוא גילה את פרסי, הביא אותו למחנה החצויים ויצא איתו למסע חיפושים. לאחר שסיימו את מסע החיפושים הוא יצא לחפש אחר אל הטבע והפרא – פאן, שסאטיריים מחפשים אחרי כבר 2000 שנים, אך אף סאטיר לא חזר בחיים מהחיפושים.
טייסון – טייסון הוא קיקלופ צעיר (יצור הדומה בצורתו לאדם, אך גדול מהאדם בהרבה ובעל עין אחת), הוא גם בן פוסידון ולכן הוא אחיו הצעיר (ב-6 שנים) של פרסי. פרסי הכיר אותו במהלך השנה בפנימייה שבו למד - כאשר ילדים רבים הציקו לטייסון והוא הגן עליו מפני שהוא לא יכל לפגוע בבני אנוש, ולא ידע איך להגן על עצמו כי הוא צעיר מאוד. בני האנוש לא יכולים לראות שטייסון הוא קיקלופ בגלל הערפול – כוח שגורם לבני אנוש לתרגם את הדברים המיסטיים והמיתולוגים שהם רואים לדברים אנושיים לדוגמא כאשר הם רואים קיקלופ עם עין אחת, הם בעצם רואים 2 עיניים. פרסי בהתחלה לא ידע שטייסון הוא קיקלופ ורק כאשר הם הגיעו יחד לקיץ במחנה החצויים גילה זאת. טייסון בספר זה יצא למסע חיפושים יחד עם אנבת' ופרסי והציל את חייהם יותר מפעם אחת.
הקשרים בין הדמויות הראשיות – פרסי אנבת' וגרובר הם החברים הכי טובים, וטייסון הוא אחיו הצעיר של פרסי. בתחילת הספר אנבת' לא מחבבת את טייסון בשל היותו קיקלופ, אך במהלך הספר עוברת תהליך רגשי וכתוצאה מכך היא אוהבת את טייסון (מבחינה ידידותית, לא רומנטית) בסוף הספר ומודה לו כי הציל את חייה מספר פעמים.
חלק 2
השבמחקפרסי ג'קסון - תקציר
שהם בכר
כיצד מתפתחת העלילה המרכזית: בקיץ שעבר פרסי גילה שהוא חצוי, בן פוסידון, ועבר למחנה החצויים, לאחר מסע החיפושים שעבר בקיץ שעבר הוא חזר לניו יורק לגור עם אימא שלו, ולמד בפנימייה. הספר מתחיל בכך שמסופר על חלום שפרסי חלם, בחלומו הוא ראה את חברו הטוב ביותר גרובר הסאטיר, במערה של קיקלופ בבגדי כלה. גרובר יצא בקיץ הקודם לחפש את פאן, אל הטבע והפרא, כי הוא נעלם וסאטיריים מחפשים אחריו כבר אלפיים שנים. בחלום גרובר אמר לפרסי שהוא בעצם יצר "קשר הזדהות" מה שבעצם אומר שהוא יכול לתקשר איתו, וקרא לו לעזרה. כשהתעורר מהחלום פרסי הלך לפנימייה שלו, ובשיעור ספורט הוא שיחק מחניים עם נערים שלאחר זמן מה התברר שהם בעצם מפלצות שמצאו אותו. , פרסי ברח יחד עם טייסון ואנבת' למחנה החצויים ומצא שהמצב בו לא טוב. העץ של תאליה, שעליו מסופר בהסבר על אנבת' צ'ייס, שומר שרק מי שמורשה יכנס למחנה – כלומר שמפלצות לא יכולות לעבור דרכו. אך מישהו הרעיל את העץ והגבול נחלש וכעת מפלצות יכולות לעבור דרכו. פרסי, טייסון ואנבת' נלחמים במפלצות שפלשו למחנה יחד עם עוד חצויים.
לאחר שהם ניצחו את המפלצות, פרסי סיפר לאנבת' על החלום שחלם והיא הייתה מודאגת, הם חשבו גם איך יצילו את המחנה וגם איך יצילו את גרובר. הפתרון שמצאו הוא למצוא את גיזת הזהב (צמר אייל זהוב שמסוגל לרפא כל דבר), שנמצאת באי של פוליפמוס, שם גם נמצא גרובר כי פוליפמוס חטף אותו. פוליפמוס הוא קיקלופ ענק, שאוכל סאטירים, הוא גנב את גיזת הזהב והריח שלה מושך סאטיריים שמחפשים את פאן, ואז הוא חוטף אותם ואוכל אותם - כך גם גרובר נתפס. פוליפמוס לא רואה טוב, יש לו עין אחת שאותה דקר אודיסאוס. גרובר מערים עליו ואומר לו שהוא קיקלופית, פוליפמוס מכריח אותו להתחתן איתו, ונותן לו זמן לתפור שמלת כלה, כך גרובר מושך זמן עד שחבריו יבואו להציל אותו.
פרסי ואנבת' מציעים למנהל המחנה – דיוניסוס אל היין - את הרעיון (למצוא את גיזת הזהב ולהביאה למחנה), ולאחר שכנועים רבים הוא מכריז בפני כל החניכים שהוא יבחר חצוי שיצא למסע החיפושים יחד עם עוד 2 חצויים לבחירתו, והוא בוחר את קלאריס בת ארס, שלא מחבבת במיוחד את פרסי. היא יוצאת למסע החיפושים. אחריה, פרסי, אנבת' וטייסון יוצאים ללא רשות לחפש גם כן את הגיזה . הם עוברים תלאות רבות, שטים באוקיינוס האטלנטי לעבר ים המפלצות, שהוא בעצם משולש ברמודה, ולאחר מכשולים רבים כמו מפלצות גדולות ואכזריות, מכשפות, הטיטאן קרונוס, קלאריס שכועסת עליהם וטוענת שהם מנסים "לקחת לה את התהילה" כי היא רוצה להיות הגיבורה של מסע החיפושים ועוד כמה חצויים ומפלצות העומדות בדרכם, הם מוצאים את הגיזה, ומצילים את גרובר.
כאשר הם הגיעו חזרה מים המפלצות לארה"ב, הם הגיעו למיאמי, שרחוקה ממחנה החצויים שנמצא בלונג איילנד, ניו יורק. הם נותנים את הגיזה לקלאריס שאותה פגשו בדרך ונלחמו יחד איתה בפוליפמוס, ובגלל שנשאר להם כסף רק לכרטיס טיסה אחד היא טסה ראשונה למחנה החצויים כי העץ של תאליה כבר כמעט מת.
לאחר שעזבה, לוק (מי שאנבת' הייתה חברת ילדות שלו, אך הוא בגד במחנה בכדי לעזור לקרונוס לחזור לחיים ולהפיל את האולימפוס) תפס את אנבת', פרסי, גרובר וטייסון וביקש מהם את הגיזה. פרסי אמר לו שקלאריס כבר לקחה אותה ועזבה. הוא התכוון לעקוב אחריה עם הפגאסוס שלו (סוס קסום עם כנפיים שיכול לעוף) ולקחת ממנה את הגיזה, אך פרסי הצליח למשוך זמן ונלחם נגדו. כאשר המצב נראה אבוד חבריהם של פרסי, אנבת', טייסון וגרובר באו להצילם, והם חזרו למחנה בשלום.
בסוף הספר המחנה ניצל, העץ נרפא, אך התברר שהוא עבד טוב מידי, הוא ריפא גם את תאליה והיא "נפלטה" מתוך העץ, מה שעורר רגשות מעורבים במחנה - הם היו שמחים כי חשבו שהיא נעלמה לתמיד, אך זה עורר בעיה חדשה – יש עכשיו עוד אפשרות לילד שעליו מדובר בנבואה.
הסבר על הסדרה: בסדרה פרסי ג'קסון והאולימפיים מסופר על פרסי ג'קסון, אנבת' צ'ייס, וגרובר אנדרווד שיוצאים למסעות חיפושים שונים במטרה להציל את האולימפוס מקרונוס הטיטאן, שרוצה להשמיד את האולימפוס. הם עוברים הרפתקאות רבות ונלחמים ביצורים מיתולוגיים שונים, וגם עוברים תהליכים רגשיים בעצמם.
לסדרה יש גם סדרת המשך שנקראת גיבורי האולימפוס, שבה פרסי מתחלף עם חצוי בשם ג'ייסון, בן זאוס, במחנות - פרסי עובר למחנה של חצויים רומאים, שעד עכשיו אף אחד ממחנה החצויים לא ידע על קיומו, וג'ייסון עובר למחנה החצויים. ההתחלפות קוראת ללא ידיעתם והם מאבדים את הזיכרון. במהלך הסדרה 2 המחנות מנסים לסכל את תוכניותיה של גאיה, אימא אדמה.
שהם, כתבת תקציר מפורט ומנוסח היטב. יופי!
מחקתקציר לספר הנכדה של מר לין - דנה חסון, חלק 1.
השבמחקהנכדה של מר לין, שיצא בשנת 2012 בהוצאת מודן, הוא 114 עמודים של ספרות יפה, פשוטה כמשמעה.
במילים קלילות ושפה עדינה וקולחת מכניס פיליפ קלודל (בצרפתית, תרגום נפלא של שי סנדיק) את מר לין עמוק אל תוך הלב שלנו.
הכפר הוויטנאמי הקטן הוא גן העדן של מר לין. שם המשפחה שלו – בנו וכלתו, שם החברים שלו, שם השדות שלו, שם הבית שלו.
אבל אף אחד לא שואל אותו מה דעתו בעניין כשמתחילה המלחמה. והמלחמה, כמו כל מלחמה, גובה קורבנות.
מגן העדן של מר לין לא נותר כלום. המשפחה – מתה, החברים – נעלמים, השדות – נשרפים, והבית – נהרס.
בנו, כלתו ובתם יוצאים יום אחד לעבוד את שדות האורז, ולא שבים. כשמר לין יוצא לחפש אותם הוא מוצא בין הגופות שלהם את סנג-דיו, נכדתו הקטנה.
ומכיוון שלא נותר לו עוד כלום חוץ ממנה, הוא מחליט לעזוב את הכפר ונוהר, עם שאריות הכפריים שהפכו לפליטים, אל העיר. ביניהם הוא עשיר. יש לו נכדה, חופן אדמה מהכפר ותצלום דהוי. אבל בעיר הגדולה שאליה הוא מגיע לא מייחסים חשיבות רבה מדי לאלו.
את מר לין משכנים בדירת פליטים יחד עם עוד שני משפחות, שלא מקבלות אותו אליהן. בתחילה הנשים דואגות לו למזון וצרכים אחרים, כמקובל במסורת. אבל ככל שעובר הזמן, הכבוד אליו הולך ופוחת, אם כי הן ממשיכות להקפיד להגיש לו ארוחות ולדאוג למחסורו.
במשך זמן רב מר לין לא עוזב את דירת הפליטים. הוא מטפל בנכדתו בכפייתיות. הוא מחבק אותה אל חיקו כל העת, מרחיק אותה מיתר האנשים, לועס עבורה את האוכל ומקדיש את כל חייו לטיפול בה.
בסופו של דבר הוא יוצא לרחוב. בהתחלה הוא מבועת מהמהירות שבה חיים בארץ הזו, מהדרך שדברים נראים בה. מחוסר הריח שלה. לארץ הזו אין ריח, הוא חוזר ואומר.
את הריח הוא מוצא בצורת מר בארק. אלמן בודד שמתיישב לידו על הספסל, ומתחיל לדבר. מר לין לא מפענח אף מילה מדבריו, אבל הוא מבין היטב למה הוא מתכוון.
בין השניים מתפתח קשר מיוחד. מבלי להחליף משפט שלם ביניהם, הם לומדים הכל אחד אודות השני, ומבלים יחד כל יום כל היום, על הספסל שמול הפארק בו עבדה אשתו של מר בארק.
מר בארק מלמד את מר לין (או מר טאו-לאי כמו שהוא קורא לו בגלל חוויה משותפת של השניים), איך חיים בארץ הזו. הוא מכניס אותו לבתי קפה בגשם ולגני שעשועים בשמש, ומראה לו שאפשר לחיות אחרת מהדרך אותה הוא מכיר.
ובשאלה הזו בדיוק עוסק הספר רבות – איך נכון לחיות? וגם למר לין בעצמו אין תשובה. נקרע בין כוסות שוקו חם לבין שדות האורז, הוא חי איפשהו בין שני העולמות. אחד מהחלקים שעוסק בדיון זה בדיוק, החיים המערביים לעומת החיים השקטים, ואני התחברתי אליו מאוד, הוא קטע בו מובילים מרשות הפליטים את מר לין להיבדק אצל רופא בפעם הראשונה:
"מכונית מסיעה אותם ברחובות שמעולם לא ראה. זו הפעם הראשונה שמר לין נוסע במכונית. הוא מפוחד. הוא מצטנף בפינת המושב ומצמיד את נכדתו אליו. היא אינה נראית מודאגת, שמלתה היפה זוהרת באור השמש. מדוע הרכב נוסע כה מהר? לשם מה? מר לין נזכר בקצב העגלות שמובלים שורי הבר, בהתנדנדותן השקטה והממושכת, שלעיתים היה נרדם בהן, לעיתים היה חולם, הוא נזכר בנוף המשתנה באיטיות מדויקת, איטיות המאפשרת לו להתבונן באמת בעולם, בשדות, ביערות, בנהרות, ולדבר עם האנשים שפוגשים בדרך, לשמוע את קולותיהם ולהחליף חדשות. המכונית דומה לתיבה המושלכת ממרומי גשר. נחנקים בתוכה. אין שומעים בה דבר פרט לשאגה מטרידה ועמומה. הנוף מתערבל בחוץ. אי אפשר לקלוט דבר. מרגישים כאילו בכל רגע עומדים להתרסק."
תקציר לספר הנכדה של מר לין - דנה חסון, חלק 2.
השבמחקבאחת מפגישותיהם של מר לין ומר בארק, מר בארק לוקח את מר לין לנמל. שניהם יושבים יחד ובוהים אל הים. משום מה הנמל מזכיר לשניהם את ארץ מולדתו של מר לין. ומסתבר גם כי הדמעות שזולגות על פניהם יחד עם אמירת השם הזה, נובעות ממעיינות-דמעות שונים. אני לא חושבת שאוכל לסכם את הקטע הזה בספר טוב יותר מהדרך בה הפליא הסופר לכתוב אותו (בחרתי לחבר קטעים נבחרים מהחלק בספר המתארים את אותה נקודת הזמן, כדי להעביר את התחושה הכללית בקטע. הקטע מתחיל בדבריו של מר בארק):
"כל הכפרים שעברנו בתוכם בג'ונגל, כל האנשים הלה שבקושי היה להם ממה לחיות ושהיינו צריכים לירות בהם, כל הבתים הרעועים האלה, העשויים מקש ומעץ, כמו בתמונה שלך, אתה יודע. האש בבתים האלה, הצרחות, הילדים שברחו עירומים, אל הכבישים, בלילה, והלהבות.' מר בארק משתתק. 'אני מבקש סליחה, מר טאו-לאי, סליחה... על כל מה שעשיתי לארץ שלך, לעם שלך. הייתי רק נער, נער מטומטם, שירה, שהרס, שהרג כמובן. אני חלאה, חלאת אדם.' מר לין מביט בידידו. יפחה אדירה מרעידה אותו ואינה פוסקת, כאילו מקורה במילים האחרונות שזה עתה אמר. הוא אינו נרגע. כל גופו של האיש השמן רועד בדומה לספינה המיטלטלת בסערה. מר לין מנסה להקיף את כתף ידידו בזרועו, אך לשווא כי זרועו קטנה מדי ביחס לכתף הגדולה. הוא מחייך אליו. הוא משתדל להביע דברים רבים בחיוך הזה, מעבר לכל מה שאלפי מילים יצליחו להכיל אי פעם. ואז הוא פונה לעבר המרחב שלפניהם, רומז לאיש השמן שגם עליו להביט לשם, רחוק רחוק, ואז, בקול שאינו נוגה אלא חדור שמחה, חוזר מר לין על שם ארצו, המצלצל לפתע כתקווה ולא עוד ככאב."
כעבור כמה חודשים שמר לין חי בבית הפליטים, מחליטים להעביר אותו מקום.
יש כמה וכמה קטעים בספר אשר החיים מתוארים, אף על פי שהמספר הוא מספר בלתי נראה, מזוויות ראייתו של מר לין. למשל, אזור תעשייה מתואר כ"שדרות לא נגמרות, שאין רואים את סופן. ובהן תמיד אותן שורות מבנים למטרות לא סבירות שאליהן נוסעות משאיות, ומהן יוצאות משאיות במחול מחריש אוזניים מלווה באדי צינור פליטה וצפירות ארוכות". אנו, כקוראים אשר חיים במאה ה-21 בעולם המערבי, מבינים את מה שמר לין לא מסוגל להבין.
אבל אם להיות כנה, גם אני לא הצלחתי לעמוד על טיבו של המקום אליו הועבר מר לין, עד לפסקת הסיום של הספר.
ואם אני, כקוראת שיושבת בבית החם, הייתי מבולבלת, אני יכולה רק לנחם על בלבולו של מר לין. לבוש בפיג'מה ומעליה חלוק כחול שמחייבים אותו ללבוש, שוטט מר לין במקום הזה. בין האנשים הכבויים שאינם מביטים בחבריהם ואינם מוציאים מילה, בגנים המפוארים ובחדרים הקטנים. איש במקום הזה לא דבר את שפתו ולא הבין את שהוא התכוון. והחלק הנורא ביותר – לא הרשו לו לצאת. והאיסור לצאת, פירושו האיסור לפגוש את מר בארק. לבו של מר לין נחמץ בקרבו כל יום מחדש, כשדמיין את ידידו יושב על ספסל הפגישה הקבוע שלהם, בשעה הקבועה, ונותר לשבת לבדו. ובסופו של דבר הוא החליט לעשות מעשה. בשעות אחר הצהריים הוא מחליט לצאת את השער. האחראיים על המקום לא חושבים כמוהו. וכשהוא ממשיך להיאבק בהם ומנסה להסביר להם בשפתו (שהם לא מבינים) למה חשוב לו כל כך לצאת, הם מנסים להיאבק בו חזרה, ובסופו של דבר מרדימים אותו.
מר לין מתעורר עם תובנות חדשות. הוא חייב לצאת ולפגוש את חברו. ואכן, הנחישות מאפשרת לו לגבור על כל מכשול. ועם קצת רצון וקצת יכולת, הוא מוצא פרצה בגדר שדרכה הוא יוצא אל העיר. אבל העיר גדולה בהרבה ממה שהוא דמיין. מר לין מסתובב במשך שעות ארוכות בעיר, מקיף את אותה הכיכר כמה פעמים, נאבד ברובע בניינים, וגם צועד עד שהוא מגיע לקצה גבול היכולת שלו.
ובסוף, כשהוא כבר מאבד כל אמונה בעצמו או בעולם, ומתיישב על ספסל כדי לחשוב על מר גורלו ולתכננן מה עושים מכאן, הוא רואה את ידידו יושב מהעבר השני של הכביש.
המצפון שלי לא מרשה לי לספר לכם איך נגמר הספר. אומר רק כי אני חושבת שהסוף, מה שמתואר ומה שנרמז, מוסיף לספר עוד רבדים רבים ומעלה שאלות רבות.
אם מישהו מכם (ובעיקר אפרת שאחראית על הציון שלי) רוצה להרוס לעצמו את חווית הקריאה של הספר, ולשמוע את הסוף, אשמח לספר לכם, וגם להסביר את הנספחים הנסתרים שאני הבנתי ממנו, והמסקנות שאני הסקתי ממנו, שנוגעות גם לחיים שלי ולעולם של ימינו.
דנה, נהניתי לקרוא את התקציר שלך! כתבת אותו ברגישות ובהעמקה. וברור שעלייך לספר לי את הסוף, אבל לא כאן...
מחקיומן קריאה חלק 1: תקציר
השבמחקמגישה: מיטל זרמי
הספר שאני בחרתי לעשות עליו את יומן הקריאה הוא "הזמן השבור" אשר נכתב בידי אריאלה בנקיר.
ספר זה הוא ספר פנטזיה היסטורי- הוא משלב בתוכו סיפורים אמיתיים על מלחמות וממלכות שהיו בימי הביניים ומשלב לתוכם סיפורי פנטזיה,
הוא מסופר על ידי מספר יודע-כל .
העלילה מתחילה בפנימיית "שיבולים" בירושלים בשנים האחרונות (2012) וממשיכה בממלכת ארבוראה (ממלכה מימי הביניים) בשנת 1389 לאחר שמיקי (הדמות הראשית ) נשאבת לספר שהיא קוראת על ממלכת ארבוראה וחוזרת בזמן.
הדמויות המרכזיות הן מיקי ופייטרו .
מיקי היא נערה בת 16, יתומה מאם ומאב (לפי מה שידוע לנו בתחילת הסיפור) המתגוררת בפנימיית "שיבולים" בה מתעללים בה חברי כיתתה , ולכן נאלצת לבלות את רוב שעות ימיה בספרייה שבבית הספר, מתחבאת משאר העולם וקוראת ספרים .
פייטרו הוא מאלף בזי ציד בן 16 המתגורר בממלכת ארבוראה.
מיקי ופייטרו מכירים זה את זה במסיבה הנערכת בארמון המלכה אלאונורה (שבו מיקי מתגוררת לעת עתה) זמן קצר לאחר הגעתה של מיקי לימי הביניים.
מיקי עוד לא רגילה למנהגים של אותה התקופה, והתהגותה, הנראית מוזרה לכל אורחי המסיבה הרגילים למנהגים אחרים מסקרנת את פייטרו ומוצאת חן בעיניו.
לאחר המסיבה, המלכה אלאונורה פונה לפייטרו ומבקשת ממנו שיהיה המדריך שלה בעיר וילמד אותה את המנהגים שלהם.
למלכה אלאונורה מאוד חשוב שאף אחד ( כולל את פייטרו) לא יגלה מאין ומאיזו תקופה הגיעה מיקי, משום שלפי חזיונה של ברטה המשרתת בעלת החזיונות, אם מישהו יגלה על התקופה שממנה הגיעה מיקי, זה יכול להוות סכנה גדולה לה ולכל הממלכה.
בזמן שמיקי ופייטרו מסתובבים יחדיו יום יום ברחבי העיר, הם נהיים חברים טובים, ועם הזמן גם מתפתח ביניהם קשר רומנטי.
למרות שמיקי באה מזמן אחר ופייטרו מאורס למישהי אחרת (משידוך), הם מחליטים לנסות לראות אם האהבה שלהם מספיק חזקה בשביל לכסות על כל הפערים שיש ביניהם .
מיקי ופייטרו בלים יחד זמן רב באימוני בזים, הליכה לטיולים בעיר ובסביבתה ואף נתפסים בידיי אויבי הממלכה ומצליחים להשתחרר ולהזהיר את המלכה אלאונורה מפני מרגל בארמון.
לאחר זמן ממושך שמיקי שוהה בממלכה, היא מגלה רמז מאבא שלה, המוסר לה שהוא חי ושהוא החביא רמזים אחרים במקומות ותקופות שונות כך שתוכל למצוא אותו.
כאשר מיקי מוצאת דרך לחזור חזרה לשנת 2012 היא נאלצת להיפרד מפייטרו ולחזור לזמנה המקורי, אך פייטרו אשר יעשה הכול בשביל לשמור על הקשר שלהם, מחליט לחזור איתה ולצאת איתה למסע למציאת אביה.
רוב העלילה מתמקדת בקשר של פייטרו ומיקי ובדברים שקורים להם ביחד .
יחד עם פייטרו מיקי מגלה דברים חדשים על העולם ועל עצמה, היא מפתחת אומץ, חשיבה על אחרים, ולומדת עוד הרבה דברים חדשים על עצמה שלא ידעה שקיימים בה.
אמנם פייטרו הוא לא הדמות הראשית בסיפור, אך הוא תורם רבות לעלילה וכן גם מסופר על הדרך שהוא עובר בשינוי העצמי שלו.
הוא לומד לסמוך על אנשים אחרים, ומגלה דברים שלא ידע על עצמו, וכל זאת מתוך הקשר החדש, המיוחד והלא שגרתי לאותה תקופה שיש לו עם מיקי.
בהמשך סדרת הספרים , פייטו, מיקי ועוד ילדה אמורים לצאת למסע בזמנים ומקומות שונים. הספר הזה הוא הספר היחיד בסדרה עד עכשיו ובזמן הקרוב אמור לצאת הספר השני בו יגיעו לשיקגו במאה ה 19 .
מיטל, התקציר יפה ומנוסח היטב!
מחקתגובה זו הוסרה על ידי המחבר.
השבמחקתגובה זו הוסרה על ידי המחבר.
השבמחקתגובה זו הוסרה על ידי המחבר.
השבמחקחלק 1:
השבמחקשם הספר: משחקי הרעב.
שם הסופרת: סוזן קולינס.
סוג הרומן: מדע בדיוני והרפתקאות.
מקום התרחשות העלילה: מדינת פנאם.
זמן התרחשות העלילה: בעתיד הרחוק יחסית (טכנולוגיות מפותחות).
הדמויות הראשיות והקשר בניהן:
הדמות הראשית שהיא גם המספרת, היא קטניס אוורדין.
שאר הדמויות הראשיות הם:
אמא של קטניס (לא מוזכר שמה)- אביה של קטניס נהרג כשהיית בת 11 בתאונה כשעבד במכרות הפחם. כשזה קרה אמא של קטניס נכנסה לדיכאון ולא הצליחה לתפקד, לכן קטניס הייתה צריכה לקחת על עצמה אם הטיפול בבית ובאחותה. על כך היא כועסת מאוד על אמא אבל כמובן שהיא גם אוהבת אותה מאוד.
אחותה הקטנה של קטניס, פרים- קטניס קשורה אליה מאוד והיא מגוננת עליה לאורך כל הספר.
גייל הות'ורן- חבר ילדות של קטניס. את רוב הזמן הפנוי שלהם הם מבלים ביחד אבל הם מעולם לא היו "חבר וחברה". במהלך הסדרה הם מתאהבים אבל המון דברים מפריעים להם בדרך.
פיטה מלארק- פיטה הוא מי שנבחר ביחד עם קטניס לייצג את המחוז שלהם במשחקים.
במהלך המשחקים הם משחקים את עצמם "נאהבים" מה שמחבר בניהם מאוד ובסופו של דבר מציל אותם.
תקציר הספר
פאנם היא מדינה בעולם פוסט־אפוקליפטי, אשר מורכבת מ12 מחוזות, עליהם שולטים באכזריות מנהיגיהם השוכנים בבירה העשירה, הקפיטול. הקפיטול מנצל את המחוזות בכך שכל מחוז נותן לקפיטול את המשאבים שהוא מייצר. לפני 75 שנים היו שלושה עשר מחוזות, אך בעקבות מרד שפרץ בין הקפיטול למחוזות, מחוז 13 הושמד ו12 המחוזות האחרים הובסו. כך נקבע שכל שנה, בעונת האסיף ייתקיימו משחקי הרעב, אותם רואה הקפיטול כתחרות ספורטיבית בין המחוזות, כעונש על מרד המחוזות בקפיטול בעבר. במסגרת "משחקי הרעב" מוכנסים לזירה 24 "מיועדים" הנבחרים בהגרלה אקראית, בגילאי 12 - 18, בן ובת מכל מחוז, להילחם אחד בשני עד המוות, כשהכל מוקרן בטלוויזיה מול כל מדינת פאנם. המקום בו הם נלחמים היא זירה מיוחדת, הנשלטת על ידי קברניטי המשחק שיכולים לשנות אותה או להוסיף דברים כדי להקשות על המתמודדים.
המנצח במשחקים הוא זה ששרד אחרון והוא מקבל עושר ותהילה נצחיים. קטניס היא נערה בת 16, שגרה במחוז שתים-עשרה, מחוז עני של כורי פחם. היא גרה עם את אמה ואחותה בת ה-12 פרים, אותן היא מפרנסת מאז מותו של אביה בתאונת מכרות (אביה מת כשהייתה בגיל 11), ומכיוון שאימה לא מצאה עבודה בעקבות עצב משתק, כדי לפרנס את משפחתה נוהגת קטניס לצוד באופן בלתי חוקי ביער הסמוך למחוז, יחד עם ידידה הטוב, גייל.
חלק 2:
השבמחקבשנה בה מתרחשת עלילת הסיפור מי שנבחרת כמיועדת המחוז בהגרלה, היא אחותה של קטניס, פרים. קטניס, שאוהבת אותה יותר מכל דבר אחר, מתנדבת להחליפה ולהשתתף במקומה במשחקים. יחד עם קטניס עולה בגורל פיטה מלארק, נער שבעבר (כאשר היו קטנים) הציל את קטניס מרעב בכך שנתן לה כיכר לחם אותו שרף "בטעות.
קטניס נוסעת לקפיטול, שם מוצגת בטקס הפתיחה מול המדינה כולה ומול תושבי הקפיטול, שביניהם גם נותני החסות העתידיים שלה והמהמרים, אנשים עשירים מכול המחוזות שיכולים לקנות לה עזרה, כמו מים, אוכל, תרופות וכו'. קטניס עוברת שלושה ימים של אימונים בקפיטול, בהם לומדת מיומנויות לחימה והישרדות. בריאיון שמתקיים בערב שלפני בוקר המשחקים, בו מתראיינים כל עשרים וארבע המיועדים, מתוודה פיטה על אהבתו לקטניס לפני הקהל. לאחר הראיון מסביר פיטה לקטניס שהצגתם בתור "הנאהבים חסרי המזל" הייתה בשביל שיקבלו את אהדת הקהל:
ככל שהשחקן יותר פופולרי ובעל יותר סיכויים לשרוד, יש יותר סיכויים שאנשים (נותני חסות) יממנו את צרכיו במהלך המשחק עצמו.
כשהם נכנסים לזירה, פיטה חובר לחבורת ה"קרייריסטים" - המתמודדים מהמחוזות העשירים (אחד שתיים וארבע) אשר מתכוננים למשחקי הרעב במשך כל חייהם ואף מתנדבים ברצון למשחקים, וקטניס בטוחה שבגד בה. היא מצדה עובדת תחילה לבדה, אך לאחר מכן כורתת ברית ומשתפת פעולה עם רו, מתמודדת בת 12 ממחוז 11 (מחוז החקלאות) שהצילה את חייה בכך שעזרה לה להתחמק מחבורת הקרייריסטים. היא גם מזכירה לה מאוד את אחותה פרים. יום אחד לאחר שהתפצלו למען פעולה נגד הקרייריסטים, קטניס חוזרת אל רו אבל מוצאת אותה בדיוק כשמארוול, הנער ממחוז 1, דוקר אותה באמצעות חנית. כתגמול, היא יורה בו בצוואר והוא נהרג במקום.
לאחר מותה של רו, הקפיטול מודיע על שינוי בכללי המשחק: בניגוד למשחקים קודמים, בהם היה מנצח אחד בלבד, במשחקים האלו יתאפשר ניצחון של שני מיועדים, בתנאי שיהיו מאותו המחוז. הודעה זו מניעה את קטניס לחפש את פיטה, שנפצע אנושות לאחר שקייטו, נער ממחוז 2 הידוע בכוחו הרב, דקר אותו ברגלו. כשהיא מוצאת אותו היא מעניקה לו טיפול ראשוני ברגלו, ובהמשך משיגה עבורו תוך סיכון חייה תרופה עבור הרעלת דם. שניהם מתגוררים יחד במערה במשך מספר ימים ועובדים בשיתוף פעולה. קטניס מבינה כי גילויי חיבה ואהבה ביניהם מתגמלים אותם במתנות מהעולם שבחוץ, הצופה במשחקים, ומתכננת את דבריה ופעולותיה בהתאם.
בהמשך, פיטה מוצא גרגרי יער רעילים, בשם "רוש לילה", שחופן מהם הורג אותך מיידית. הוא אינו יודע שהם רעילים, וברוב תמימותו משאיר אותם על האדמה, ולאחר מכן פני- שועל אחת מהמתמודדות האחרונות שנשארו בחיים אוכלת מהם ומתה.
בסופו של דבר, נותרים רק קטניס, פיטה וקייטו בזירה לאחר ששאר המיועדים מתו. הם מגיעים לאגם בכוונה להילחם עם קייטו, ומגלים אותו בורח ממוטציות שהכינו קברניטי המשחק, בדמות זאבים אך עם מאפיינים אנושיים מאוד שדומים למיועדים שמתו. הם בורחים לקרן השפע, שם פיטה ננשך על ידי אחד הזאבים. קטניס מכינה לו חוסם עורקים שימנע את הדימום הכבד. קייטו, שטיפס על קרן השפע לפני קטניס ופיטה, נאבק בהם. קטניס שולחת חץ בידו לאחר שהוא תופס את פיטה וחונק אותו, והוא נופל מקרן השפע אל הזאבים שקורעים אותו לגזרים. כעת, פיטה וקטניס הם שני המיועדים האחרונים בזירה.
הקפיטול מכריז לפתע שבניגוד להכרזה הקודמת לפיה שני מיועדים מאותו מחוז יוכרזו כמנצחים, יהיה מנצח יחיד במשחק. פיטה וקטניס מסרבים להרוג אחד את השני, ולכן רעיון עולה במוחה של קטניס. היא רומזת לפיטה שיתאבדו יחד באכילת גרגרי היער שהביא, מתוך ידיעה כי חייבים להכריז על מנצח במשחק, ובתקווה שבכך קברניטי המשחק יחזרו בהם. תקוותה של קטניס מתגשמת, וקברניטי המשחק מכריזים על שניהם כמנצחים, רגע לפני שפיטה מכניס את הגרגרים לפיו.
לאחר שעברו קטניס ופיטה טיפולים רפואיים בעקבות פציעותיהם במהלך המשחקים, הם עומדים להיות מוצגים בפני הקפיטול בתור מנצחים. לפני הצגתם, היימיטץ', המדריך שלהם, מזהיר את קטניס כי הקפיטול עלול לנקום בה מכיוון ששיטתה בו וגרמה לו להכריז לבסוף על שני מנצחים, ואומר לה שהיא חייבת להעמיד פני מאוהבת בפיטה כדי שתושבי המחוזות והקפיטול יאמינו שהיא מאוהבת בו ושהיא לא עשתה את זה לצורך התקוממות.
ברכבת חזרה הביתה, קטניס מבולבלת לגביה רגשותיה לפיטה, אשר כנראה באמת התאהב בה. הספר מסתיים בהגעתם של פיטה וקטניס לביתם במחוז 12, אוחזים ידיים לקראת המצלמות, כשהמשפט האחרון מספר שקטניס חוששת מרגע שתצטרך להרפות מהן.
תקציר מצויין, גלעד
השבמחקהרץ במבוך
השבמחקשם הספר: הרץ במבוך.
שם הסופר: ג'יימס דשנר.
סוג הספר: הרפתקאות ופנטזיה.
חלק מסדרה: הספר חלק מסדרת הרץ במבוך שהיא בעצם המשך לספר הזה (הרץ במבוך).
מקום וזמן: המקום שהספר מתרחש הוא בתוך מבוך ענקי שלא ידוע איפה נמצא עד שיוצאים החוצה ומגלים שהוא בארה"ב, זמן עתידני לא ידוע.
דמות ראשית: תומס.
הספר מתחיל כאשר גיבורנו תומס מתעורר במעלית, עומד בקור ובחושך ואינו זוכר דבר חוץ מאת שמו הפרטי, כך מתחילים חייו החדשים והלא מוכרים. בעודו עולה במעלית עוברות במוחו מחשבות רבות ורגשות שונים, אך כל המחשבות והרגשות האלו נפסקים בבת אחת כשהמעלית עוצרת בחריקה עזה. דלתות המעלית נפתחות ובין רגע תומס מוצא את עצמו מוקף בחבורת נערים גדולה המקבלת את פניו "בקרחת". הקרחת זהו מקום ענקי אשר מוקף חומות אבן גבוהות. הקרחת היא ביתם של הנערים שקיבלו את פניו של תומס, כמו תומס הנערים לא זוכרים דבר חוץ מאת שמם. לנערים בקרחת יש ניסיון רב על המקום בו הם נמצאים, הם יודעים שבכל בוקר נפתחות דלתות אבן ענקיות אשר מובילות למבוך הנמצא מסביבם, ובכל לילה הן נסגרות. הנערים יודעים גם שאחת ל30 יום נשלח נער חדש במעלית, ושאף אחד לא רוצה להיתקע במבוך בלילה.
יום אחרי תומס מגיעה שוב פעם המעלית ובה נמצאת נערה, זאת הפעם הראשונה שמישהו הגיע במרחק של יום ולא של חודש, דבר זה הפתיע והטריד מאוד את הנערים ובמיוחד שזאת הייתה נערה. מה שהטריד עוד יותר את הנערים זה המסר שהיא הביאה עמה. ומרגע זה תומס עושה הכול כדי להפוך ל"רץ" ולחקור את המבוך. לאט לאט הוא מתרגל למקום בו הוא נמצא, צובר חברים ויחד עם זה גם אויבים, צובר בטחון וגם תעוזה. תומס מתחיל להיזכר קצת בדברים, ומשהו בנערה נראה לו מוכר מה שמעלה לו זיכרון מטושטש ולא מובן.
תומס מבין שהדרך היחידה שלו לצאת החוצה מהמבוך היא להתחיל להיזכר בעבר. מאז החלטה זו תומס רק עולה ועולה במעמדו בקרחת. יום אחד החליט תומס לעשות מעשה שנראה חסר אחריות, להיכנס למבוך שנייה לפני שהדלתות נסגרות (זאת אומרת להישאר לילה במבוך), הוא עשה זאת בשביל להציל חברים שלא הספיקו לצאת מהמבוך בזמן. ביום זה תומס שרד לילה במבוך והציל שני חברים איתו, אחד מהחברים היה מפקד הרצים (מה שתומס רצה להיות). לאחר אותו יום תומס נהפך לרץ והתחיל לחקור את המבוך. יום אחד גילה תומס עובדה מעניינת על המבוך אשר התגלתה כצופן לפתרון המבוך. מאותו היום דברים התחילו להשתנות, לרעה. הנערה התעוררה ומספרת לתומס על העבר שלהם, מסתבר שתומס והיא היו קרובים אחד לשנייה וקרובים למבוך. זמן קצר אחרי התעוררותה של הנערה דברים השתנו, השמש נעלמה, המעלית לא עולה יותר (לא עם נערים ולא עם אוכל), דלתות המבוך לא נסגרות בלילה והמאמללים נכנסים לקרחת ומתחילים להרוג נערים. תומס מבין שחייבים לעשות משהו אחרת זה ייגמר רע. הוא לוקח החלטה לצאת לחקור את המבוך בלילה, ומגלה את היציאה מן המבוך, אבל יש רק בעיה אחת, היציאה מן המבוך היא דרך הבית של המאמללים. תומס חוזר חי לקרחת ומספר לכל חבריו וגם לאלה שלא על תוכניתו, להילחם במאמללים ולצאת מן המבוך. חלק מן הנערים מפחדים ולא מסכימים, אבל רוב הנערים מוכנים לצאת בעקבותיו. תומס וחבריו הקרובים מחליטים לצאת בלילה, התוכנית תהיה לפנות לתומס ולנערה את הדרך וכך הם יוכלו לכתוב את הצופן שתומס גילה. בלילה הזה יוצאים כל הנערים אחרי תומס לקרב. למרות חששותיו של תומס יודע הוא שאין דרך אחרת. הוא מוביל את הנערים למקום בו המאמללים גרים (ליציאה מן המבוך), ובדרך הם מותקפים על ידי המאמללים. כל הנערים הפגינו אומץ לב וגבורה וכמה אף הקריבו את חייהם למען תומס. לבסוף תומס והנערה מצליחים להגיע לבית המאמללים ולהכניס את הצופן, הם מסמנים למי שנשאר חי שיקפצו אליהם, רוב חבריו הטובים של תומס שרדו אבל גם חלקם לא. כאשר הם מגיעים נפתחת דלת אשר מובילה למגלשה, תומס וכולם מתגלשים במהירות למטה. כאשר הם מגיעים למטה הם מוצאים את עצמם במן מעבדה גדולה ומוזרה, שם מחכה להם אישה שמסבירה להם את הכול. היא מסבירה להם שיש מגפה בכדור הארץ ושהם היחידים שמחוסנים מפניה, וזה הכול היה ניסוי כדי לבדוק איך מוחם עובד כדי להיפטר מהמגפה. לפתע מתפרצים פנימה הרבה אנשים עם רובים ויורים באישה ובכל עובדיה. הם מסבירים לנערים שהם באו להציל אותם ושיבואו איתם. תומס לא מבין מה קורה, הכול קורה לו כל כך מהר, ובין רגע הוא מוצא את עצמו על אוטובוס עם כל שאר הנערים. בסוף הנסיעה תומס מגיע למן פנימייה ששם מחלקים את הנערים לחדרים. תומס נשכב במיטה מותש וחושב על המחר.
נהניתי מאוד לקרוא את הספר הזה ואני ממליץ בחום רב לקרוא אותו.
מגיש: עתיי חלמיש.
תקציר יפה, עתי
מחקחלק 1
השבמחקמגיש: ריף אברהם
רקע: הסדרה בני לוריאן מדברת על מלחמה שהתרחשה על כוכב הלכת לוריאן זה כוכב של חייזרים שעם אחר שנקרא המוגדוריאנים רצה להשמיד אותו, (העם המוגדוריאני עובר בכל הגלקסיה ומשמיד עמים אחרים, ובכוכב הלכת לוריאן יש הרבה משאבים כמו יהלומים וזהב) זקני השבט של לוריאן קיבלו החלטה לשלוח חללית לכדור הארץ ועליה 9 חברי גארד ילדים שממוספרים מ-1 עד 9 ומטפל אישי לכל אחד, החללית הגיע לכדור הארץ וכל חבר גארד פנה לדרכו עם המטפל שלו. המוגדוריאנים הצליחו להשמיד את כוכב הלכת לוריאן ואת כול אנשיו אבל הם לא הרגו את הילדים שנבחרו לעלות לחללית שתגיע לכדור הארץ, המוגדוריאנים יודעים שהילדים בכדור הארץ והם באים ללכוד אותם ואז להרוג אותם אבל המיוחד בילדים שנבחרו זה שהם מפתחים עם גיל ההתבגרות כוחות מיוחדים שנקראים מורשות ולכול אחד יש מורשות מיוחדות וייחודיות. המטפלים שיודעים שהמוגדוריאנים באים להשמיד את הילדים מתאמנים עם הילדים על מנת לפתח את המורשות ולהגיע לשיא כווחם. את חברי הגארד ניתן להרוג לפי הסדר ממספר 1 עד ל-9 האחרון וכול פעם שאחד מחברי הגארד מתלכול האחרים מופיע צלקת על הקרסול
שם הספר: המפלה של מספר 5
שם הסופרים: ג'יימס פרי וג'ובי האגהס (תחת שם העט המשותף פיטקוס לור.)
סוג הרומן: מדע בדיוני
מקום וזמן התנהלות העלילה: (העלילה מסופרת בכול פרק על ידי דמות אחרת ובסיטואציה אחרת) העלילה מתרחשת בשני מקומות שונים עיקריים שהם מערב וירג'יניה בתחילת הספר שם מוחזק סאם בכלא של הצבא , המקום השני הוא העיר שיקגו שבארצות הברית ושם מתרחשת רוב העלילה, העלילה של סוף הספר מתרחשת בפלורידה.
כל העלילה מתרחשת בזמן ההווה ( אפשר להבין זאת על ידי כך שבספר מוצגים רכבים חדישים פלאפונים ומקומות בילוי כמו קניונים , ורכבות מהירות ).
הדמויות המרכזיות : ג'ון סמית (4) , מספר 5 , מארן אליזבת (6) , מרינה (7) , מספר 8 , מספר 9 , אלה (10) , שרה הארט , סאם גוד , מלקולם גוד , אדאמוס סוטק , ברני קוסאר / הדלי , סטרקוס רא(המנהיג של המוגדוריאנים)
היחסים ביניהם: ג'ון סמית ושרה- מספר 4 התאהב בשרה הראט כבר בספר הראשון שם הם גרו בעדן , אוהיו ולמדו ביחד באותו כיתה ג'ון התאהב בה וכשלורי מתאהב הוא מתאהב לכל החיים . מארן אליזבת (מספר 6) וסאם גוד – במשך כל הסדרה של הספרים הם מאוהבים אבל הם לא היו זוג מרינה (מספר 7) ומספר 8 – הם חברים מאז שמצאו את מספר שמונה בספר השלישי
סאם גוד ומלקולם גוד- הם בן ואבא ושניהם עזרו ללורים כבר מאז שהם הגיעו לכדור הארץ.
חלק 2
השבמחקהעלילה המרכזית-
הספר מתעסק בחיי הלורים הנותרים, בסאם ובאביו ובהמשכו גם במספר חמש ואלה (10). סאם נמצא בכלא מוגדוריאני צבאי ומתאר את מצבו הקשה. מעט מאוחר יותר מגיע אביו להצילו יחד עם אדאמוס/ אדאם. אדאם (שהוא מוגדוריאני) נותר לבדו ונלחם בבני עמו, המוגדוריאנים. מאוחר יותר נוצר עמו קשר. באתר חדשות נכתב כי נוצר מעגל תבואה בשדה מסוים. בני האנוש חושבים כי זהו מעשה קונדס של נערים, אך הסמל הוא בצורת הספרה 5 בלורית. מאוחר יותר נוצר קשר עם מספר חמש והוא בא עם חברי הגראד לווילה של מספר 9 בשיקגו עם האחרים. אלה מגלה בעזרת המכתב שקרייטון (מעין מטפל שלה) השאיר לה אחרי מותו כי היא לא נבחרה על ידי זקני השבט אלא שסבא- רבא שלה הוא אחד מזקני השבט ואביה טען כך כל חייו. מאוחר יותר, בתחילת המלחמה, אביה, שתרם בעבר חפצים רבים למוזיאונים שלח אותה ואת קרייטון, שעבד אצלו, גם לכדור הארץ. לאלה יש סיוטים על מנהיג המוגדוריאנים, סטרקוס רא. ג'ון (4) טוען כי היא פיתחה מורשת חדשה בזמן שנלחמו בסטרקוס רא ופגעה בו בעזרת חתיכת מתכת בעוד האחרים לא הצליחו להזיק לו באמת. באחת הפעמים מרינה (7) מצליחה לחבור אל אלה בסיוטים שלה ולראות את שיקגו נהרסת. בעוד אחד מהסיוטים שלה מרינה , לא מצליחה להעיר אותה וכשג'ון נוגע בה הוא הופך גם הוא למשותק ולא יכול להתעורר. מספר חמש, שש, שבע, שמונה ותשע יוצאים למסע להחזרת המורשת של מספר חמש. מאוחר יותר מתברר כי מספר חמש עובד עם המוגדוריאנים בטענה שהם ינצחו ושהם בעצם "החבר'ה הטובים". חמש מעלף את שש וכמעט הורג את תשע כאשר הוא מטביע אותו בעזרת מורשותיו . הוא מותיר את שבע ושמונה חיים בטענה שהם לא לעגו לו (ומודיע כי הוא רצה שיחשבו כי הוא חלש ולא יראו מהם כוחותיו האימתניים והחזקים באמת) ומציע להם להצטרף אליו ואל המוגדוריאנים. כמובן שהם אינם מסכימים לבגוד בחבריהם ובמורשת שלהם. מרינה , מצליחה לרפא את שש בלי שמספר חמש ישים לב. מספר חמש מתכוון להרוג את מספר תשע, אך ברגע האחרון משתגר שמונה בעזרת מורשת הטלפורטציה שלו מול מספר חמש ונהרג. מרינה מגלה מורשת חדשה הקפאת מים ומוציאה לחמש את העין אך מרחמת עליו ולא מוציאה לו את העין השנייה ונשבעת לנקום. באותו זמן, בוילה של תשע בשיקגו ג'ון ואלה נמצאים בחזיון על העתיד (בעוד כמה שנים) ובו אלה שולטת עם סטרקוס רא על העולם, בעוד סטרקוס רא טוען כי היא היורשת שלו, דבר שלא ברור עד כה. ג'ון , רואה בחיזיון כי הוא ושאר חברי הגארד ועוזריהם מתו כולם מלבד מספר שש וסאם. בחיזיון המוגדוריאנים משתלטים על העולם כולו ובני האדם כפופים לשליטתם. אלה יושבת על כס לצד סטרקוס רא ומוציאה להורג את מספר שש. בנוסף, ג'ון , רואה את מספר חמש עם רטייה על עינו ולובש בגדי מוגדוריאנים.באותו זמן בוילה של 9 המוגדוריאנים תוקפים את סאם מלקולם ושרה, ומלקולם נפצע קשה אבל אז מתעורר בגלל הצלקת של שמונה, מספיק להציל את מלקולם אבל אלה נלקחת בידי המוגדוריאנים. ג'ון פוגש את אדאם וכך נגמר הספר .
תקציר יפה ריף, אך היה עליך להקפיד על ניסוח תקין יותר, בעיקר בפתיחת התקציר שלך
מחק"המפתח"
השבמחקיומן קריאה משימה ראשונה חלק 1:
״המפתח״ הינו הספר השלישי מטרילוגיית הספרים ״אנגלספורס״ אשר נכתבה ע״י שרה ב. אלפגרן ומאטס סטרנדברג ותורגמה ע״י ירון פריד לעברית. סדרת הספרים נכללת בג׳אנר פנטזיה.
הספרים מתרחשים בשוודיה, בעיירה שנקראת אנגלספורס, והיא מתקיימת בזמן הנוכחי שלנו כיום. הספר הראשון נקרא ״המעגל״, השני ״האש״ והשלישי והאחרון הוא ״המפתח״. לאורך הטרילוגיה אנו עוקבים אחרי כמה דמויות, מודעים לרגשותיהם, מחשבותיהם ולאירועים שקורים להם.
הסדרה מספרת על 7 נערים, אשר בכיתה י׳ גילו שהם נקראים ״הנבחרים״ ושהם מכשפים- הם גילו שיש להם כוחות מיוחדים, הקשורים ליסוד מסויים. היסודות הינם אוויר, מים, אדמה, אש, מתכת, עץ וישנה נערה אחת שיש לה כוחות אך אין לה יסוד, ובספר האחרון מגלה מהם כוחותיה, ומאיפה קיבלה אותם.
הנבחרים מגלים שבעבר פלשו ״שדים״ לכדה"א, וכעת הם רוצים להשמידו וליצור אפוקליפסה. במשך הדורות היו שישה נבחרים שהצליחו לסגור את השער חדירה של השדים לכדה"א ולכן האפוקליפסה לא התחילה, כעת זה תורם של הנבחרים החדשים לעשות זאת אחרת האפוקליפסה תתחיל.
הם מודרכים ע״י ניקולאוס אלינגיוס (אשר בספר השלישי עזב ללא סיבה ברורה ויחזור בהמשך) ובעזרת ביתו המתה לכאורה מטילדה אלינגיוס (הייתה הנבחרת לפניהם ולא הצליחה לסגור את השער) שמתקשרת איתם דרך אחת מהנבחרות.
3 מתוך שבעת הנבחרים מתו, בגלל השדים. הנבחרות נתקלות בלא מעט בעיות, חוץ מזה שהן לא יודעות מתי הן יצטרכו לסגור את השער ואיך לעשות זאת, הן צריכות להתמודד עם אנשים וכוחות רשע שמנסים לחבל בתוכנותיהן, בהן ואף בקרוביהן. בנוסף, הן צריכות גם לשרוד את התיכון, לגמור את לימודיהן (בסוף הספר השלישי) ולהתמודד עם בעיות נורמליות רגילות של גיל ההתבגרות.
בספר השלישי, המפתח, הסיפור מתמקד על סגירת השער, מראים את ההתקדמויות, ההחלטות, והדברים שהנבחרות מתמודדות איתם. אנו עדים גם לאובדנות של הנבחרות ולקשיהן.
כל פרק חדש מתמקד בנקודת מבט וחשיבה של נבחרת אחרת, וישנם חלקים בסיפור אשר מתרחשים בארץ הגבול- בתודעתה של אידה- ארץ הגבול זהו מקום בין חיים למוות, לשם מגיעות נשמות שלא עברו לעולם הבא, הן בעצם נתקעו שם. אנו עדים לכך שאידה בארץ הגבול, פגשה שם את מטילדה, ורואים את מה שעובר עליה שם: היא רואה קטעים עתידיים, עכשוויים, וקטעים מן העבר, אשר קשורים לנבחרים הקודמים, וכך היא נמצאת באותה רמת ידע כמו הנבחרות החיות. לקראת סוף הספר אידה והקוראים מגלים שגם אליאס ורבקה נמצאים בארץ הגבול (שאר הנבחרים המתים).
הנבחרות צריכות להבין איך יסגרו את השער ללא שאר הנבחרים (המתים), הן חלוקות בדעתן, מתפצלות, וחסרות ידע. הן מגלות שמי שחשבו שהם טובים כנראה לא כ"כ טובים, הן לא יודעות על מי לסמוך, כל עולמן התערער והן צריכות להגיע להחלטה הנכונה שתציל את כדה"א.
המפתח הוא ספר מלא בהפתעות, לאורך הסיפור מגלים ״יחד״ עם הנבחרות דברים חדשים, מפתיעים ולא צפויים- דברים שחשבת שהם משהו אחד מתגלים כמשהו אחר.
בסופו של דבר הנבחרות מצליחות להתאחד עם שאר הנבחרים (בארץ הגבול). אך גם כאשר הם צריכים לסגור את השער, הם נתקלים ב2 אופציות, אחת האופציות כוללת הריגה של הנבחרת בלי היסוד, אך שאר הנבחרים אינם מוכנים לקחת אופציה זו ומגנים עליה בכל מחיר, והשנייה היא להיכנע לשדים ולתת להם לחדור לכדה"א. כמובן שאף אחת מהאופציה אינה טובה בשביל הנבחרים והם צריכים לחשוב על דרך יצירתית, נכונה ויעילה ומצליחים לעשות זאת, לסגור את השער, להציל את כדה"א ולהחזיר את הצדק לעולם. עליהם לשלם מחיר על הדרך שבה סגרו את השער והנבחרים בארץ הגבול עוברים לעולם הבא, הנבחרות החיות חוזרות לחייהן, אך כוחותיה של הנבחרת ללא היסוד נלקחים ממנה, וכל העולם יתחיל אט אט להיחשף לקסם.
שבעת הנבחרים הם:
אליאס מלמגרן- אליאס הינו מכשף טבעי של יסוד העץ. הוא מסוגל לשנות את הופעתו, ז״א יכול לשנות את צורתו לצורה של בנאדם או כל דבר אחר. הוא נרצח ראשון ע״י מקס, שהיה בתחילת ספר ״המעגל״ אחד מהמורים שלהם אך התגלה כמישהו שבורך ע״י השדים, ומטרתו הייתה לרצוח את הנבחרים בכדי שהאפוקליפסה תקרה. הוא היה הבן היחיד מתוך 7 הנבחרים.
רבקה מולין- רבקה היא מכשפה טבעית של יסוד האש. היא מסוגלת להזיז חפצים בכוח המחשבה (טלקינזיס), היא יכולה גם לשלוט באש. בדומה לאליאס היא נרצחה ע״י מקס גם. כשמתה הייתה חברה של גוסטף. רבקה הייתה אמורה להיות המנהיגה של הנבחרות- לאחד אותן ולקרב ביניהן, אך לא יכלה לקיים תפקיד זה מכיוון שנרצחה.
חלק 2:
השבמחקאידה הולמסטרום- אידה היא מכשפה טבעית של יסוד המתכת. היא מסוגלת לתקשר עם רוחות (כך מטילדה תקשרה עם הנבחרות), לקבל חזיונות ולפני שמתה גילתה גם שהיא מסוגלת לשלוט בחשמל. אידה לא רצתה להיות חלק מהנבחרות, היא רצתה כל הזמן לצאת מהמעגל, לא להיות קשורה אליו ובטח שלא לאנשים בו. לאורך הסיפור השלישי אנו רואים אותה בארץ הגבול, היא מוצאת שם את אליאס ורבקה. בארץ הגבול אידה מבינה שהיא חלק בלתי נפרד מהנבחרות ושהיא אוהבת את חברתן.
לינאה וולין- לינאה היא מכשפה טבעית של יסוד המים. היא מסוגלת לתקשר בעזרת מחשבה ולשלוט במים.
פעם הייתה מכורה לסמים ושתתה הרבה אך כיום לא נוגעת בזה. בסוף הספר השלישי היא נמצאת במערכת יחסים עם ונסה דאל, אחת מהנבחרות האחרות.
ונסה דאל- ונסה הינה מכשפה טבעית של יסוד האוויר, היא מסוגלת להפוך לבלתי נראית מרצונה החופשי, ובספר המפתח מגלה שהיא יכולה גם לעוף.
ונסה נמצאת במערכת יחסים מסובכת וקשה עם לינאה וולין ועם זאת היא מאוד מאושרת איתה. בספר השלישי היא מסתדרת עם אימה לעומת הספרים הקודמים.
מינו פאלק-קרימי- מינו מכשפה טבעית אך אין לה יסוד. היא בורכה ע״י השומרים (שהנבחרות חושבות שהם עוזרים להן) והיא מסוגלת לתעל את הקסם שלהם. מינו מסוגלת לראות ואף להסיר זיכרונות, את כוח החיים ואת נשמתם של אנשים אחרים. היא יכולה לבטל את ברכות השדים וזה מה שעשתה למקס, בנוסף, היא רואה עשן שחור שזה הקסם הפעיל של השדים והשומרים.
מינו ביחסים מעולים עם הוריה. אנה קארין (אחת מהנבחרות) גרה איתה בביתה. לאורך הספר חווה ניתוק רציני משאר הנבחרות ורבה איתן (במיוחד עם לינאה). יחד עם זאת מטפחת קשר רציני עם גוסטף (שהיה חברה של רבקה וחווה על זה קצת רגשות אשם).
אנה-קארין ניימינן- אנה-קארין היא מכשפה טבעית של יסוד האדמה. היא מסוגלת לשלוט במחשבות של אנשים אחרים ובפעולותם.
אנה-קארין חווה אובדן נוראי של אימה ולכן גרה יחד עם מינו, סבה מאושפז בבית אבות, הוא חולה ואנה-קארין עצובה מאוד על כך (היה לה קשר קרוב מאוד לסבה, אפילו יותר מאימה).
היחסים בין הנבחרות משתנה מתחילת הספר הראשון ועד לספר השלישי: תחילה הבנות באו מעולם שונה לחלוטין, חלקן התחברו (רבקה ומינו) וחלקן אפילו שנאו אחת את השנייה (לינאה ואידה).
במשך השנתיים שהסיפור התרחש הבנות התקרבו זו לזו, תמכו זו בזו ואף שיתפו זו את זו.כולן אהבו את הקשר המיוחד שנוצר ביניהן, אף שלחלקן היה קשה להגיע לכך (כמו אידה או כמו לינאה ומינו שהיו חלוקות בדעתן עד הרגע האחרון), תמיד הגיעו להחלטה משותפת, טובה ונכונה לכולן. היחסים לבסוף, בסוף הטרילוגיה, בין כל הנבחרים (גם המתים) טובים, יחסי חברות ושלום, אהבה ותמיכה. בסוף ״המפתח״ כל העניינים הלא פתורים נפתרים והנבחרות מרוויחות חברות לחיים.
מגישה: ארן איסר
ארן, התקציר שלך מפורט, מאורגן ומנוסח היטב. יופי
מחקבן דינוב
השבמחקשם הספר: המקרה המוזר של הכלב בשעת לילה.
שם הסופר: מארק האדון.
סוג הרומן: בלשות והרפתקאות.
מקום התרחשות: הספר מתרחש ברובו בסווינדון,עיר ממערב ללונדון וחלקו האחרון מתרחש בלונדון.
זמן התרחשות: זמן התרחשות לא ידוע אך על פי עלילת הספר ואורך החיים בספר אפשר להניח שזמן התרחשות היה בזמן המודרני, כלומר בשנות האלפיים.
דמויות מרכזיות : הדמות הראשית היא כריסטופר. אד בון,ג'ודי בון,שבון,גברת אלכסנדר ,איליין שירס הם דמויות משניות.
כריסטופר: כריסטופר הוא הדמות ראשית בסיפור והוא מספר על חייו ועל עורך החיים שלו. כריסטופר הוא בנו של אד בון. לכריסטופר לא היו יחסים מפותחים עם חלק מהדמויות בספר בגלל בעיותיו ופחדיו מאנשים לא מוכרים, אבל היה קשור מאוד לאביו ואימו וגם לשבון (חברתו מבית הספר).
אד בון: הוא אביו של כריסטופר, לאורך כל הספר גידל את כריסטופר בעצמו ויחסיו עם כריסטופר היו טובים עד לתפנית של העלילה.
ג'ודי בון: אימו של כריסטופר היא מסופרת בתחילת הספר אך הדמות מופיעה רק בסוף הספר, יחסיה עם כריסטופר מסופרים רק בסוף הספר.
שבון: חברתו של כריסטופר,עבדה בצוות בית הספר של כריסטופר. היא הבינה את כריסטופר טוב יותר מאנשים אחרים.
גברת אלכסנדר: השכנה של כריסטופר ואביו. יחסיה עם כריסטופר לא ברורים בספר אך אפשר להבין שכריסטופר לא הכיר את גברת אלכסנדר.
איליין שירס: השכנה של כריסטופר ואביו. הכלב שנרצח (ולינגטון ), היה שייך לה. בספר מסופר שיחסייה עם כריסטופר היו זניחים.
התפתחות העלילה: העלילה מספרת על כריסטופר, ילד שככל הנראה סובל מאוטיזם בתפקוד גבוהה (או בתסמונת אספרגר ) וגם בתסמונת סוואנט.בספר מסופר על כריסטופר ועל חיו וחשיבותו היוצאת דופן. כריסטופר חיי עם אביו לאחר מות אימו וכאשר נרצח הכלב של שכנתו על ידי דמות לא ברורה התחיל כריסטופר לחקור את המקרה בהשרעת גיבורו שרלוק הולמס .במהלך החקירה חשף סודות משפחה, דיבר והגיע למקומות לא מוכרים, מעשים אלו הם מעשים לא פשוטים בשביל ילד שסובל מבעיות חברתיות. לאחר שחשף את רוצחו של וולינגטון כל חיוו השתנו ובלת ברירה היה חייב לברוח ללונדון, שם הבין שכל מה שסיפרו לו הוא שקר. הספר הוא יוצא דופן ומסופר מנקודת מבט של ילד לא רגיל, עם תסמונות . חשיבותו היוצאת דופן משאר החברה מראה את קשייו ואת יכולתיו היצאות דופן, מה שהופך את הספר למעניין.
בן, התקציר יפה אך היית צריך להקפיד יותר על ניסוחים תקינים, לפרט מעט יותר ולדייק.
מחקתקציר "ההוביט"
השבמחקשם הספר: ההוביט
שם הסופר: ג'ון רונלד רעואל טוקין
מקום וזמן: הארץ התיכונה, זמן לא ידוע
ז'אנר: פנטזיה
דמויות ראשיות ויחסיהן: בילבו בגינס, תורין צינת אלון, גנדאלף האפור
יחסי בילבו ותורין: בתחילת הספר בילבו לא מאוד חביב על תורין ובעיקר מפריע לו במסעם אך בסוף הספר שבילבו צבר נסיון בילבו מתחבב על תורין
יחסי בילבו וגנדאלף: גנדאלף מציע לבילבו לצאת למסע מלכתחילה לאחר שסירב גנדאלף חזר עם הגמדים ושיכנע אותו להצטרף למסע מאז לבילבו ולגנדאלף יש יחסים חיוביים בהתחשב בעובדה שהוא החבר היחיד שלו מבין הגמדים
יחסי גנדאלף ותורין:גנדאלף מהווה לתורין מנטור במהלך המסע שלהשבת ממלכתו של תורין ובמהלך המסע הם אלה שמתכננים את הצעד הבא שלהם
בילבו בגינס, יושב הפלך הרגוע והשליו, נדחף למסע הרפתקאות על ידי הקוסם גנדאלף, המצרף אותו לחבורה של 13 גמדים, ובראשם תורין צינת-אלון, היוצאים אל ממלכתם העתיקה.
בילבו מתודע לסיפורם של עם הגמדים: סמאוג הדרקון העלה באש את ממלכת הגמדים - ואת ממלכת דייל. בתקיפתו החריב את הממלכות, וגירש משם את הגמדים ובני האדם.
נקודת המפנה מגיעה כאשר הגמדים עוברים בהרים ונופלים בשבי הגובלינים. בני החבורה מצליחים להימלט, אבל בילבו נאבד במהלך הבריחה, משוטט במערות שמתחת להרים, נתקל ביצור המכונה גולום ומוצא טבעת אשר שייכת לגולום ומסוגלת להעלים את העונד אותה. טבעת זו משמשת את בילבו מאוחר יותר בספר לעשיית מיני מעשים בהחבא.
הטבעת מסייעת לבילבו להיות לעזר. בין השאר הוא עוזר לגמדים להימלט מעכבישי ענק שלכדו אותם ומצליח לשחרר אותם מכלאם של אלפים. משם הגמדים וההוביט הלכו אל ההר הבודד. לאחר שהגיעו בני החבורה אל ההר, הם חדרו אליו בעזרת מעבר סודי. אז מצליח בילבו לחדור אל מאורתו של הדרקון. הדרקון יוצא לתקוף את עיר האגם בגלל חשדותיו כי הם עזרו לחבורת הגמדים בדרכם. ברד הקשת, ירה חץ לעבר סמאוג והרג אותו.
ברד וכרת ברית עם מלך האלפים. לאחר מכן הנהיגו מלך האלפים וברד כוח צבאי משותף של אלפים ובני אדם לעבר ההר הבודד, בו היה תורין, עם גמדיו ובילבו ההוביט. תורין, סירב לבקשת ברד לחלוק את אוצר הדרקון, ואף קרא למלך הגמדים מגבעות הברזל, לבוא לעזרתו. ברד הצליח להגיע עם תורין להסכם לחלוקת האוצר. התגבורת המיוחלת של צבא גמדים בראשות דין הגיעה וגרמה לתורין לזנוח את ההסכם.
קרב עמד להתפתח, ממש באותה העת הותקפו הגמדים והברית על ידי צבאו של מנהיג הגובלינים בהרי הערפל. במהלך הקרב התאחדו כוחות בני האדם האלפים והגמדים כנגד ה הגובלינים וזאבי הענק שלהם. רק עזרה של העיטים שהגיעה באיחור, היטתה את הכף כנגד ה הגובלינים שהפסידו.
בילבו עצמו עשה בקרב שימוש מושכל בטבעתו ונעלם מן העין, אבל נפצע בראשו ואיבד את הכרתו. תורין נפצע אנושות בקרב. בתום הקרב, בעודו מוטל על ערש דווי, התפכח מתאוות הבצע בה לקה בעקבות ההשתלטות על האוצר. לאחר מות תורין היה דין רגל ברזל למלך הגמדים שבבטן ההר. ועל קברו שבהר הבודד הוצבה חרבו "אורקריסט". בילבו חזר להוביטון וחי בעושר רב אשר צבר בהרפתקאותיו.
אפק, החלק הראשון של התקציר מקורי יותר. אסביר לך בכיתה.
מחקתומר אקדם
השבמחקיומן קריאה
שם הספר: פלא
שם הסופר: ר"ג פלאסיו
סוג הספר: אפוס.
מקום וזמן: המקום והזמן לא ידועים אבל תוך כדי קריאת הספר אפשר להבין שהזמן הוא בשנת 2000 +.
דמויות מרכזיות ויחסיהן :
אוגוסט (אוגי)- אוגוסט הוא הדמות הראשית בסיפור כל העלילה סובבת סביב אוגוסט. אוגוסט בוא ילד בן 11 שנולד עם עיוות קשה ונדיר בפנים אוגוסט לא למד בבית הסםר עד לכיתה ה' ובכיתה מתחיל ללמוד בבית הספר והוא צריך להתמודד עם כל הקשיים במהלך הסיפור מסופר על חייו של אוגוסט והסתגלותו בחברה.
התפתחות העלילה:
הסיפור מורכב מ-8 חלקים בה כל מספר אחר מספר על הסיפור של אוגוסט מנקודת מבט שונה (המספרים הם: חלק 1-אוגוסט,חלק 2-ויה(אחותו),חלק 3-סאמר(ידידה של אוגוסט),חלק 4-ג'ק(חבר של אוגוסט),חלק 5- ג'סטין (חבר של ויה),חלק 6-אוגוסט,חלק 7מירנדה (אחותו של אוגוסט),חלק 8-אוגוסט)
ההתחלה- אוגוסט מעולם לא היה בבית הספר בגלל העיוות בפנים ואימא שלו למדה אותו הכל בבית בתחילת הסיפור אימא של אוגוסט מחליטה שהיא לא יכולה ללמד אותו עוד דברים בבית ושהיא רושמת אותו לבית הספר.
היום הראשון בבית הספר היה קשה כמעט כל הילדים הסתכלו עליו צחקו עליו וברחו ממנו כשהוא התקרב אליהם. אבל היו גם ילדים אחרים שלא צחקו עליו כמו ג'ק שהכיר בסיור בבית הספר בחופש הגדול ג'ק הפך להיות החבר הכי טוב שלו וגם סמאר שגם הפכה לחברה טובה שלו שהכיר בהפסקת האוכל.
בהמשך הסיפור מסופר על המשך דרכו בבית הספר בהתחלה לא קורה משהו מיוחד בהמשך עדין לא מחבבים אותו ועדין בורחים ממנו.
וסאמר,ג'סטין,ג'ק ומירנדה מספרים על איך הם מתמודדים עם הקשים שיש אם זה סאמר שלא אוהבים אותה בגלל שהיא חברה של אוגוסט או כמו שמכנים אותו זומבי או המעוות או ויה על הקושי עם אח בעל עיוות.
בסוף הסיפור כל שכבה ה' יוצאים לטיול שנתי. במהלך הטיול השכבה של אוגוסט ואוגוסט הגיעו לשמורת הטבע ברורווד.
בשמורת הטבע ג'ק אוגוסט ועוד שתי ילדים הולכים הצידה כדי להשתין ובדרך פוגשים חבורה של ילדים גדולים מהם שמציקים להם ורודפים אחריהם בזמן שרדפו אחריהם הילדים הגדולים נפל לאוגוסט מכשיר השמיעה היקר שלו ונשבר וג'ק הגן עליו מפניהם.
לאחר המקרה והטיול כחזר לבית הספר כבר לא הסתכלו על אוגוסט כמעוות אלא המקרה עם הילדים ביער זה מה שאפיין אותו מחדש כולם שינו את היחס שלהם אל אוגוסט והוא היה כמו כל ילד רגיל בבית הספר כמו שהוא תמיד רצה להיות.
יפה תומר. עם זאת, חסר עוד הסבר על הסיום ועל מה שקרה בטיול.
מחקתגובה זו הוסרה על ידי המחבר.
השבמחקתגובה זו הוסרה על ידי המחבר.
השבמחקחלק 1 -
השבמחק**אזהרת ספוילר**
מגישה: טל אביב
שם הספר: מפוצלים, הראשון בטרילוגייה זו
שם הסופר: ורוניקה רות
סוג הרומן: מתח ומדע בדיוני
מקום התרחשות העלילה: שיקגו
זמן התרחשות העלילה: עתיד
דמויות מרכזיות: טריס, פור (טוביאס), כיילב.
יחסי הדמויות המרכזיות: פור הוא המדריך של טריס, ובאמצע הספר הוא נהיה החבר שלה.
העלילה: הספר מספר על חברה עתידנית, אשר מחולקת לחמישה פלגים, כל פלג מאמין ומטפח ערך אחר. הפלגים הם: כנות (אמת), אומץ לב (אומץ), הקרבה עצמית (חוסר אנוכיות), ידידות (טוב לב), ואוריינות (חוכמה). הקרבה עצמית מנהלים את הממשלה, כי הם לא אנוכיים. ביום קבוע שמתקיים פעם בשנה כל הנערים שהגיעו לגיל 16, עוברים מבחן התאמה האומר להם לאיזה פלג הם מתאימים. במבחן, הם עוברים הדמיה המדמה מצבים שונים מחיי היום יום ובודקת את תגובתם. יום למחרת הנערים בוחרים את הפלג אליו הם רוצים להשתייך ולהקדיש לו את חייהם, לא בהכרח הפלג אליו נולדו והשתייכו או הפלג שהמבחן מראה להם שאליו עליהם להשתייך. אם הם בוחרים פלג השונה מפלג משפחתם, לרוב המשפחה לא מקבלת זאת. לאחר שהם בוחרים את הפלג, עליהם לעבור מבחנים על מנת להצטרף אליו ולהיות חלק ממנו.
הספר מספר על ביאטריס פריור, נערה בת 16, אשר היא ומשפחתה - אחיה, אימה ואביה שייכים לפלג הקרבה עצמית. הספר מתחיל ביום מבחן ההתאמה של ביאטריס. במבחן, היא מגלה שהיא מפוצלת, כלומר, היא חיבלה במשהו בהדמיה, לכן היא לא קיבלה תוצאה חד משמעית, ולא ניתן לשייך אותה לפלג מסויים, היא מתאימה לשלושה פלגים - אוריינות, אומץ לב והקרבה עצמית. הבוחנת מסבירה לה שיש לשמור את היותה מפוצלת בסוד, כי זה עלול לסכן אותה.
בטקס הבחירה, ביאטריס בוחרת באומץ לב. כשהיא מגיעה למתחם אומץ לב היא משנה את שמה לטריס, ועוברת מבחנים רבים. בתחילה כוח פיזי, ולאחר מכן כוח מנטלי, הנבחן בעזרת הדמיה שמראה את פחדיה ועליה להתמודד איתם. השלב של הכוח המנטלי מסוכן עבורה, מכיוון שהיא מפוצלת והיא עלולה לחבל בהדמיה. באחד המבחנים המנטלים, היא אכן מחבלת בהדמיה, דבר הגורם לכך שהמדריך שלה, פור, מתחיל לחשוד שהיא מפוצלת.
היא ופור מתחילים לבלות ביחד, וטריס מתאהבת בו. באחד הבילויים, היא מבינה שגם הוא אוהב אותה, והם מתנשקים. לאחר מכן, היא מתחילה לחשוב שגם הוא מפוצל. באחד הבילויים שלהם, הם שומעים את מנהיגי אוריינות מדברים עם מנהיגי אומץ לב, ומבינים שפלג אוריינות מתכנן להפיל את הממשל (פלג הקרבה עצמית), על ידי השתמשות באנשי אומץ לב המאומנים בקרבות. טריס ופור מנסים להבין איך הם מתכננים לעשות זאת.
לאחר שטריס עוברת את המבחנים ומתקבלת לפלג, מזריקים לה ולכל חברי אומץ לב, חומר שפותח על ידי אנשי פלג אוריינות, ויוכל לשמש לאיתורה במידה ותעדר. בלילה, טריס מתעוררת, ורואה שכל חבריה לחדר מתלבשים בתנועות אחידות ובמבט אטום. היא מנסה לדבר איתם אך הם לא מגיבים, והיא מבינה שמפעילים עליהם הדמיה בעזרת החומר שהזריקו להם, ושהיא ערה כי היא מפוצלת. בנוסף, היא מבינה שכך אוריינות ישלטו בהם. היא עוקבת אחרי חבריה לחדר, ורואה את כל אנשי הפלג במצב זה, פרט למנהיגים.
טריס מחפשת את פור, בתקווה שגם הוא יהיה ער. היא רואה אותו, ער, כלומר מפוצל, אך, הם הולכים עם האחרים על מנת לא להיראות חשודים. הם עולים לרכבת, וכשהרכבת עוצרת, הם בפלג הקרבה עצמית, שאליו שייכת משפחתה. היא ופור עוקבים אחרי אנשי אומץ לב, ורואים שהם יורים בכל חבר הקרבה עצמית שהם רואים. טריס מבינה שהיא חייבת למצוא את משפחתה.
חלק 2 -
השבמחק**אזהרת ספויילר**
מגישה: טל אביב
טריס ופור ממשיכים ללכת אחרי אנשי הפלג הנמצאים תחת הדמיה, אך בשלב מסוים מנהיגי אומץ לב רוצים להרוג את פור מתוך קנאה. טריס ופור נלחמים חזרה, וכך מתגלה העובדה שהם מפוצלים. הם מנסים לברוח, אך טריס נורת בכתף. פור לא מוכן ללכת בלעדיה, ומנהיגי אומץ לב תופסים אותם. המנהיגים לוקחים אותם למנהיגת אוריינות, שמחליטה לנסות על פור חומר המיועד למפוצלים, ואמור לגרום לכך שההדמיה תשלוט עליו, ואת טריס היא מחליטה להוציא להורג כי היא פצועה. כשהחומר מוזרק לפור הוא מנסה להרוג את טריס. חיילי אומץ לב השרויים בהדמיה משתלטים עליו, ולוקחים את טריס להוצאתה להורג. הם עומדים להרוג אותה, אבל אימא של טריס מגיעה ומצילה אותה.
טריס ואימה בורחות, אך החיילים תופסים את אימא של טריס והורגים אותה. החיילים רודפים אחרי טריס, שמצליחה להימלט ומגיעה למקלט בו נמצאים אנשי פלג הקרבה עצמית ששרדו, ביניהם אביה ואחיה. הם מטפלים בפצעיה, ומבינים שאנשי אומץ לב נמצאים תחת הדמיה ולכן נשלטים מתוך מפקדת אומץ לב (להערכתם ההדמיה מופעלת משם). טריס, אביה, מנהיג פלג הקרבה עצמית ואחיה, נוסעים לשם על מנת לבטל את ההדמיה.
כאשר טריס, אביה, מנהיג פלג הקרבה עצמית ואחיה, מגיעים למפקדת הפלג, הם נתקלים בחייל שלא שרוי בהדמיה, טריס יורה בו והוא מגלה להם איפה נמצא המחשב המכיל את ההדמיה. הם הולכים לשם, וכשהם מגיעים, טריס מבינה שזה מסוכן ומחליטה שרק היא ואביה ייכנסו. כשהם נכנסים, אחד החיילים יורה באביה של טריס, והוא מת. החיילים מנסים לירות גם בה, אבל טריס מצליחה להתגבר עליהם, ולהגיע לחדר בו מחשב ההדמיה נמצא.
פור שם, שומר על המחשב. כשהוא רואה אותה הוא חושב שהיא אויבת שלו. הם נלחמים והוא מצליח להשתלט עליה. הוא עומד לירות בה, אך היא מנסה פעם אחרונה להעיר אותו ואומרת את שמו. הוא מתעורר מההדמיה ומזהה אותה. לאחר מכן, פור שמבין במחשבים, מצליח לעצור את ההדמיה. הם חוזרים לאחיה של טריס, למנהיג הפלג ולחייל אומץ לב שעזר להם, ומחליטים יחדיו שעדיף לא להישאר במפקדת אומץ לב עם אנשי אוריינות הנמצאים שם. הם עולים לרכבת שתיקח אותם לפלג ידידות, בתקווה שפלג ידידות יסכים שהם ישהו במפקדתם, ושם הם יחליטו איך להתקדם. הם לא יכולים לחזור לביתם (פלג הקרבה עצמית) מכיוון שנמצאים שם מנהיגי פלג אומץ לב ואורינות.
תקציר על הסדרה:
הסדרה מספרת על שיקגו העתידנית, בה הייתה מלחמה, ולכן אבותיהם החליטו לפצל את החברה לחמישה פלגים, כל פלג מאמין בערך אחר ומטפח אותו: אומץ לב, אוריינות, הקרבה עצמית, ידידות וכנות. הסדרה מספרת על ביאטריס (ששינתה את שמה לטריס) פריור, וטובאיס איטון המכונה פור. טריס ופור היו שייכים לפלג הקרבה עצמית אבל עברו לאומץ לב. במהלך הסדרה, מתקיימת מלחמה בין הפלגים. כתוצאה מכך אומץ לב והקרבה עצמית מתפרקים. כמו כן, הדמויות המרכזיות יוצאות מהעיר, ומגלות שהעיר עצמה היא בעצם חלק מניסוי, ואלו שצלחו בו הם המפוצלים.
טל, תקציר מצויין!
מחקהספר: הרץ במבוך
השבמחקמגיש: אורי שחר
אזהרת ספוילרים.
הספר הרץ במבוך הינו ספר הרפתקאות, פנטזיה ומדע בדיוני. הספר נכתב על ידי ג'יימס דשנר- יליד ג'ורג'יה שבארצות הברית וכותב ספרי נוער. הספר מתרחש איפשהו ליד קו המשווה בזמן לא ספציפי בעתיד.
הספר מתמקד בתומס, נער בערך כבן 16, בגובה ממוצע ובעל שיער חום. בתחילת הסיפור תומס מתעורר במעלית כאשר כל מה שהוא זוכר מחיוו הקודמים זה שמו. כשהמעלית מגיעה ליעדה תומס נקלע לחבורה של נערים הנמצאת בקרחת יער, המוקפת בחומות אבן. הנערים אף הם אינם זוכרים דבר מהאירועים שקדמו לשהייתם במקום, ולנסיבות שהביאו אותם לשם. מחוץ לקרחת יש מבוך אבן ענקי אשר דלתותיו נפתחות בבוקר ונסגרות בערב. בשעות היום, שולחים הנערים את הרצים – נערים הרצים במבוך המטרה למצוא יציאה ממנו. הם חייבים לצאת ולחזור בשעות היום, אחרת יישארו במבוך במשך הלילה, מה שאומר מוות וודאי. בשעות הלילה יוצאים ה"מאמללים". יצורים, חציים מכונה וחציים יצור חי, שהורגים כול אדם בדרכם. תומס לא איך או למה הגיע לקרחת. והוא מתקשה לקבל את העובדה שאין לו לאן לברוח. הוא משתלב בחבורה במהרה, ומתחבב יחסית על ידי כולם, מלבד גאלי, טיפוס חמום מוח שמסתמך על האינסטינקטים שלו. תומס פוגש גם את ניוט, בחור חביב ושרירי. ואת צ'אק, הצעיר מכולם, שהיה בין הנחמדים היחידים כשתומס רק הגיע.
יום אחד מינהו מנהיג הרצים ואלבי המנהיג הראשי של הנערים נתקעים במבוך בגלל שאלבי "נעקץ" על ידי מאמלל. כתומס רואה שהם לא עומדים להספיק להיכנס לקרחת בזמן הוא נכנס אל המבוך ונתקע איתם בלילה. בשהותם במבוך תומס ומינהו תלו את אלבי על שרכי הקיסוס שעל קירות המבוך על מנת להצילו. והצליחו להערים על המאמללים ולהפיל אותם לצוק אשר היה במבוך, להפתעתם המאמללים נעלמו באמצע הנפילה אל תוך כניסה בלתי נראית בצוק. הם קראו למערה הבלתי נראית שבצוק מערת המאמללים. אותו לילה היה הפעם הראשונה שמישהו שרד לילה במבוך.
בבוקר, אף על פי שתומס הציל את אלבי ויצא חי מהמבוך אחרי שאף אדם לא עשה זאת לפניו, גאלי נחוש להעניש אותו על שעבר על החוקים. בסוף, מתקבלת החלטה על עונש סמלי של לילה אחד בכלוב. הוחלט גם למנות את תומס לרץ.
מיד אחרי שהם חוזרים לקרחת, המעלית מביאה מישהו חדש, אף על פי שלא עבר חודש, וזה מתגלה כנערה מעולפת בשם תרזה. היא מגיעה עם פתק בידה, עליו רשום: "היא האחרונה. לגמרי". כולם המומים, מכיוון שלא הייתה אף בת במבוך.
לפני שנכנס לכלוב תרזה דיברה לראשונה עם תומס בטלפתיה והיא מספרת לו שהיא לאט לאט מאבדת את זיכרונותיה, שהיא והוא האחרונים ושהם יצרו את המבוך. מבולבל ממה שאמרה תומס בורח אל תוך היער שבקרחת במטרה לקבל קצת שקט וחושב על הדברים שאמרה.
באחד הלילות השמיים שבקרחת נהפכו לאפורים והחומות לא נסגרו בלילה מה שגרם למאמללים להיכנס ולהתקיף את הקורחים. לפתע גאלי נכנס אל הקרחת אחרי שברח בזעם כמה ימים קודם לכן אל המבוך, צעק עליהם שהמאמללים עומדים לקחת אותם אחד בכל לילה עד שזה ייגמר. גאלי קפץ על אחד המאמללים נספג בעורו ואז המאמללים עזבו אל הקרחת.
בלילה שלמחרת תומס החליט שהוא חייב לעבור את ההשתנות כדי להציל אותם וגרם למאמלל לעקוץ אותו. כשתומס התעורר מההשתנות כמה ימים מאוחר יותר הוא נזכר איך להוציא אותם מהמבוך. תומס טען שהם חייבים להילחם במאמללים בדרכם אל מאורת המאמללים לכבות אותם שם בעזרת קוד שמצאו במפות המבוך. רוב הקורחים הלכו עם תומס אך מעטים נשארו בקרחת בניסיון לחיות שם.
בקרבם עם המאמללים הם ניסו רק לפנות את הדרך לתומס, תרזה וצ'אק. אשר נכנסו למאורת המאמללים שם הכניסו את הקוד למחשב והצליחו למצוא כפתור כיבוי למאמללים. רבים לא שורדים את הקרב אך הקורחים ששרדו מצליחים למצוא את דרכם החוצה אל מעבדה מלאה באנשים מתים.
לפתע, גאלי מופיע לפניהם לבדו. הוא טוען שיוצרי המבוך שולטים בו ושהוא לא מצליח לשלוט בגופו. הוא לוקח סכין וזורק אותה לכיוון תומאס, אך ברגע האחרון, צ'אק מציל אותו במחיר חייו. תומס קופץ על גאלי ומכה אותו עד עילפון.
מיד אחר כך אנשים חמושים נכנסים לחדר לוקחים אותם לאוטובוס ומבטיחים להם שהכל יהיה בסדר. למרות הבטחתם אנחנו מגלים דרך מכתב בסוף הספר שאנשים אלה הם אותם אנשים שיצרו את המבוך והם מתכננים לקורחים מבחן קשה אפילו עוד יותר.
אורי, תקציר מצויין ומנוסח היטב
מחקמגיש: ליאור ששון
השבמחקשם הספר: מסביב לעולם בשמונים יום
שם הסופר: ז'ול וורן
סוג הרומן: הרפתקאות
מקום העלילה: במהלך הסיפור מקום התרחשות העלילה משתנה
זמן התרחשות: בין ה- 2.10.1872 עד ל- 21.12.1872
הדמויות המרכזיות והיחסים ביניהן: פיליאס פוג ומשרתו פספרטו, ביניהם קיים קשר חזק מאוד, פספרטו מערץ את קור רוחו של הג'נטלמן, פיליאס פוג שכר את שירותיו של פספרטו בתחילת הסיפור. הבלש פיקס, שברצונו לעצור את פיליאס פוג בעוון גניבה, עוקב אחרי פוג ומשרתו במהלך מסעם. ומרת אאודה, אותה הצילו פוג ומשרתו פספרטו, מצטרפת אליהם במהלך מסעם מסביב לעולם.
התפתחות העלילה: הספר "מסביב לעולם בשמונים יום", מתחיל בכך שמתואר לנו פיליאס פוג, ג'נטלמן בעל קור רוח ודייקנות רבה ומהלך היום שלו שממנו לא סטה אף לא קצת, בסיפור מסופר לנו שפוג הוא אדם מיסתורי, ושלא יודעים עליו הרבה, בנוסף, מסופר לנו שפוג שכר את שירותיו של משרת בשם ז'אן פספרטו, משרת נאמן ובעל כוח פיזי רב. בסיפור, נפגש פוג עם חבריו במועדון היוקרתי ששמו הוא "ריפורם קלאב" שם הם שיחקו משחק שנקרא ויסט במהלך המשחק דיברו חבריו של פיליאס פוג על גניבה חמורה שהייתה, במהלך השיחה הם דיברו על כך שלגנב יש את כל העולם כמחבוא, ושכדי להקיף את העולם יידרשו לפחות שלושה חודשים, אך פוג טעון שאין צורך ביותר משמונים יום בכדי להקיף את העולם, חבריו למשחק, שמופתעים מקביעה זו מחליטים להתערב עם פוג שייקח לו יותר משומונים יום להקיף את העולם משום שגם אם זה אפשרי באופן תיאורטי, אין זה אפשרי במציאות משום שעלולות להיות תקלות אך פוג, שאופיו העקשן לא מאפשר לו לוותר, מחליט לקבל את ההתערבות ולצאת למסע יחד עם משרתו הנאמן. במהלך הסיפור מתואר המסע שעוברים השניים, שבמהלך המסע מצטרפים אליהם עוד שני אנשים, הראשון הוא הבלש פיקס, שברצונו לעצור את פיליאס פוג בעוון הגניבה שהייתה (שעליה דיברו חבריו של פוג) לכן, הבלש עוקב אחרי פוג בחשאיות. עוד אחד מן האנשים שהצטרפו למסעו של פוג היא מרת אאודה, אותה הצילו פוג ופספרטו משבט הודי שרצה במותה.
יפה, ליאור, אך חסר עוד פירוט על הרפתקאותיהם במהלך המסע
מחקמגיש: עילם רפאלי
השבמחקשם הספר: מפוצלים (ספר אחד מתוך סדרה של ארבעה ספרים)
שם הסופרת: ורוניקה רות
סוג הרומן:מתח, מדע בידיוני
מקום התרחשות העלילה: שיקאגו
זמן ההתרחשות: עתיד
הדמויות המרכזיות:
ביאטריס (טריס) פריור הדמות הראשית בספר שהיא גם המספרת שרואים הכל מנקודת מבטה
דמויות מרכזיות אחרות:
טוביאס (פור) איטון
כיילב פריור
היחסים ביניהם: טריס הדמות הראשית היא חניכה בקורס של פלג אומץ לב שם מדריך טוביאס או בשמו המקובל בספר "פור", באמצע הספר פור וטריס הופכים לזוג חברים.
כיילב הוא אחיך של טריס שהצטרף לפלג אוריינות, הפלג שיוצא נגד פלג הקרבה עצמית הפלג שבו נולדו טריס וכיילב.
התפתחות העלילה:
חלק א':
בשיקאגו העתידנית האנשים מחולקים לשישה קבוצות, חמישה מתוכם פלגים וקבוצה אחת הם אנשים חסרי פלג. חמישית הפלגים הם:כנות,ידידות,אומץ לב,הקרבה עצמית ואוריינות. כל פלג מייצג ערך שאותו הוא מטפח כנות מייצגת את הצדק, ידידות את טוב הלב, אומץ לב את האומץ הקרבה עצמית את חוסר האנוכיות ופלג אוריינות את ערך החוכמה והנאורות. בממשלה שולט הפלג הקרבה עצמית מכוון שהוא אינו אנכי והוא עושה הכל למען העיר אך פלג אוריינות רוצה להפיל אותו מהשלטון. פעם בשנה כל הנערים בעיר בני ה16 מתקבצים ליום אחד והם עוברים מבחן בהדמייה הבוחן את התגובות של הנערים לכל מיני תרחישים שונים ועל פי ההדמייה המחשב אומר להם לאיזה פלגים הם מתאימים ללכת אליהם. יום אחרי המבחן כל הנערים בוחרים לאיזה פלג הם רוצים להשתייך לכל חייהם אולי הבחירה החשובה ביותר בחייהם. אחרי שהחליטו לאיזה פלג הם רוצים ללכת הם צריכים לעבור מבחנים של אותו הפלג.
הספר מסופר על ידי טריס אשר היא ומשפחתה באים מהפלג הקרבה עצמית. הספר מתחיל ביום מבחן ההתאמה. התוצאות שטריס קיבלה היו מוזרות מכוון שהיא התאימה לשלושה פלגים דבר נדיר מאוד ונשחב מסוכם שצריך לחסלו, האנשים שלוקים בתופעה זאת ניקראים "מפוצלים". התוצאות של טריס היו שהיא מתאימה לפלגים אוריינות, אומץ לב והקרבה עצמית. הבוחנת שלה אומרת שהיא צריכה לשמור את הסוד שלה שהיא מפוצלת כי הוא מסכן את חייה. בטקס הבחירה טריס בוחרת לחיות בפלג אומץ לב מה שגורם לאכזבה ולעצב רב מצד הוריה שבפלג הקרבה עצמית. כאשר היא מגיעה לפלג אומץ לב היא עוברת שלושה מבחנים. ראשון פיזי שבו היא מתאמנת איך ללכת מכות איך לירות באקדח ועוד. בשלב השני היא עוברת הדמיות שבוחנות את הכוח המנטלי שלה דרך סיטואציות מלחיצות ומפחידות למשל תקפו אותה עורבים בשדה נטוש.
השלב השלישי הוא גם בוחן את הכוח המנטלי של האדם אבל לא בסיטואציות מפחידות אלה התמודדות אם הפחדים שלך גם כאלה שאתה לא יודע שקיימים. בגלל שטירס הינה מפוצלת ההדמיות מהוות בשבילה בעיה בגלל שהן עוזרות לגלות שהיא מפוצלת בגלל שהיא משבשת את ההדמיה. פור המדריך שלה בקורס מתחיל לחשוד שהיא מפוצלת. טריס פור מתחילים לצאת לבלות ביחד ולאחר זמן מה הם טריס ופור מתאהבים אחד בשני ומתנשקים, ולאחר זמן מה טריס מתחילה לחשוד גם כן שהוא מפוצל. בלילה אחד טריס מסתובבת במרכז של פלג אומץ לב ושומעת שיחה של אחד ממנהיגי אומץ לב ואוריינות מדרים על התכנית להפיל את פלג הקרבה עצמית מהשלטון. היא מדברת על כך
מגיש: עילם רפאלי
השבמחקהמשך עלילה חלק ב':
עם פור והם אינם יודעים מה לעשות. לאחר שטריס מתקבלת לפלג אומץ לב מזריקים לה ולכל אלה שהתקבלו שבב שבמקרה והם הולכים לאיבוד השבב יעזור לפלג למצוא את אותו האדם, בהמשך טריס שומעת שהשבב פותח על ידי פלג אוריינות דבר שמלחיץ אותה מאוד. לילה אחד טריס מתעוררת ורואה את החברים שלה מתארגנים ומתחילים ללכת היא שואלת אותם מה הם עושים אבל ללא תשובה, והיא מתחילה ללכת אחריהם. הם מגיעים למנהרה חשוכה וכשהם יוצאים מהמנהרה היא רואה את כל פלג אומץ לב הולכים כמו "זומבים". טריס לא מתנהגת כמו האחרים בגלל שהינה מפוצלת ואז היא מתילה לחפש את פור בתקווה שהוא ער מכוון שהוא מפוצל. כאשר היא מוצאת את פור שניהם עולים לרכת. כאשר הרכבת נעצרת היא רואה שהם באזור של הקרבה עצמית. טריס ופור רואים שחברי פלג אומץ לב יורים בכל חבר פלג הקרבה עצמית שהם רואים ולכן היא מבינה שהיא חייבת למצוא את המשפחה שלה לפני שחברי פלג אומץ לב מוצאים אותם. אחרי שהם ממיכים ללכת אחד ממנהיגי אומץ לב שמקנא בפור מכוון אליו אקדח לראש ומתכונן לירות בו. טריס ופור מתנגדים לו ומתאבקים איתם ועם אנשי אומץ לב ואחרי שטריס נפגעת בכתף ופור לא מוכן לעזוב אותה חברי אומץ לב תופסים אותם ומביאים אותם למנהיגת פלג אוריינות. כאשר הם מגיעים למנהיגת אוריינות היא אומרת להם שהיא עומדת לנסות חומר חדש שהמציאה על פור, חומר שמאפשר לשלוט על מפוצלים, ומה שהיא תעשה עם טריס זה שהיא תוציא אותה להורג. אחרי שמזריקים לפור את החומר החדש לוקחים אותה ואת פור לחדרים נפרדים, ואת טריס מכניסים לחדר בטון שממלאים אותו למים. טריס מנסה להתאבק אך ללא הצלחה וכמה רגעים לפני שהיא מתה אמה מצילה אותה. טריס ואמה מתחילות לברוח אך אמה מבינה שהיא צריכה להציל את טריס ולכן היא מקריבה את עצמה אך לא לפני שהיא אומרת לטריס איפה אביה ואחיה נמצאים. טריס רואה את חברי אומץ לב רוצחים את אמא שלה והיא מבינה שהיא צריכה לשרוד והיא מתחילה לרוץ למשפחה שלה. כאשר היא מוצאת את המשפחה שלה היא מגייסת את אח שלה את אבא שלה ואת חבר של אבא שלה מרכוס כדי לפסיק את ההדמיה לחברי אומץ לב כדאי ש"יתעוררו". הם מגיעים לבניין אומץ לב ומתחילים ללכת לחדר המחשבים ואז טריס מנטרלת את פטר יריב שלה מהפלג שעשה לה מעשים נוראיים ומכריחה אותו לומר לה איפה נמצא חדר המחשבים. טריס שרוצה כל כך לנקום בו לא עושה דבר ומשאירה אותו בחיים גם אחרי כל מה שעשה לה. רק טריס ואבא שלה עולים לחדר המחשבים. כאשר הם מגיעים לקומה של החדר הם פוגשים עשרה חיילים. אבא של טריס מציל גם הוא את טריס בכך שמקריב את עצמו בשבילה. טריס מגיעה לחדר המחשבים לבדה ופוגשת שם את פור. פור והיא מסתכלים אחד על השני ואז הם מתחילים להיאבק ופור תופס את טריס ומתכונן להרוג אותה. לפני שהוא מספיק לירות בה היא קוראת בשמו והוא מצליח להתעורר מההדמיה. טריס מספרת לו מה קרה והוא מתאפס על עצמו ומכבה את ההדמיה לכל חברי אומץ לב. טריס פור אחיה וכל מי שעזר להם מחליטים שכרגע הם ילכו לפלג ידידות ומשם הם יחליטו מה לעשות בהמשך.
יפה עילם, אך היית צריך להקפיד יותר על ניסוחים מדוייקים.
מחקתקציר: רתם קלמי
השבמחקשם הספר- שומרת אחותי
מחברת הספר- ג׳ודי פיקו
סוג הספר- רומן, דרמה
מקום: ארצות הברית
הספר מתאר משפחה, תחילה בת שני ילדים: ג׳סי הבכור וקייט. כשקייט הייתה תינוקת היא אובחנה כחולת סרטן מסוג לוקמיה וההורים בדקו אפשרות שג׳סי יתרום לה מח עצם ובכך יעזור לה להחלים. לאחר שג׳סי נמצא לא מתאים גנטית, ההורים בחרו ללדת ילדה נוספת, אשר הביצית שלה הונדסה גנטית ועברה מיפוי גנטי להתאמת רקמות בכדי שתהיה תורמת מתאימה ובכך יוכלו להציל את הבת הבכורה.
אנה, הילדה שנולדה מביצית המהונדסת, בהגיעה לגיל 13, החליטה להביע את התנגדותה ולתבוע את הוריה בכדי לקבל את הזכות לעשות בגופה כרצונה.
לאורך כל חיה אנה עוברת טיפולים בכדי לטפל באחותה החל מלקיחת דם טבורי בלידתה ועד תרומת מח עצם על בסיס קבוע עוד מהתקופה בה הייתה תינוקת.
כל פרק וכל נושא מתאר את מחשבותיה ורגשותיה של דמות אחרת ומסופר מפי הדמות עצמה. הדמות היחידה שאינה משתתפת בסיפור היא האחות החולה קייט, לה מוקדש הפרק האחרון.
נקודת התפנית אשר גרמה לאנה לעמוד על זכויותיה הייתה קריסת המערכות של קייט בת ה 16 , מה שהוביל לכך שאנה נדרשה לתרום לאחותה כליה. אנה פונה לעורך דין ומתנגדת לבצע ניתוח הוצאת כליה שיכול לסכן את חייה, היא מגישה תביעה לבית משפט שבה היא תובעת מידי הוריה את הזכויות הרפואיות על גופה.
אנה שבעה מלהיות המושיעה של אחותה, היא משתוקקת להיות ילדה רגילה, לשחק ולהיות חופשיה, אך עם זאת עולים בה רגשות מעורבים והיא מבולבלת בנוגע להתחלטה לתבוע ואינה מסוגלת לראות את חייה ללא אחותה החולה. התביעה מחוללת סערה במשפחה: האם שרה, נלחמת בכל כוחה לטובת קייט ומציגה את התרומה כמחוייבות משפחתית, האב בריאן מביע בצורה מאופקת יותר מאשתו והאח הבכור ג׳סי בורח מהמציאות שותה, מעשן מתחבר לאנה ולמצוקתה. קייט באותה תקופה שוכבת חולה בבית החולים ומחברת הסיפור בוחרת שלא להציג את דעתה לעניין.
בכך שאנה לראשונה מתנגדת לשימוש בגוף שלה לטובת אחותה היא מחדדת את השאלה המוסרית העולה לאורך כל הסיפור הנוגעת לתפקידו של הילד ולחשיבות טובת הילד במשפחה. כמו כן, עולות שאלות נוספות כמו, מהי האחריות המוטלת על אחות שעדיין לא הגיעה לגיל 18 ואינה בשלה להחליט על גופה בעצמה, מי קובע על גופו של הילד, האם יש יכולת יכולת והאם זה מוסרי להכריח את הילד לבצע פעולות שכאלו ללא רצונו, וכמובן העלילה המסופרת גורמת לקורא לתהות מה הוא היה עושה בתור הורה בתרחיש שכזה ומצד שני מה היה בוחר לעשות בתור האחות הבריאה שיכולה להציל את אחותה אבל בוחרת שלא. כמובן שאין אמת אחת לשאלות, וזאת הסיבה שהעלילה הופכת מורכבת ומעניינת.
יפה רותם. עם זאת, חסרה התייחסותך לדמויות משמעותיות נוספות בספר כחלק מהעלילה, וכן לנקודת המפנה בסיום.
מחקחלק1
השבמחקמגיש:עידן איזמירלי
שם הספר: תרופת המוות, הספר השלישי בסדרת הרץ במבוך
שם הסופר: ג'יימס דשנר
ז'אנר: מדע בדיוני הרפתקאות
מקום: בעיקר העיר דנוור ומטה הארגון נתע"ב
זמן: בעתיד לאחר שהתפרצות שמש גרמה למגפה מאוד מדבקת בשם ההתלקחות שהופכת אנשים למשוגעים ומסוכנים בשם קוקואים וכמעט השמידה את האנושות
הסדרה: הסדרה מספרת על כך שאחרי התפרצות שמש גרמה למגפה בשם ההתלקחות שהופכת אנשים למשוגעים ומסוכנים ומאיימת להשמיד את האנושות, ויש ארגון בשם נתע"ב שמנסה לפתח תרופה למחלה זאת. העלילה מספרת על הנערים שעליהם הם מבצעים את הניסויים כדי לפתח את התרופה, אך הניסויים האלה הם מסוכנים ומטעים והנערים לא יודעים מה מטרת הניסוי וגם לא שום דבר אחר כי הזיכרון של כולם נמחק לפני הניסוי הראשון. במהלך הניסויים נתע"ב ואנשים מהם עבדו על הנערים הרבה פעמים ולכן הם כבר לא יכולים לבטוח בהם. בספר הראשון הנערים היו תקועים במבוך ובשני הם היו צריכים לחצות מדבר מלא בקוקואים-מה שאנשים הופכים אליו אחרי שההתלקחות פוגעת בהם-לפני שמחלת ההתלקחות תפגע בהם. לדמות הראשית קוראים תומאס ובספר הראשון מגלים שהוא עבד עם נתע"ב בתכנון הניסויים אך לא זוכר את זה עקב מחיקת הזיכרון.
הדמויות הראשיות מלבד תומאס (שחשובות לספר השלישי) הן:
תרזה-הבת היחידה שהייתה במבוך שבו היו הנערים (היה מבוך נוסף עם בנות ובן אחד). היא ותומאס יכלו לדבר זה עם זה בטלפתיה עד סוף הספר השני. היו לה יחסים טובים עם תומאס עד נקודה מסוימת בספר השני שבה היא גרמה לתומאס לחשוב שהיא הרגה אותו כי נתע"ב אמרו לה שעם היא לא תעשה את זה הם יהרגו אותו, מה שהיא אמרה אחר כך לתומאס אך הוא לא סלח לה.
מינהו-במבוך היה המנהיג של הרצים-אלה שלהם היה מותר להיכנס, ולאחר מכן הפך למנהיג הכללי אחרי מות המנהיג הראשון. תמיד הסתדר עם תומאס.
ניוט-תמיד היה יד ימינו של המנהיג,גם במבוך וגם במדבר, אך מעולם לא היה המנהיג בעצמו. גם הוא תמיד הסתדר עם תומאס.
ברנדה וז'ורז'ה-שני קוקואים (לכאורה) שהנערים פגשו במדבר והצטרפו אליהם כדי לקבל את התרופה, ובתמורה לא להרוג את הנערים.
גאלי- נער שהיה במבוך ולא הסתדר עם תומאס. בשלב מסוים שאר הנערים גירשו אותו ובסוף הספר הראשון הוא חזר אך נתע"ב שלתו בגוף שלו וגרמו לו לירות בתומאס, שניצל ע"י צאק שהיה הילד הכי קטן בקבוצה שלהם, ולאחר מכן גאלי נעלם שוב.
חלק2
השבמחקמגיש:עידן איזמירלי
עלילה:
במטה של נתע"ב מספרים לנערים שהניסויים נעשו עליהם כי רובם חסינים למחלה מלבד ניוט. אחרי זה נתע"ב מאפשרים להם לקבל בחזרה את הזיכרון אך תומס ניוט ומינהו שחושבים שזאת עוד תרמית לא מסכימים. כל הנערים, וגם הנערות מהמבוך השני, מלבדם מקבלים את הזיכרון חזרה. לאחר יום נתע"ב רוצים להחזיר גם להם את הזיכרון אך ברנדה, שעבדה עם נתע"ב כל הזמן וגם היא חסינה, עוזרת להם לברוח בעזרתו של ז'ורז'ה שגם עבד שם והיה חסין. במהלך הבריחה ניוט, שחולה בהתלקחות, כותב פתק ואומר לתומס לקרוא אותו בזמן הנכון. בנוסף הם מגלים שכל שאר הנערים ברחו גם. החמישה בורחים וטסים לדנוור שהיא עיר בטוחה כי לכאורה אף אחד בה לא חולה בהתלקחות. כולם יכולים להיכנס לעיר כי הם חסינים מלבד ניוט שנשאר במטוס בתקווה שלא יגלו אותו. הם מגלים שבעיר יש הרבה אנשים חולים אך שמשתמשים בתרופה שמאיטה את המחלה ומדכאת את הרגשות במוח, ולכן כל העיר בסכנת הידבקות.
בעיר הם פוגשים את גאלי שהצליח לברוח מנתע"ב ועכשיו הוא חבר בארגון בשם ימין הצדק שרוצה להפיל את נתע"ב. גאלי מציע להם להצטרף לארגון אך הם מחליטים עוד לא לענות. לאחר מכן הם הולכים לביתו של מי שפיתח את השבבים שבמוחם של כל הנערים בניסוי ומסירים את השבבים אצל מינוה ותומס. הם חוזרים למטוס ומגלים שגילו את ניוט ושלחו אותו לעיר הקוקואים שליד העיר. הם הולכים לעיר הקוקואים כדי להציל אותו מגלים שהוא קיבל את זה שהוא קוקו ורוצה להישאר שם כדי לא לפגוע באף אחד. תומאס פותח את הפתק מניוט ומגלה שניוט רשם שם "תהרוג אותי".
הם חוזרים לעיר ולאחר כמה ימים תומאס כמעט נעצר ע"י המשטרה אך ניצל ע"י רובוט שנתע"ב השתלטו עליו והם מעבירים לו מסר שיחזור למטה שלהם כי המוח שלו הוא הנתון האחרון שחסר להם כדי ליצור את התרופה. תומאס לא מאמין להם אך משקר ואומר שהוא יחשוב על זה. הארבעה מחליטים לחבור לימין הצדק שרוצים להשתמש בתומאס ,שיכול להיכנס למטה נתע"ב ולהעמיד פנים שהוא רוצה לעזור להם ליצור את התרופה, כדי להשמיד את מטה נתע"ב. בנוסף הם פוגשים את שאר הנערים ותרזה מספרת לתומאס שעכשיו שהיא זוכרת הכול היא יודעת שנתע"ב לא יצליחו לסיים את התרופה אי פעם. בדיוק אז הקוקואים מעיר הקוקואים בורחים ממנה ומתקיפים את העיר, כפי שתכננו ככל הנראה הרבה זמן, ותומאס והשאר צריכים לעבור דרך הקוקואים ולהגיע ליציאה ולמטה נתע"ב. במהלך הניסיון להגיע ליציאה מהעיר הם פוגשים בניוט שהוא כבר קוקו. בהתחלה תומאס מסרב לפגוע בו ואז נאלץ להרוג אותו. תומס מגיע ליציאה ולמטה נתע"ב, שבו הוא צריך לעכב אותם עד שימין הצדק יכינו את הבניין לפיצוץ. במטה הוא מגלה שנתע"ב צריכים להוציא ממנו את המוח שלו ולהרוג אותו, ומצליח להימנע מהניתוח בדיוק עד שהפיצוץ מתחיל. הוא מתעורר ומגלה שהניתוח לא בוצע ומוצא פתק מהנשיאה פרי, שהיא מישהי שעבדה בשיתוף פעולה עם ברנדה, שאומר לו לאסוף את שתי הקבוצות האחרות של חסינים שנתע"ב אספו ונמצאים במבוכים המקוריים שבהם היו הנערים והנערות, ואחר כך לעבור איתם דרך מכשיר בשם שטח-פתח שמשמש כפורטל למקום אחר כדי לברוח מהבניין. תומאס אוסף את כל החסינים כולל שתי הקבוצות בשני המבוכים, הנערים והנערות המקוריים וברנדה וז'ורז'ה ומנסה לברוח, אך הרבה מהם כולל תרזה מתים בדרך. לבסוף הם עוברים דרך השטח פתח ומגיעים לאי בו ההתלקחות לא קיימת במטרה להתחיל את האנושות מחדש, ומתגלה לנו שזאת הייתה תוכניתן של ברנדה והנשיאה פרי במשך כל הזמן.
יפה עידן, אך היה עליך להקפיד יותר על שימוש בסימני פיסוק והימנעות משגיאות כתיב.
מחקתגובה זו הוסרה על ידי המחבר.
השבמחקתגובה זו הוסרה על ידי המחבר.
השבמחקחלק 1
השבמחקאני דבינוב
תקציר:
שם הספר: קירה-קירה.
שם הסופר: סינתיה קדוהטה.
סוג הרומן/ג'אנר: רומן ריאלסטי, ביוגרפי.
מקום התרחשות: הסיפור מתרחש בחלקו הראשון באיווה שבארצות הברית ובחלקו השני בג'ורג'יה שגם כן בארצות הברית.
זמן התרחשות: הסיפור מתרחש בשנות החמישים והשישים של המאה הקודמת (המאה ה20).
הדמויות המרכזיות והיחסים בינהם:
הדמויות המרכזיות הן האחיות קייטי ולין (קייטי היא זאת שמספרת את הסיפור), הן בנות להורים יפנים. קייטי שונה מכל משפחתה במיוחד מאחותה לין. בישביל קייטי אחותה לין הייתה מושלמת, לין תמיד דאגה לה, תמיד קיבלה ציון מצוין בבית ספר,היא הייתה אחראית מאוד והלכה לפי החוקים,במשפחה היא הייתה דוגמה להתנהגות מושלמת .לעומתה קייטי היא ההפך הגמור, היא רוב הזמן קיבלה ציונים לא טובים בבית ספר, היא לא הייתה אחראית והיא אף פעם לא הלכה לפי החוקים.לין וקייטי היו החברות הכי טובות,הן עשו הכל אחת בישביל השניה.לין לימדה את קייטי בדרך המיוחדת לראות את העולם,לשכוח מהצרות ההווה ולחלום על מחר ,שהכל הוא קירה -קירה שפירושו הוא נוצץ ביפנית.עם השנים לין וקייטי התרחקו, לין מצאה חברה הכי טובה חדשה ולקייטי היה את סאם (אחיה הקטן) אך כשלין חלתה לפתע ,כל חייה של קייטי הישתנו והיא נאלצה למצוא לבדה דרך לראות שבעתיד יש משהוא תמיד נוצץ.
חלק 2
השבמחקהתפתחות העלילה:
הסיפור מתרחש בארצות הברית בשנות החמישים של המאה הקודמת. משפחה יפנית טקשימה גרה באיווה מנסה לשרוד במצב כלכלי קשה ומתמודדת עם יחס עוין ליפנים בשנים שלאחר מלחמת העולם השניה, שתי אחיות לין בת 9 וקייטי בת 5 מנסות להתמודד עם המצב,האחות הגדולה מלמדת את האחות הקטנה לראות את עולם כמקום טוב יותר, גם כאשר הכל רע יש לפחות משהו אחד טוב,משהוא נוצץ. הסיפור מתחיל בזה שקייטי מספרת שהמילה הראשונה שאמרה היא המילה שאחותה הגדולה לימדה אותה "קירה- קירה" פירושה נוצץ ביפנית, האחיות יוצאות כל לילה להסתכל על הכוכבים ואומרות :"קירה- קירה". לין אומרת לקייטי שכשהן יהיו גדולות ,היא רוצה לגור בקליפורניה ליד הים שהוא גם קירה-קירה (נוצץ). חנות ההוריהם של קייטי ולין ניסגרה והם נאלצו לעבור לג'ורג'יה שם הדוד של קייטי ולין, קטסוהיסה אירגן להוריהם עבודה במדרגה. קייטי מספרת ללין כמה טוב לה באיווה וכמה היא לא רוצה לעבור, הרבה מהזיכרונות הטובים שלה עם לין קרו פה, במיוחד זכור לה ,כשהיא הייתה קטנה ,לין הצילה לה את החיים.. כאשר המשפחה עוברת לג'ורג'יה קייטי מבינה ,שהיא צריכה להתרגל לעורך חיים אחר לגמרי,אנשים אחרים,בית אחר... . בהתחלה כאשר קייטי ולין הגיעו לג'ורג'יה ,קייטי כל יום בשלוש וחצי אחר הצהרים, הסתכלה החוצה מהחלון וחיכתה לראות את לין חוזרת הביתה . הן בילו את כל שאר היום ביחד עד שהלכו לישון . לין תמיד דואגת לקייטי ותמיד מסבירה לה את מה שאחרים לא הצליחו להסביר,היא מבינה אותה יותר מכולם. כשקייטי הייתה בכיתה א' נולד לקייטי וללין אח קטן וקראו לו סאמי. פתאום לין מתחילה להרגיש לא טוב והייתה עייפה ,היא התחברה לאחת הבנות המקובלות בבית ספר שלה, בשם אמבר. הבנות נעשות החברות הכי טובות. קייטי לא אוהבת את אמבר,כי אמבר הולכת אתן לכל מקום. היא משפיעה על לין לרעה. קייטי חושבת שבגללה לין נעשתה משונה. המצב הבריאותי של לין הופך לגרוע יותר, חוץ מהאנמיה,לין חולה בסרטן, היא מאושפזת בבית חולים כמה זמן ואז חזרה הביתה . בקיץ אמא של קייטי ולין מחליטה שהיא לוקחת את סאמי ואת קייטי איתה למדרגה, כדי שלין תוכל לנוח בבית בשקת, במדרגה קייטי פוגשת את סילי.קייטי וסילי הופכות לחברות מאוד טובות, הן אפילו מריכות להקה שנקראת "בנות שירדונה". מצבה של לין מדרדר. בפעם הראשונה קייטי לוקחת אחראיות על האחיה סאם ועל הסדר הבית.יומה האחרון של חיים של לין היה ביום השנה החדשה של יפנים, באותו לילה קייטי ישבה לידה עד שהלכה לראות את הזריחה. כאשר קייטי מתעוררת בגינה, היא נמצאת בידים של אבא שלה, הוא משכיב אותה על המיטה ואומר לה :"היא איננה". מאותו היום כל המשפחה התפרקה, אמא ואבא שלה השתנו מאוד, הם הפסיקו לסדר את הבית, לבשל, הם הלכו לעבודה, אכלו וישנו ,הם נכנסו לדיכאון. אחרי מוות של לין קייטי בכתה מאוד, אבל. באותו לילה שלין מתה ,היא ביקשה מקייטי שלוש בקשות: 1)לקבל ציונים טובים יותר 2 ) ללכת ללימוד בקולג' 3 ) לדאוג להורים ולסאמי. לין חזתה את המוות של עצמה ואלו היו הבקשות האחורנות שלה. קייטי רצתה לקיים את כל הבקשות של לין וזה מה שהיא עשתה. היא התחילה ללמוד טוב יותר ולקבל "מצויין". התנהגות של קייטי בבית ובבית הספר הצליחה לנער את הבית. הוריה של קייטי חזרו לאט לאט לעצמם. אחרי חג ההודיה הם החליטו לנסוע כולם לחופשה בקליפורניה ,כדי להגשים את חלומה של לין לראות את הים.קייטי לבד מצאה דרך להראות לכולם שתחיים תמיד יש משהו נוצץ ,משהו שהוא קירה-קירה.
יפה ומרגש, אני.
מחקהיית צריכה להקפיד יותר על ניסוחים ולהימנע משגיאות כתיב.
חלק 1:
השבמחקשם הספר: אלוף
סדרה: אגדה
שם הסופרת:מרי לו
סוג הרומן: מדע בדיוני
מקום: אמריקה הצפונית
זמן: העתיד הקרוב -2132
שם התלמיד: איל וידן
מידע על הסדרה:
העלילה מתרחשת בעתיד הקרוב באמריקה הצפונית.
לאחר שהופיעו הצפות גדולות בעקבות התחממות הקרחונים באנטרקטיקה (לפני הרבה זמן מאז תחילת הסדרה-מידע פחות רלוונטי) באמריקה נהייתה בעיית פליטים ורבים רצו להיכנס לשטחי ה"רפובליקה" אך כיוון שהרפובליקה לא יכלה להתמודד עם כל הפליטים היא סגרה את גבולותיה ואמריקה נחלקה לשתי ארצות- הרפובליקה והקולוניות שנהיו לאויבות, ובמהלך הסדרה וגם לפני הם ערכו קרבות על שטחים. הסדרה מתרחשת ברפובליקה. שם כאשר ילד מגיע לגיל 10 הוא עובר מבדקים שקובעים כמה מוצלחים הגנים שלו ככל שציונו גבוה יותר כך הוא יקבל יותר הטבות, לימודים מוצלחים יותר ומעמד גבוה יותר, והורגים את אלו שנכשלים (מה שלא ידוע לחלק גדול ממעמד האצולה).
בנוסף יש עניין של מגפות- הרפובליקה מפיצה מגיפות שהיא מפתחת בעצמה ברחבי המחוזות העניים, היא מפתחת לכך גם חיסונים ותרופות לפני ההפצה למעמד האצולה שמבצעים בבגרותם תפקיד צבאי.
אני לא בטוח מהי מטרת המגיפות אבל אני מניח שמטרתה היא להכחיד את האנשים במחוזות העניים שלא יכולים לתרום לרפובליקה בדרך לא גלויה כך שהמחוזות לא השתוללו וילחמו כנגד הממשלה, מידע זה הוא כמובן "מסווג" שאותו רק הממשל יודע.
אם מישהו מגלה על כך דואגים לחסלו.
הדמויות הראשיות בסדרה:
ישנן שתי דמויות ראשיות בסדרה- דיי ויוני
והסיפור מסופר כך שפעם מוצגת נקודת המבט של דיי ופעם נקודת המבט של יוני.
חלק 2:
השבמחקדיי-כינוי (שמו האמתי הוא דניאל): דיי הוא נער שנולד למשפחה ענייה במחוזות העניים. אביו נהרג וגם לאחר מותו תמיד הייתה להם תקווה להגיע לקולוניות, שהם חשבו שזה מקום הרבה יותר טוב (התברר כלא נכון).
כשדיי הגיע למבחן שלו הוא קיבל ציון מקסימאלי שזה מאוד נדיר (רק הוא ויוני קיבלו ציון כזה) והבודקים שלו מאוד התרשמו מהגוף לכן הם לקחו דגימות מליבו, עינו וברכו, וזרקו את גופתו עם שאר גופות הנכשלים מבלי לדעת שהוא עוד חי. בתיקים שלו רשמו שציונו נמוך מאוד, כנראה כדי שהריגתו תעמוד בכללים, אמו ואחיו הקטן הניחו שהוא מת כנאמר להם והוא המשיך לתקשר עם אחיו הגדול בזמן שהוא מנסה לפגוע ברפובליקה ולעזור למשפחתו (לגנוב מהם תרופות, מזון, ציוד או פשוט לפגוע בהם כדי לעכב ולהקשות על פעילותם).
בנוסף במהלך שהותו ברחובות הוא הכיר ילדה בעלת עבר קשה שאותו היא לא מספרת לו והם נעזרים זה בזה בפעילותם כנגד הרפובליקה.
הוא פיקח, הגיוני ומאמין בצדק
יוני (המתרגם תרגם את שמה מ-ג'ון):
יוני היא נערה שנולדה למשפחה עשירה וגדלה במעמד האצולה. כמו דיי גם היא קיבלה ציון מקסימאלי אך בניגוד אליו אותה אימנו וחינכו היטב בהתאם לציונה הגבוה ועל אף גילה היא לעתים משתתפת בפעולות צבאיות ומשטרתיות ברמה גבוהה מאוד.
היא נאמנה מאוד לרפובליקה כפי שחונכה, היא מאוד הגיונית ומאמינה בצדק והיא מתקדמת מאוד בהישגיה ביחס לגילה גם הקרביים וגם האינטליגנטים. היא שואפת להילחם לצד הרפובליקה והיא ידועה כערכית מאוד לצבא לכן הרפובליקה מטפחת אותה מאוד. הוריה נהרגו על ידי הרפובליקה כיוון שגילו על המגיפות וגם אחיה הגדול שאיתו היה לה קשר גדול מאוד נהרג מסיבה דומה ומותו משפיע עליה גם בהמשך הסדרה.
איך הסדרה מתחילה:
הסדרה מתחילה בכך שדיי מחפש תרופות ופורץ לבית חולים. בדרכו החוצה הוא פוגש באחיה של יוני מיטיאס (חייל במעמד בכיר). גם לדיי וגם ליוני יש ערך גדול לחיים ושניהם לא יהרגו מישהו, גם חיילים העומדים נגדם, אלא אם זה מקרה קיצוני. דיי השליך סכין על כתפו של מיטיאס ובבדיקה הקצרה שביצעה יוני בעצמה נמצא סכין נעוץ בלבו ודיי הוגדר כרוצח של אחיה אף על פי שהוא לא היה זה שדקר אותו בליבו. יוני התעקשה לתפוס את דיי בעצמה ולהעמידו לדין והיא הצליחה כתוצאה מכך בלי כוונה מתה אמו של דיי ואחיו נשלח לחקירה כיוון שלקה בגורם מגיפה נדיר אחיו הגדול נכלא. לאחר שיוני גילתה את האמת היא הבינה שעשתה טעות והתעקשה לתקן אותה. היא עזרה לדיי להשתחרר מהמצב שבו היה (עונשו היה הוצאה להורג) ובמהלך הבריחה גם אחיו הגדול מת. בהמשך הם נהיים לזוג וקשרם מתחזק והם ממשיכים להילחם על מנת להגיע לצדק ברפובליקה, הם לומדים לסמוך זה על זה ולרוב דעותיהם מתואמות.
בספר הזה הרפובליקה נמצאת בתקרית מלחמתית עם הקולוניות ובניגוד לשאר התקריות לקולוניות יש עכשיו עזרה ממעצמה גדולה-אפריקה איתה הרפובליקה לא מסוגלת להתמודד. התקרית קורת כיוון שבקולוניות נמצאה מגיפה קטלנית והם טוענים שהרפובליקה הפיצה אותה אצלם (זה כנראה למה אפריקה עוזרת להם) ואם הרפובליקה תמצא תרופה הם יסכימו לבטל את ההתקפה-הסכם זה מיטשטש לאחר מכן. אבל הרפובליקה גם מבקשת עזרה ממעצמה בסדר גודל עצום –אנטרקטיקה ובהסכם איתה נקבע שאם הרפובליקה תמסור להם שטחים הם יעזרו להם במלחמה כל עוד הם יראו התקדמות בפיתוח התרופה. הבעיה היא שמקור המגיפה כנראה נמצא בגופו של אחיו של דיי ובכדי למצוא לכך תרופה צריך לערוך עליו ניסויים נוספים שלהם דיי לא מוכן להסכים ודיי צריך להתמודד עם הדילמה- לאפשר לרפובליקה לערוך ניסויים נוספים על אחיו או להסתכן בשליטתה של הקולוניות ברפובליקה מה שמתברר אחר כך כאפשרות נוראית עוד יותר ממה שחשב.
יוני נמצאת במעמד פוליטי גבוה מאוד והיא נמצאת בנוכחות החלטות חשובות ורבות משמעות שגם לה יש אפשרות להשפיע עליהן.
בנוסף במהלך הסיפור מתרחשים קרבות קשים ורבי משמעות.
יפה אייל. עם זאת, היית צריך להקפיד יותר על ניסוחים תקינים.
מחקאין לי מושג איך לשנות את הפרופיל
השבמחקפרסי ג'קסון וגנב הברק
השבמחקעידו ברקמן
שם הסופר: ריק ריידן
ז'אנר: פנטזיה, הרפתקאות
זמן ומקום: ארה''ב של ימינו
הדמויות המרכזיות והיחסים: פרסי ג'קסון, אנבת' צ'ייס וגרובר אנדרווד
שלושתם החברים הכי טובים והם יוצאים ביחד למסע חיפשום אחרי הברק הראשון שנגנב מידי זאוס.
הסיפור מתחיל כאשר פרסי יוצא לסיור עם הפנימייה, למוזאון, הוא מסתבך בצרה וגברת דודס שהיא המורה שיצאה לסיור לוקחת אותו לשיחה.
פתאום היא הופכת ליצור מכוער עם כנפי עטלף וטפרים ומסתערת עליו מר ברונר זורק לפרסי עט פרסי פותח את העט והיא הופכת לחרב, פרסי משסף את גברת דודס והיא הופכת לעפר. מאז ועד סוף השנה החליפו להם מורה ואף אחד לא זכר שהיא הייתה קיימת, חוץ מפרסי. כשפרסי חוזר הביתה ביום האחרון של הלימודים אמא שלו לוקחת אותו לבית קיץ ליד החוף, שאליו הם נוסעים כמעט כל קיץ. כשהם הגיעו הייתה סערה, אמו סיפרה לו על אביו ועל מחנה הקיץ שהוא רצה לשלוח את פרסי אליו, אבל אמו לא רצתה. פתאום גרובר דפק על הדלת נסער, אמו של פרסי אמרה לו שצריך לשלוח אותו מיד למחנה הזה, הם נסעו אליו בסערה, כשמינוטאור רודף אחריהם והורג את אמו של פרסי, פרסי וגרובר מצליחים להגיע למחנה.
אחרי זמן רב פרסי מתאושש, מגלה שהוא הבן היחיד של פוסידון אל הים, שכל האלים היוונים, המיתוסים של המיתולוגיה היוונית קיימים ושהוא נמצא במחנה מלא חצויים כמוהו(חצאי אלים חצאי בני אדם), סאטירים כמו גרובר (חצאי תיישים חצאי בני אדם) ועוד סוגים שונים של יצורים.
במהלך הסיפור הוא יוצא למסע חיפושים אחרי הברק הראשון שנגנב מידי זאוס יחד עם חבריו גרובר הסאטיר ואנבת' בת אתנה, במסע הוא עובר חוויות רבות ונלחם פעמים רבות.
במסעו הוא פוגש את מדוזה שבה הוא נלחם ומצליח לכרות את ראשה, נשלח למשימה ע''י ארס אל המלחמה, עובר בשאול ופוגש את דודו האדס. מגלה שארס בוגד באולימפוס מוצא את הברק הראשון ואת קסדת האופל. הוא מחזיר את הברק לזאוס ואת הקסדה להאדס ןפוגש את אביו (פוסידון). בסוף הוא מגלה שחברו הטוב לוק, שפגש במחנה, בוגד ועובד למען קרונוס הטיטאן שקבור במעמקי הטרטרוס, שרוצה להשמיד את האולימפוס והאלים. לוק מנסה להרוג את פרסי אך פרסי ניצל ברגע האחרון. הספר נגמר שכולם חוזרים הביתה ומתכננים לחזור בקיץ הבא, לחפש את לוק, ולסכל את תוכניותיו של קרונוס.
תקציר יפה, עידו
מחקהמקרה המוזר של הכלב בשעת לילה/ עמר נופרבר
השבמחקמחבר: מארק האדון
ז'אנר: דרמה, בילוש,יומן
הסיפור מספר את עלילותיו כריסטופר בון. נער בן 15,אשר אמו מתה בתאונת דרכים בילדותו,הוא גאון במתמטיקה, ומכיר את כל ערי הבירה בכל מדינה. הסיפור מתחיל בטיול לילי של כריסטופר בשכונתו בעיירה סווינדון שבאנגליה, כאשר כריסטופר מחבק את הכלב הגוסס וולינגטון הכלב של שכנתו,גברת שירס, אשר קלשון נעוץ בבטנו.
מהר מאוד מגיעה המשטרה המאשימה את כריסטופר ולוקחת אותו לתחנת המשטרה לחקירה. אביו, אד בון, מגיע לתחנה ומשכנע את השוטרים שבנו חף מפשע.
בשלב זה אנו מתחילים ללמוד שכריסטופר כנראה מאוטיזם בתפקוד גבוה (אע"פ שזה לא מצוין בפרוש.) כריסטופר לא מוכן לתת לשוטרים את שעונו למרות שאין לו השפעה. בהמשך הסיפור לומדים כי הוא אנו מוכן לאכול מזון בצבעי צהוב או חום ואל עורך הדקדקני באופן מוגזם.
כמעריץ של שרלוק הולמס, מחליט כריסטופר לכתוב יומן בו הוא חוקר את מקרה הרצח של הכלב. אביו מתנגד לרעיון, אך בכל זאת כריסטופר מתחיל לראיין את שכניו ברחוב, אך ללא הצלחה מרובה. לאחר מספר ימים אביו מוצא את יומן המחקר שלו ומחביא אותו, לאחר חיפושים מוצא כריסטופר את יומנו בארון הבגדים של אביו אשר אסר עליו להתקרב אליו בתכלית האיסור. אך יחד עם יומנו, הוא מוצא ערימה של מכתבים המיועדים אליו אשר הוא אף פעם לא קרא. וכריסטופר מחליט לקרוא אותו בחשאיות.
המכתבים נכתבו ע"י אמו של כריסטופר: ג'ודי. והתאריך אליהם היה לאחר מותה בתאונה. במכתבים מתואר כי היא עכשיו חייה בלונדון עם בעלה החדש, רוג'ר שירס. ושהיא מדלגת בין עבודות, ושהיא מבקשת שהוא יכתוב בחזרה.
כריסטופר נמלה חרדה ופחד כלפי אביו לאחר קריאת המכתבים, הוא מפחד שאביו יהרוג אותו. לכן, מחליט כריסטופר לברוח מבית אביו ברכבת ללונדון, לחיות עם אמו.
ואכן, הוא הצליח למצוא את אביו ואמו ובעלה החדש, וכריסטופר גר שם כמה ימים עד שאביו מגיע לדרוש אותו בחזרה.הוריו מתחילים להתווכח ולריב באינטנסיביות, ובסוף מחליטים לספר לו את האמת: אמו של כריסטופר בגדה באביו עם אדון שירס, בעלה של גברת שירס- הבעלים של וולינגטון. על כן, אביו הרג את וולינגטון ומנע כל קשר בין בנו ואמו.
בסופו של דבר, הוריו של כריסטופר מתפייסים.
לדעתי הספר "המקרה המוזר של הכלב בשעת לילה" הוא ספר מצוין ואני ממליץ עליו בחום לכולם, הדבר המייחד את הספר הוא נקודת המבט הלא רגילה של כריסטופר כאוטיסט, וזה מעניק לו טעם מעניין ושונה.
יפה עומר, עם זאת, היית צריך לפרט יותר ולהקפיד יותר על ניסוחים תקינים.
מחק(טל)
השבמחקחלק 1:
הספר "מישהו לרוץ איתו" שנכתב ע"י דויד גרוסמן הוא מסע חיפוש והצלה המשלב בתוכו מתח ואהבה. הסיפור מסופר ע"י מספר יודע-כל.
העלילה מתרחשת בסביבות שנות ה-90 של המאה ה-20, בארץ ישראל. מרביתה בי-ם אך ישנם מקומות 'אנונימיים' שאנו לא יודעים בדיוק היכן הם.
תחילה, העלילה מתמשכת כשתיים נפרדות, כאשר זו של תמר מתחילה כחודש לפני סיפורו של אסף.
אסף הינו נער בן 16 שבמהלך עבודתו בעירייה בחופש הגדול הוא מתבקש להשיב כלב מהמכלאה לבעליו. אסף נרתע מהרעיון אך הוא כבר מובל אחריו לפיצרייה. שם, אסף מגלה שהכלב הוא כלבה בשם דינקה ושהבעלים היא אישה. בלית ברירה ומבלי שביקש, הוא קונה פיצה מבעל הקיוסק ושוב הכלבה פותחת בריצה למקום לא ברור.
חודש אחורה, אנו פוגשים נערה קטנה ושברירית, בעלת שיער שחור מתולתל. אנו מגלים שהנערה מכינה בקפידה מערה בוואדי כדי להביא לשם מישהו ולטפל בו. יומיים אחרי, תמר מפקידה את תיקה ואת יומניה בשמירת חפצים, לא לפני שהיא מדפדפת בהם ועוזרת לנו ללמוד שהיא חכמה, מאורגנת היטב, ומאוד ביקורתית ונוקשה עם עצמה. לאחר מכן, הולכת תמר למספרה ומגלחת את כל שערות ראשה, על מנת לשנות את זהותה.
בינתיים בהווה, דינקה ואסף מגיעים למנזר, ובו הם פוגשים נזירה בשם תיאודורה, בת 62, שמספרת לאסף שמגיל 12 שבו הגיעה למנזר, לעולם לא יצאה ממנו. בזמן שהם אוכלים את הפיצה שהביא, תיאודורה מספרת שתמר- בעלת הכלב, באה לעבוד אצלה בימי ראשון ומביאה לה פיצה. תיאו' לא יכולה לספר לאסף פרטים נוספים על תמר משום שנשבעה בפניה אך היא מעודדת את אסף שימצא אותה.
בינתיים, בעבר, לאה ותמר נפרדות. לאה היא אם חד הורית לנועה והיא בת 45. תמר מבקשת ממנה שתשלח להוריה גלויה פעם בשלושה ימים כדי שהם לא יפריעו לה ויחפשו אותה. אנו יודעים שבעבר לאה הייתה מכורה לסמים אך גמלה את עצמה.
תמר נפרדת מלאה והולכת למדרחוב בן-יהודה להתחיל בתוכנית. היא מתחילה לשיר ברחוב ומחכה שמישהו יבוא וילכוד אותה. ביום הראשון והשני שהיא שרה לא קורה דבר.
בחזרה להווה, אסף נעצר ונחקר בחשד לשותפות עם תמר ברכישת סמים. הוא משוחרר מהמעצר המום ומבקש מקרנף (צחי), בעל בית יציקה וחבר של אחותו הגדולה רלי, שייפגשו. אסף מספר לו על תמר וצחי מנסה לשכנע אותו לוותר אך ללא הצלחה. אסף כבר מרגיש שהוא חייב למצוא אותה וקרנף מביא לו את מספרי הטלפון שלו למקרה חירום.
בינתיים, כ-20 ימים קודם לכן, תמר שרה ברחוב ביום השלישי, ביום הולדתה, וכשהיא מסיימת לשיר מגיעים שני זקנים ומציעים לה לבוא לבית שמנהל בנם פסח בבית חולים נטוש. היא נענית להצעתם וחותמת על טופס הכניסה למעון האמנים כתמר כהן. היא שרה לפסח בית הלוי את השיר "אל תקרא לי מותק" ומתחרטת על הבחירה שקצת מסגירה את כוונותיה. בדרך לחדר, תמר פוגשת את שלי שעוזרת לה ומארחת אותה בחדרה. שלי מספרת לתמר שכל דיירי המקום מופיעים ברחובות במקומות שונים בארץ, ושנפגשים עם כולם רק בימי שישי. שלי מוסיפה שפסח מספק סמים לדיירים.
יום למחרת, תמר מתחילה להופיע תוך שהיא מנסה להבין מה עומד מאחורי פסח. בהופעתה בחיפה, היא מבינה ש'הבולדוג' (כינוי עובדיו של פסח) שאיתה- מיקו, גנב לבחורה את הארנק. היא מפצה את האישה בכסף שהרוויחה מההופעה ומוכה ע"י מיקו.
לאחר שבוע, אחרי שהיא שומעת על שי כמי שכבר לא בין החיים ואיננה רואה אותו, היא מתחילה לפקפק אם תצליח למצוא אותו. היא מתעוררת בלילה ומגלה שהביאו אותו למעון. לאחר כמה ימים, בחדר האוכל, היא פוגשת את שי, שתחילה לא מזהה אותה. לאט לאט הוא נזכר והם מדברים בשפה סודית שלהם. תמר מבינה שלשי אין כוח ואומץ לברוח אתה משם אך היא נחושה להוציא אותו ולגמול אותו מהסמים.
בינתיים בהווה, אסף ממשיך בחיפושו אחר תמר ודינקה מובילה אותו לפגוש את מצליח. למצליח כוויה ענקית על הצד השמאלי של הפנים ואסף נוכח לדעת שתמר עוזרת לו להרגיש טוב עם עצמו ע"י העמדת פני עיוורת. מצליח מספר שכבר חודש תמר לא מגיעה ושהוא דואג לה. מפגישתם, אסף מבין שתמר מחפשת מישהו. אסף חושש שיש לה חבר אך ממשיך ולא מתייאש. בביתו, אסף מדבר עם רועי, ובפעם הראשונה עומד על דעתו. הוא מדבר עם הוריו שנסעו לחו"ל ושומע על החבר החדש של רלי, הוא נפגע בשביל צחי ולא יודע איך יספר לו. כדי להירגע וכאות לסיום החברות העקומה שלו עם רועי, אסף מוחק כתובת קיר שרועי כתב על אחד המורים בבית הספר.
(טל)
השבמחקחלק 2:
בבוקר למחרת, ביום השני למסע, אסף ודינקה כבר מיודדים, והולכים ללא רצועה ביניהם. אסף נותן לדינקה להוביל אותם והם מגיעים לעמק מחוץ לי-ם, שם הם פוגשים שני הומלסים בשם סרגיי. הוא מגלה שתמר הייתה שם וחיפשה מישהו.
דינקה ואסף מתרחצים בבריכה קטנה ושלושה נערים: אבי, כפיר והרצל, תוקפים את אסף וגנבים לו כסף. הם מנסים לקחת לו את דינקה אבל הוא נלחם עליה בשיניים. בעקבות המפגש, אסף מוצא את התגית שהוחבאה על דינקה ומוציא את התיק של תמר משמירת חפצים. הוא מוצא את יומניה ומדפדף בהם בתקווה לרמז על מיקומה, למרות שהוא נבוך מהחדירה לפרטיותה. אסף נדהם מהקטעים שקרא וכבר להוט להכיר את תמר.
בחזרה לתמר. תמר מתגנבת לחדרו של פסח ומגלה ששי והיא יופיעו בי-ם בעוד 9 ימים בין עשר לאחת עשרה בבוקר. היא מצלצלת ללאה ומודיעה לה על תאריך האיסוף. בסיום ההופעה הבאה תמר מגניבה פתק לאיש שמנמן ומבוגר ובו בקשה לצלצל ללאה ולהודיע לה על מקום האיסוף. לאיש קוראים משה הוניגמן והוא מחליט שהוא נשאר לעזור עד הסוף. בארוחת יום שישי, 6 ימים לפני הבריחה, פסח מבקש מתמר שתשיר מול כל דיירי המעון. תחילה היא שרה לבד ואחר כך מצטרף שי עם הגיטרה. בזכות השילוב המוצלח פסח מחליט שביום חמישי (יום הבריחה) הם יופיעו יחד בכיכר ציון.
שלי מבחינה בקשר בין תמר לשי ומפרשת אותו כהתאהבות. היא מזהירה את תמר ששי כבר גמור, קבוע בהדלקה ובקושי חי. בנוסף, היא מבהירה לתמר שאין סיכוי לברוח ושכל האמנים חייבים לפסח כסף. למרות כל החשש תמר לא מרימה ידיים. לאה מחליטה שתמר צריכה בחור שהוא ההיפך הגמור ממנה ועם כל הקושי תמר כמהה לקשר עם בחור בגילה. שלי בורחת מהמעון לאילת ולמחרת בבוקר מתברר שהיא מתה.
שי ותמר יוצאים להופעה המשותפת כאשר מופקדים עליהם שניים מאנשיו של פסח, מיקו ושישקו. בנסיעה תמר אומרת לשי מתי לברוח ועל אף החשש הם מתחילים בריצה לנקודת האיסוף. שי כושל אך תמר עוזרת לו. ממש ליד מכוניתה של לאה, שישקו תופס אותם ונראה שהכל אבוד, אך אז מגיע משה הוניגמן ומציל אותם. הבריחה מהולה בעצב משום שדינקה הכלבה האהובה הופקרה, נשארה ברחוב והייתה לקורבן הצלתו של שי.
אסף ודינקה ברחוב ודינקה ניגשת לנגנית צ'לו שמאיצה באסף לברוח. אסף לא מבין מדוע אך מיד הם מתחילים לברוח. אנשיו של פסח מזהים את דינקה ורודפים אחריו. הם רצים בתיאום ובמסירות, ודינקה לוקחת אותם למזנר של תיאו'. אסף מגלה שחיפשו שם את תמר והכו את תיאו', שמחליטה לצאת מהמנזר בפעם הראשונה על מנת להסיח את דעת הרודפים ולהציל את אסף. תיאודורה מנחה את דינקה שתוביל את אסף למסעדה של לאה. תחילה לאה מנסה להיפטר מאסף ואומרת לו להשאיר שם את דינקה אך אסף מתעקש ודינקה מתערבת להגנתו. אסף יוסיף לחפש עד שימצא את תמר. לאה מבינה זאת ולוקחת את אסף עם דינקה למחבוא של תמר, אך מבקשת שלא יראה את הדרך.
דינקה ואסף יורדים לוואדי ואסף לא מזהה את תמר בשיער קצוץ. שי בורח למראה אסף שתופס אותו, ומיד אסף מקבל מכה בראש ומתעלף. כשהוא חוזר להכרה הוא מבין שתמר חושדת בו שהוא קשור לפסח והוא שותק כאופייני לו מול בנות. תמר לחוצה ושולחת את דינקה שתתקוף אותו. דינקה מסרבת ואסף מתחיל לדבר ולמסור לה ד"ש-ים מכולם. תמר מציגה את עצמה ואת אחיה הגדול שי, שמתברר שאינו בן-זוגה. אסף משיב לתמר את חפציה ומתוודא שקרא ביומנה. היא זועמת אך מיד נרגעת. אסף מציעה להישאר איתה ולעזור. היא מספרת ששי בקריז שיימשך 5 ימים (אך יומיים וחצי כבר עברו) ואסף שמח לאור העובדה שהסמים שרכשה לא היו בשבילה. שניהם יחד מתחילים לטפל בשי שהיה מכור להרואין במשך כמעט שנה. במשך הטיפול המתיש אסף ותמר מתקרבים ומתיידדים למרות השתיקות. תמר נהנית מחברתו של אסף ודואגת לו לבגדים ולמברשת שיניים. בינתיים שי מתחיל לחזור לעצמו. אסף מביא לתמר את המכתב מלאה וחוזר לביתו לכמה שעות. בדרך, הא גם מדבר עם הוריה של תמר כפי שביקשה. בביתו, אסף מעדכן את קרנף בכל הפרטים מלבד רגשותיו לתמר וחברה של רלי. הפגישה עם הוריהם של תמר ושי מסתיימת בתשובה חיובית לבקשתה של תמר ובבכי ופורקן של ההורים. שי ותמר מספרים על קורותיהם ותמר מבינה שאסף הוא ההיפך הגמור ממנה. 2 מטיילים נכנסים לוואדי אך לא מעלים את חשדם של השלישייה. שי נכנס להתקף זעם שבסופו הוא נרגע ומתנצל, ותמר ואסף יוצאים מהמערה ומדברים. תמר מספרת על שי ואסף מספר על עצמו. באחת בלילה שי מתעורר ויוצא לנגן, שניהם מאזינים מבפנים, אך פתאום הוא שובר את הגיטרה ונכנס חזרה למערה. הוא מבין שאין טעם בחייו ללא הנגינה. אסף מספר לתמר על תיאודורה והיא נדהמת מהפתיחות של אנשים כלפיו. שניהם ממשיכים לשוחח בפתיחות ומתקרבים זה לזה. אסף מדמיין את תמר בביתו. תמר מספרת לו על שלי, על הלינה (המורה לפיתוח קול), ועל השירה. היא נענית לבקשת אסף ושרה לו כשהם יושבים גב אל גב.
(טל)
השבמחקחלק 3:
לפתע דינקה מתחילה לנבוח במרץ ו'הבולדוגים' מתנפלים על תמר ועל אסף, שלא יכולים למנוע מפסח להגיע לשי. פסח תופס את שי ומציע לו 'חמישייה'. שי רוצה לקחת את הסם אך בעקבות צעקתה של תמר הוא מסרב ואומר שסיים עם הסמים. שישקו מתעצבן ובהוראת פסח מתחיל לשבור לשי את היד.
(מי שלא קרא עדיין, שלא ימשיך) פתאום, קרנף מופיע מלווה בתשעה שוטרים שהיו מוסווים כאזרחים. הם כובלים את פסח ואנשיו, שמנסים להתנגד. קרנף מציע לכולם טרמפ ומספר לאסף על השתלשלות האירועים. לבסוף, שי חוזר הביתה, ואסף ותמר מחליטים להישאר עם דינקה לילה נוסף במערה כדי להיפרד מהמקום.
הדמויות:
תמר- תמר היא נערה בל הגילאים 15-16. אנחנו יודעים שתמר שרה יפה ומאוד אוהבת לשיר. היה לה שיער שחור מתולתל ארוך אך היא גילחה אותו כדי להחליף זהות. במעשיה ובדרך בה היא מצילה את שי היא מתגלה כאמיצה, חדורת מטרה, נחושה, מסודרת, רגישה, חכמה, נדיבה, ונאמנה. החיסרון העיקרי שלה זה שהיא מאוד נוקשה עם עצמה. תמר ושי מחוברים. במשך אסף ותמר מתאהבים. תמר רואה בתיאודורה כאימא של השכל, בלאה של הלב, ובהלינה כאימא של הקול.
שי- אח של תמר, בן 18, גיטריסט מוכשר. ברח מהבית כשנה לפני תחילת ההווה הסיפורי, הוריו התקשרו למשטרה רק פעמיים במשך הזמן וויתרו על האפשרות למצוא ולחפש אותו. הוא ותמר קשורים ופיתחו שפת אצבעות סודית משלהם, וגם אם לפעמים יש לו התקפי זעם הוא או את תמר ומעריך את מה שהיא עושה בשבילו. בהמשך הוא גם מתיידד עם אסף.
הלינה- מורה לפיתוח קול של תמר, תמר רואה בה כאימא נוספת שלה.
תיאודורה- נזירה בת 62. 50 שנים לא יצאה מהמנזר. תמר עבדה אצלה וחסכה כסף. היא מייעצת לתמר ובהמשך עוזרת לאסף. תמר רואה אותה כאימא נוספת.
לאה- לאה בת 45, היא אם חד הורים לנועה בת השלוש. לאה בעלת מסעדה. בעברה הייתה מכורה לסמים אך נגמלה. תמר רואה בה כאימא נוספת. תחילה לאה לא מבינה את אסף ומנסה להיפטר ממנו אחר לאחר שמכירה אותו היא סומכת עליו ומובילה אותו למחבוא של תמר. בנוסף, היא גם חושבת שאסף ותמר מתאימים כזוג.
שלי- שלי מקבלת את תמר אליה לחדר במעון האמנים של פסח. בזכותה תמר מבינה בערך איך הדברים עובדים במעון. היא לא מפחדת מפסח ובורחת לאילת, יום למחרת מתברר שהיא מתה.
מצליח- יש לו כוויה ענקית בכל החצי השמאלי של הפנים. הוא אוהב לדבר עם תמר ולשתף אותה, והיא גורמת לו להרגיש טוב יותר עם עצמו בעת שהיא מעמידה פנים שהיא עיוורת. פוגש גם את אסף ומדבר אתו. בעזרתו אסף מבין שתמר מחפשת מישהו. הוא אוהב מדע ובעיקר אסטרונומיה.
פסח בית הלוי ו'הבולדוגים'- פסח משמש כמנהל של העסק עם האמנים. 'הבולדוגים' הם העובדים שלו. האינטרס שלהם זה כסף. נדמה שלפסח יש פיצול אישיות, פעם אחת הוא נחמד וחביב ופעם שנייה הוא זועם ו"אין לו אלוהים". הוא לא נותן לדיירים לעזוב, וכשאמן טוב מנסה לברוח הוא יעשה הכל כדי להשיבו בחזרה. כמו שקרה עם שי ותמר. גם על אסף הוא לא ריחם והגיע להכות אפילו את תיאודורה.
דינקה- הכלבה של תמר. היא מובילה את אסף לפגוש את כל האנשים כדי שיוכלו למצוא את תמר. בהתחלה דינקה המובילה ואסף המובל אך בהמשך הם רצים יחד, בתיאום. דינקה היא כלבה מסוג לברדור. לולא דינקה אסף לא היה מחפש את תמר והם לא היו מכירים.
אסף- אסף הוא נער בן 16, בחופש הגדול עובד בעירייה. לאסף אחות גדולה בשם רלי ואחות קטנה בשם מוקי. לרלי יש חבר בשם צחי ובשביל אסף צחי הוא כמו אחיו הגדול. התחביב שלו זה לצלם. אסף הוא ביישן ובתחילת הסיפור הוא היה עושה מה שאומרים לו בלי לחשוב על זה יותר מדי, כמעט כמו רובוט. במשך הסיפור הוא חושב על כל דבר שהוא עושה, עומד על שלו, מתאהב. אסף נהיה נחוש, חדור מטרה, פיקח, הרפתקן וסקרן. במשך הסיפור הוא מכיר אנשים חדשים שנפתחים בפניו והוא בפניהם כמו: מצליח, תיאודורה, לאה, תמר. אסף מתחיל מתאהב בתמר עוד לפני שהוא ממש מכיר אותה.
קרנף- בעל בית יציקה, חבר של רלי אחותו הגדולה של אסף. משמש לאסף כאח גדול ואוהב. דואג לו ושומר עליו.
רועי ודפי- בני גילו של אסף, לומדים יחד איתו. לרועי יש חברה בשם מיטל. רועי היה החבר הכי טוב אסף מגיל 4 אך כשעלו לכיתה ז הוא תפס גובה ויופי וכשהבנות שמו לב לזה הוא נהיה "מלך הכיתה". הוא חושב שאסף צריך לעשות כל מה שהוא אומר לו כדי שיישארו חברים, וכחלק מזה הוא מכריח את אסף להתחיל לאהוב את דפי. במהלך הסיפור אסף מבין שרועי לא באמת חבר שלו ומחליט לעמוד על שלו, גם במחיר החברות שהייתה ביניהם. אסף לא אוהב את דפי, הוא חושב שהיא ביקורתית מדי ומלגלגת ומזלזלת בכל מה שהוא עושה.
תקציר יפה מאוד , טל, אך מעט מפורט מדי...
מחקניצן צלקה
השבמחקשם הספר: אשמת הכוכבים.
שם הסופר: ג'ון גרין.
סוג הרומן: דרמה.
מקום וזמן ההתרחשות: אינדיאנפוליס ארה"ב ובשנות האלפיים.
דמויות מרכזיות ויחסיהן: אוגאסטוס ווטרס (גאס) והייזל גרייס לנקסטר. היחסים בין אוגאסטוס והייזל הם יחסי אהבה. הם נפגשו בקבוצת תמיכה לחולי סרטן ובמהלך הסיפור מתאהבים אחד בשני.
התפתחות העלילה:
העלילה מספרת על סיפור האהבה בין שני חולי סרטן (אוגאסטוס והייזל) ואת הקושי במערכת היחסים .
הייזל היא נערה בת 16 אשר אובחנה בגיל 13 בסרטן בבלוטת התריס בדרגה 4 (היא המספרת של הסיפור). ההורים של הייזל מכריחים אותה ללכת לקבוצת תמיכה לחולי סרטן- שם היא פוגשת את אוגאסטוס ווטרס נער בן 17, שחקן כדורסל לשעבר אשר איבד את רגלו הימנית עקב מחלת סרטן העצמות. כבר בפעם הראשונה בה הם נפגשו אוגאסטוס התאהב בהייזל, אך הייזל עדיין לא הייתה בטוחה בתחושותיה.
בתחילת מערכת היחסים הייזל הכריחה את גאס לקרוא את הספר האהוב עלייה "מכאוב מלכותי", והוא לאט לאט הופך להיות בין הספרים האהובים עליו, בהמשך מהווה הספר סיבה לחיבור ביניהם.
במהלך היכרותם לעומק (והתאהבותם אחד בשני) הייזל מגלה שלגאס הייתה חברה שנפתרה גם כן היא מסרטן, ולכן מרגישה את הצורך להתרחק ממנו בכדי לא לפגוע בו- שוב וכך היא עושה.
על מנת לרכוש את אהבתה, גאס משתמש במשאלה שקיבל מארגון "משאלת לב" בכדי להטיס אותו, אותה ואת אמה לאמסטרדם- המקום בו גר הסופר של "מכאוב מלאכותי" פטר ואן האוטן. לאחר שעברה התקף של כאבים ואושפזה בטיפול נמרץ, מבינה הייזל שהיא מאוהבת בגאס ובמשך השהות שלה בטיפול נמרץ לא רצתה שיבקר אותה בכדי שלא יראה אותה, התחושה היא שהיא הולכת למות, אך היא מתאוששת ומקבלת אישור מהרופאים בכדי שתוכל לטוס עם גאס לאמסטרדם.
בזמן שהייזל הייתה בטיפול נמרץ גאס גילה שהסרטן חזר לו והתפשט לו בכל הגוף, אך הוא לא סיפר להייזל בכדי לא להרוס להם את הטיסה.
כאשר היום הגדול הגיע- הטיסה לאמסטרדם, הייזל ואמה הולכות לאסוף את גאס ושומעות צעקות מהבית- הייזל לא יודעת אבל זה על התוצאות של הבדיקה שלו. בלילה הראשון שלהם באמסטרדם הייזל ואוגאסטוס הולכים לאכול במסעדה יוקרתית אשר פטר ואן האוטן מימן להם. יום למחרת הם הלכו לבקר אותו בכדי לשאול שאלות שעלו להם בזמן קריאת הספר אך הוא היה שיכור, חצוף ועצבני, הייזל מאוכזבת מאוד . לאחר המפגש הנורא עם הסופר העוזרת שלו התפטרה ולקחה את הייזל וגאס אל הבית של אנה פרנק. אחרי טיפוס ארוך על עליית הגג- המקום בו התחבאה אנה פרנק, התנשקו בפעם הראשונה וזכו למחיאות כפיים. ביום השלישי והאחרון סיפר אוגאסטוס להייזל על הסרטן שחזר לו, על זה שהוא במהלך טיפולים רבים ואינטנסיביים, ועל זה שאין לו עוד הרבה זמן לחיות.
לאחר שחזרו מהטיול מצבו של אוגאסטוס הדרדר מהר מאוד. הוא ביקש מהייזל ומחברו הטוב אייזק לכתוב לו הספד, בכדי שיוכל לעשות לעצמו קדם-הלוויה. שמונה ימים לאחר מכן הוא נפטר. בהלווייתו הייזל אכן הקריאה את הספדה, ופגשה שם במפתיע את פטר אן האוטן שבא להלווייתו של אוגאסטוס, היא מבינה שהסיפור שהיא כל כך אוהבת הוא בעצם על החיים של פטר, בתו גם כן היא חלתה בסרטן אך נפטרה בגיל 8, הוא ואשתו נפרדו במהלך מחלת הילדה. לאחר ההלוויה מגלה הייזל שגאס שלח לפטר מכתב שבו הוא מבקש עזרה בכתיבת הספד להייזל, פטר אינו משנה דבר ממכתבו של גאס. הספר נגמר בכך שהייזל קוראת את ההספד שאוגאסטוס כתב עליה והיא מבינה כמה הוא חסר לה.
תקציר מצויין, ניצן
מחקתקציר - הרץ במבוך
השבמחקמגיש: עידו חילאוי
שם הספר: הרץ במבוך
שם הסופר: ג׳יימס דשנר
סוג הספר: הרפתקאות
מקום וזמן: קרחת יער שמסביבה מבוך ענקי, זמן אינו ידוע
הספר מתחיל כאשר תומס, נער בן 16, מתעורר בתוך מעלית חשוכה. הוא אינו זוכר כלום מחייו הקודמים, מי הוריו, משפחתו, או אפילו איפה הוא גר. אלא רק את שמו הפרטי. כאשר המעלית נפתחת, הוא מגלה חבורה של נערים בגילו הנמצאים בקרחת יער, המוקפת בארבע חומות אבן ענקיות. כמו תומס, שאר הנערים אינם זוכרים דבר על עברם, או כיצד הגיעו לשם. הדבר היחיד שהנערים למדו משהותם בקרחת, הוא שבכל בוקר, חומות האבן נפתחות ומובילות למבוך, ובכל לילה הם נסגרות. בנוסף, הנערים מבינים שכדאי להם לצאת מאזור המבוך ברדת הלילה, מכיוון שכאשר הדלתות נסגרות, יוצאים אל המבוך יצורים הנקראים "מאמללים"- יצורים מכניים ש"עוקצים" את הנערים. כאשר נער נעקץ הוא עובר את "ההשתנות"- ובתהליך זה הוא נזכר בדברים מעברו. הנערים הבינו גם שאחת לחודש, באותה השעה, המעלית שבה הגיע תומס, או בכינוייה "הקופסא", עולה ואיתה מגיע נער חדש אל הקרחת. תומס לאט לאט מתחיל להתחבר אל הנערים, ומכיר את צ׳אק, הנער הצעיר ביותר בקרחת, והופך להיות חבר טוב שלו. בנוסף הוא מכיר את מינהו, משגיח ה"רצים"- הנערים אשר חוקרים את המבוך, את אלבי, המנהיג של החבורה ואת ניוט, יד ימינו של אלבי. יום אחד, מינהו ואלבי יצאו לחקור את המבוך, אך הנערים שמים לב שהם לא חוזרים ושהדלתות עומדות להיסגר, וכאשר הדלתות נסגרות, הם רואים את מינהו סוחב את אלבי מכיוון שהוא נעקץ על ידי מאמלל. ברגע האחרון, שנייה לפני שהדלתות נסגרות, תומס מחליט בן רגע לרוץ אל תוך המבוך כדי לנסות להציל את חבריו. מכיוון שאף אחד מהנערים לא שרד במבוך במשך הלילה, מינהו מבין שאין להם סיכוי לשרוד ושזה עניין של זמן עד שמאמללים יבואו להרוג אותם. אך בניגוד אליו, תומס לא מוותר ומנסה להציל את אלבי, שהיה חסר יכולת להציל את עצמו. הוא ומינהו מחליטים לתלות את אלבי על שרכי הקיסוס שהשתרעו על דלתות האבן של המבוך, כדי להגן עליו מפני המאמללים. בנוסף, תומס מבין שכדי לשרוד את הלילה הוא ומינהו חייבים להילחם במאמללים ולכן הם מחליטים לדחוף אותם לצוק שהיה במבוך, אך הם שמו לב שמאמללים נעלמים למין כניסה בלתי נראית. אחרי המאבק עם המאמללים, תומס ומינהו הצליחו לשרוד את הלילה ולהציל את אלבי, מה שלא קרה עד אז. כאשר תומס ומינהו חזרו אל הקרחת, שאר הנערים לא ידעו מה לעשות עם תומס, והדעות היו חלוקות לגביו, מכיוון שהוא אמנם הצליח להציל את חבריו, מה שלא קרה עוד, אך הוא עבר על חוק הברזל שאסור לעשות בשום אופן. גאלי, נער אנוכי ואינטרסנט, שמההתחלה לא התחבר לתומס, נאבק על כך שתומס צריך לקבל עונש חמור, אבל מינהו מהצד השני, היה מודהם מתומס, והחליט שהוא חייב להיות רץ, אפילו מנהיג הרצים. לבסוף הנערים התפשרו על לתת לתומס לילה בכלוב בלי אוכל ומים, ולאחר מכן יהפוך להיות רץ.
לאחר חזרתם של תומס ומינהו לקרחת, הקופסא עולה אל הקרחת, אפילו שלא עבר חודש מבואו של תומס. להפתעתם הרבה, אל הקרחת מגיעה נערה מעולפת, ששמה תרזה. היא הנערה הראשונה שבאה אי פעם אל הקרחת, אך בזכות המסר שבא איתה הנערים הבינו שהיא גם האחרונה בהחלט. כשתומס רואה את תרזה עולה בו זיכרון ישן ומעורפל, ולאחר התעוררותה של תרזה הוא מבין שזה הדדי. בנוסף לשניהם יש יכולת מיוחדת שהיא לדבר אחד עם השני בטלפתיה, מה שאף אחד מהנערים לא יכל לעשות. באחד הימים הדברים השתנו- השמש נעלמה, השמיים הפכו לאפורים, ובלילה לא נסגרו דלתות המבוך והמאמללים נכנסו לתקוף את הנערים בקרחת. תומס מבין שכדי למצוא את הפתרון למבוך הוא חייב לעבור את ההשתנות והוא נותן למאמלל לעקוץ אותו. לאחר כמה ימים, שתומס מתעורר מההשתנות, הוא מבין כיצד לעבור את המבוך בכך שהם צריכים להילחם במאמללים, להגיע למקום ששאלנו הם נעלמים ולכבות אותם בעזרת קוד המורכב מקטעי המבוך. הנערים מצליחים לעשות זאת ורובם נשארים חיים, ולאחר שהם מכבים את המאמללים הם מגלים דלת יציאה ומגיעים למעבדה עם גופות. פתאום הם רואים את גאלי, שהתנגד לכך שהם צריכים לעבור את המבוך וטען שהמבוך הוא ביתם, ולכן הוא מחליט להשליך סכין ולהרוג את תומס, אך ברגע האחרון צ'אק מגן עליו בגופו ומת. תומס מתחיל לתקוף את גאלי ולהכות אותו למותו. לאחר מכן נכנסים אנשים שלוקחים את הנערים ותרזה לאוטובוס ומביאים אותם לפנימייה. כאשר תומס וחבריו חושבים שהם פיצחו את התעלומה והם יוכלו לחזור הביתה, אנו מגלים בסוף הספר על ארגון בשם "נתעב" שמתכנן להם שלב שני המכיל מבחן קשה יותר.
תקציר טוב, עידו.
מחקתגובה זו הוסרה על ידי המחבר.
השבמחקDr.Oududuwa השיב לדואר שלי ואמר שהוא יכול לעזור לי להחזיר לי את האהבה לשעבר עם חלק אהבת קסם מיידי, שמחתי מאוד למצוא את האיש הזה בבלוג המקוון שיעזור לי עם חלק מאהבות קסם כדי למשוך את האהבה לשעבר, עקבתי אחרי את כל ההוראות שלו בקפידה תפילות שלב אחר שלב והנאה שעשיתי לבדי בביתי עם נרות דולקים בלילה. דוקטור אדודה אומר לי כל מה לעשות בביתי בתפילות לילה אוהב תהליך כתיב. עשיתי הכל כמצווה. זה התחיל לעבוד בשבילי, תוך כמה שעות אחר כך קיבלתי טלפון מאיש בעלי, הייתי כל כך מופתעת והזדעזעה מכיוון שהוא הפסיק להתקשר או לשלוח לי הודעות מאז לפני 3 חודשים, עכשיו אני מבצע איתי כתיב אהבה הבעל אנדראה חזר הביתה להתנצל בפני, אני כל כך שמחה עד כמה חלק האהבה עובד על בעלי באופן חיובי תוך יומיים שהוא שוב בבית. כרגע בעלי ואני שניהם חיים מאושרים באהבה יותר מאי פעם. אני משמח לאדם הגדול ד"ר אדודווה את כשרונותיו המחוננים. בהתחלה חששתי מספק, אבל אני מנסה את זה וזה יעבוד לטובתי.
השבמחקאני ממליץ בכנות על Dr.Oduduwa לכל מי שמבקש להחזיר יחסי אהבה אבודים או כישוף אהבה למציאת בן זוג אהבה אמיתי. (dr.oduduwaspellcaster@gmail. com)
אני כאן כדי לחלוק עדות כיצד DR WALE עזר לי. אחרי מערכת יחסים של שנתיים עם החבר שלי, הוא השתנה פתאום והפסיק ליצור איתי קשר באופן קבוע, הוא היה ממציא תירוצים של לא לראות אותי כל הזמן. הוא הפסיק לענות לשיחות שלי ולסמסים שלי והוא הפסיק לראות אותי באופן קבוע. לאחר מכן התחלתי לתפוס אותו עם בחורות שונות כמה פעמים אבל בכל פעם הוא היה אומר שהוא אוהב אותי ושהוא צריך קצת זמן לחשוב על מערכת היחסים שלנו. אבל אני לא יכול להפסיק לחשוב עליו אז החלטתי להיכנס לאינטרנט וראיתי כל כך הרבה דיבורים טובים על גלשן הכישוף הזה שנקרא DR WALE ואני פונה אליו ומסביר לו את הבעיות שלי. הוא הטיל עלי כישוף אהבה שבו אני משתמש, ותוך כמה ימים החבר שלי חזר אלי והתחיל ליצור איתי קשר באופן קבוע ועברנו לגור ביחד אחרי כמה חודשים והוא היה פתוח יותר אליי מבעבר והוא התחיל לבלות איתו יותר זמן אותי מאשר החברים שלו. בסופו של דבר התחתנו ועכשיו אנחנו נשואים באושר במשך 3 שנים עם בן. מאז ש- DR WALE עזר לי, בן זוגי מאוד יציב, נאמן וקרוב אלי יותר מבעבר. תוכל גם ליצור קשר עם גלגלת האיות הזה ולתקן את מערכת היחסים שלך. איש קשר: WhatsApp/Viber/טלגרם: +2347054019402 או דוא"ל: drwalespellhome@gmail.com
השבמחקשלום
השבמחק